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党史学习教育融入中职思政课改革创新研究
1
作者 陆杰琼 冯艳 +2 位作者 郭莉 蒋洪亮 覃丽娟 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期25-28,共4页
中职院校作为我国技术型复合型人才培养的摇篮,在中职院校开展教育的过程中,对于思政课的教学也不能忽视,思政课的开展是为了更好的帮助中职院校完成对于社会主义合格建设者和中华民族伟大复兴的接班人的培养,同时将党史教育融入到思政... 中职院校作为我国技术型复合型人才培养的摇篮,在中职院校开展教育的过程中,对于思政课的教学也不能忽视,思政课的开展是为了更好的帮助中职院校完成对于社会主义合格建设者和中华民族伟大复兴的接班人的培养,同时将党史教育融入到思政课的教学中也是帮助中职院校实现立德树人根本教学任务,推动课程思政教学改革的关键。党史教育的开展能够推动思政课的教学改革,帮助中职院校确定立德树人的教学新路径,实现中职院校思政课改革创新。 展开更多
关键词 党史学习 中职教学 思政课改
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农村职业学校汽车发动机电子控制技术的教学
2
作者 莫家连 《汽车维修与保养》 2023年第11期94-95,共2页
一、分组探究混合学习课堂革命的相关概念近年来,电子控制技术广泛应用于汽车上,大大地提高了汽车的动力性、燃油经济性、安全可靠性、乘坐舒适性等。电子控制技术在汽车发动机上的应用,在推进汽车及交通智能化等方面,更是发挥着重要的... 一、分组探究混合学习课堂革命的相关概念近年来,电子控制技术广泛应用于汽车上,大大地提高了汽车的动力性、燃油经济性、安全可靠性、乘坐舒适性等。电子控制技术在汽车发动机上的应用,在推进汽车及交通智能化等方面,更是发挥着重要的作用。 展开更多
关键词 电子控制技术 汽车发动机 农村职业学校 燃油经济性 乘坐舒适性 混合学习 交通智能化 安全可靠性
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电子电工课程的创新能力教学分析
3
作者 詹前来 《新一代（理论版）》 2022年第18期44-45,58,共3页
创新是发展的动力,对于国家发展和民族进步具有重要的推动作用。对创新能力的培养是教育核心素养培养的核心。中职是培养国家和社会所需要人才的重要力量,因此在中职电子电工教育中培养学生的创新能力是十分重要的。教师在课堂教学中提... 创新是发展的动力,对于国家发展和民族进步具有重要的推动作用。对创新能力的培养是教育核心素养培养的核心。中职是培养国家和社会所需要人才的重要力量,因此在中职电子电工教育中培养学生的创新能力是十分重要的。教师在课堂教学中提升教学质量,注重对创新能力的培养,对学生今后的就业有着极大的帮助。 展开更多
关键词 电子电工课程 创新能力教学 检测 策略
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《学校安全管理与安全教育的研究》结题报告
4
作者 黄日春 林凤萍 +2 位作者 毛秀均 莫如虎 李冬琳 《散文选刊（中旬刊）》 2020年第10期33-34,共2页
一、课题提出的背景及意义:校园安全问题成为了全社会的热点问题,校园安全问题受到了空前的重视,频频发生的校园安全事故向我们教育工作者敲响了警钟,需要我们根据当前形势,分析原因,对症下药,切实保护好学生的生命财产安全。那么,学校... 一、课题提出的背景及意义:校园安全问题成为了全社会的热点问题,校园安全问题受到了空前的重视,频频发生的校园安全事故向我们教育工作者敲响了警钟,需要我们根据当前形势,分析原因,对症下药,切实保护好学生的生命财产安全。那么,学校安全隐患主要有哪些方面?(1)不当活动造成欺凌事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法,使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害,或者说一句话引起欺凌现象。 展开更多
关键词 教育工作者 结题报告 校园安全事故 生命财产安全 掌握分寸 校园安全问题 学校安全管理 欺凌现象
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中职生英语学习兴趣缺失的原因及对策
5
作者 李镇玲 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第8期271-272,共2页
随着生活水平的提高,人们越来越重视孩子的教育,学生的学习生涯中,无论是处在哪个年龄阶段,都会热衷于做一些自己感兴趣的事情,学习一些感兴趣的知识。因此,初中的学习是个关键的时候,提高学生学习英语的兴趣十分关键。如何培养学生的... 随着生活水平的提高,人们越来越重视孩子的教育,学生的学习生涯中,无论是处在哪个年龄阶段,都会热衷于做一些自己感兴趣的事情,学习一些感兴趣的知识。因此,初中的学习是个关键的时候,提高学生学习英语的兴趣十分关键。如何培养学生的学习兴趣,是英语教师要思考和研究的重点,要探索一条路径,激发学生学习英语的兴趣。初中生接触的世界比较小,对很多新鲜事物持有好奇的心态,教师要抓住学生的这一特点,让学生畅游在英语的海洋里,体验英语带给他们的无穷乐趣,为今后的学习打下坚实的基础。 展开更多
关键词 中职生 英语学习 兴趣缺失 原因及对策
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任务驱动法在中职《电动机结构与维修》实训课教学中的应用
6
作者 莫泰贵 《知识窗（教师版）》 2020年第14期57-57,共1页
《电动机结构与维修》实训课的教学效率会直接影响学生相关知识技能的掌握。以任务为驱动的教学方法,紧扣教学内容,将书本知识“任务化”,让中职学生在任务驱动下解决问题,获得知识,能够实现学生学习能力的快速提升。
关键词 任务驱动法中职 《电动机结构与维修》 实训课教学
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