期刊文献+
共找到91篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
新课改背景下的数学高效课堂的实践与探究 被引量:24
1
作者 麦康玲 《中国校外教育(上旬)》 2014年第8期85-85,150,共2页
当前,在新课改背景下如何构建高中数学高效课堂、优化课堂教学、提高教学效果是高中数学教学中需要正视并亟待解决的问题。随着时代的发展、社会的进步、新课程改革的深化,对人才培养的要求与需求都在不断提高,高中数学的教学也面临着... 当前,在新课改背景下如何构建高中数学高效课堂、优化课堂教学、提高教学效果是高中数学教学中需要正视并亟待解决的问题。随着时代的发展、社会的进步、新课程改革的深化,对人才培养的要求与需求都在不断提高,高中数学的教学也面临着更大的挑战。 展开更多
关键词 新课改 高中数学 高效课堂 实践探究
下载PDF
数学分析思想在高中数学解题中的应用 被引量:19
2
作者 麦康玲 《科教文汇》 2015年第15期110-111,共2页
数学是一门逻辑性和严谨性都较高的学科,而且在解题时所采用的各种数学方式也间接体现了学科本身的这种特性,所以教师和学生越来越注重数学解题技巧和数学分析思想的学习,尤其是在近些年的数学高考中,具备数学分析思想有着明显的优势,... 数学是一门逻辑性和严谨性都较高的学科,而且在解题时所采用的各种数学方式也间接体现了学科本身的这种特性,所以教师和学生越来越注重数学解题技巧和数学分析思想的学习,尤其是在近些年的数学高考中,具备数学分析思想有着明显的优势,而本文也将主要研究数学分析思想在高中数学解题中的应用,以便进一步提高学生的解题效率。 展开更多
关键词 数学分析思想 高中数学 解题技巧
下载PDF
关于高中生物理学习焦虑的调查研究——以百色市田东县高级中学为例
3
作者 聂卓丹 黄国华 +1 位作者 刘小林 谢丽亚 《中学教学参考》 2014年第5期47-48,共2页
一、问题提出1.物理学习中焦虑产生的原因物理学习内容的多样性,使得物理学习成为一个艰巨的任务。每个学生在物理学习中能否集中注意力,能否建构出物理意义,以及他所能达到的物理知识水平,都是不确定的。在现代科学技术和社会发展中,... 一、问题提出1.物理学习中焦虑产生的原因物理学习内容的多样性,使得物理学习成为一个艰巨的任务。每个学生在物理学习中能否集中注意力,能否建构出物理意义,以及他所能达到的物理知识水平,都是不确定的。在现代科学技术和社会发展中,物理知识的作用日益增强,因此,物理这一科目受到社会、学校和家长的高度重视,而其学习结果的不确定性往往与社会或个人的高预期不符。 展开更多
关键词 物理学习 学习焦虑 高级中学 田东县 百色市 高中生 调查 社会发展
下载PDF
实施开放式化学教学 增强课堂教学实效性
4
作者 凌燕 《中学理科(综合)》 2008年第7期85-86,共2页
知识经济时代赋予教育新的使命,新的教育理论与方法不断涌现.传统教学尽管具有一定的优点,但受应试教育、社会因素等影响,传统教育当中陈旧的、片面的、急功近利的因素较多,随着社会发展,已经越来越不适应时代的要求.因此,采用... 知识经济时代赋予教育新的使命,新的教育理论与方法不断涌现.传统教学尽管具有一定的优点,但受应试教育、社会因素等影响,传统教育当中陈旧的、片面的、急功近利的因素较多,随着社会发展,已经越来越不适应时代的要求.因此,采用何种最恰当、最科学、最有效益的教学方法来实施素质教育,对课堂教学进行改革和创新,减轻学生的课业负担是当前每位教育者急需考虑和解决的一个重大问题.在新课程背景下,教学是一个“沟通、理解和创新”的过程. 展开更多
关键词 化学教学 课堂教学 教学实效性 开放式 教育理论 新课程背景 经济时代 传统教学
下载PDF
数列求和问题的探究
5
作者 麦康玲 《学园》 2014年第33期149-150,共2页
数列求和是高中数学教学中的重要课题,也是学生学习的重点内容,如何借助有效的方法解答求和问题,需要每个数学教师认真研究分析,切实提高教学效率和学习效果,使学生掌握好这一重要知识。本文对数列求和问题的方法进行了探讨,为当... 数列求和是高中数学教学中的重要课题,也是学生学习的重点内容,如何借助有效的方法解答求和问题,需要每个数学教师认真研究分析,切实提高教学效率和学习效果,使学生掌握好这一重要知识。本文对数列求和问题的方法进行了探讨,为当前的高中数学教学提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 高中数学 数列求和 等差 等比
原文传递
高中生物实验专题的复习策略
6
作者 陈勇 《中学理科(综合)》 2008年第7期111-112,共2页
实验在生物教学中有十分重要的地位,现在高考对生物实验设计的考查题型则是重中之重.生物实验设计这类题型能较全面地考查学生的实验知识和基本技能,分析问题和解决问题的能力以及创造能力,因而在高考中相对稳定.如何提高学生对生... 实验在生物教学中有十分重要的地位,现在高考对生物实验设计的考查题型则是重中之重.生物实验设计这类题型能较全面地考查学生的实验知识和基本技能,分析问题和解决问题的能力以及创造能力,因而在高考中相对稳定.如何提高学生对生物实验的解题能力,是每位高中生物教师都重视的一个课题.以下是笔者对如何提高高中生物实验解题能力的一些探究: 展开更多
关键词 生物实验设计 复习策略 高中 专题 创造能力 解题能力 生物教学 基本技能
下载PDF
数学课堂设疑技巧
7
作者 蒙彩青 《中学教学参考》 2009年第20期17-18,共2页
“学起于思,思源于疑”,有疑问才能启发学生去探索.在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的思维和学好数学有很大的作用.本人在近几年的教学研... “学起于思,思源于疑”,有疑问才能启发学生去探索.在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的思维和学好数学有很大的作用.本人在近几年的教学研究活动中,认真钻研教材,在课堂上巧设疑问,使学生带着一种高涨的、激动的心情进行学习. 展开更多
关键词 数学课堂 设疑技巧 教学研究活动 数学教学 教学内容 心理状态 精心设计 学生
下载PDF
高中历史单元教学设计方法探析——以《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》一课为例
8
作者 覃芳艳 《高考》 2024年第18期27-29,共3页
研究基于单元教学的角度,分析单元教学于高中历史课堂中的实施意义。并以《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》一课为例,分析单元教学模式下,教学主题的凝练方法、教学目标的设计方式。同时,基于主题目标的引领角度... 研究基于单元教学的角度,分析单元教学于高中历史课堂中的实施意义。并以《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》一课为例,分析单元教学模式下,教学主题的凝练方法、教学目标的设计方式。同时,基于主题目标的引领角度,搭建历史教学框架、设计问题任务链,并依托评价确保教学过程的完整性,检验教与学的总体效果,以期实现高中生在历史领域的长远发展,为其核心素养、学科技能的双向提升奠定基础。 展开更多
关键词 高中历史 设计方法 单元教学
原文传递
铜与浓、稀硝酸反应实验的改进
9
作者 姚復毓 林国春 《教育与装备研究》 2023年第9期75-78,共4页
结合《普通高中化学课程标准》(2017版)在实际教学中对铜与浓、稀硝酸反应的实验进行了分析,发现在不同版本教材中提供的装置存在安全性不足、产物无法判断及易造成污染等问题。为了达到实验的“简约化”“绿色化”与“微型化”的目的,... 结合《普通高中化学课程标准》(2017版)在实际教学中对铜与浓、稀硝酸反应的实验进行了分析,发现在不同版本教材中提供的装置存在安全性不足、产物无法判断及易造成污染等问题。为了达到实验的“简约化”“绿色化”与“微型化”的目的,全面比较了一系列改进方案的差异,并集思广益提出采用医用输液袋和注射作为实验工具创新了此实验,以期在实验教学中起到培养学生学科核心素养的效果。 展开更多
关键词 实验改进 铜与硝酸 绿色化学
下载PDF
论青年教师成长的重要途径 被引量:1
10
作者 黄春桃 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第9期74-75,共2页
建设一支高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。为了保证学校教育教学质量不断稳步提高,需要建设一支师德高尚、业务精良、敢于创新、敢于拼搏的教师队伍,为此,青年教师的快速健康成长问题,已经被列为振兴学校的一项重要工... 建设一支高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。为了保证学校教育教学质量不断稳步提高,需要建设一支师德高尚、业务精良、敢于创新、敢于拼搏的教师队伍,为此,青年教师的快速健康成长问题,已经被列为振兴学校的一项重要工作之一。 展开更多
关键词 青年教师 成长 途径
下载PDF
小组合作学习在高中英语教学中的应用研究
11
作者 蒋璎葛 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期122-122,141,共2页
随着新课改的不断推进,随着社会的不断发展与进步,英语学科在学习中占据的地位越来越突出。高中英语的教学中越来越重视学生综合能力的培养,在高中英语教学中应用小组合作学习模式已经成为了高中英语教师培养学生学习能力和学科核心素... 随着新课改的不断推进,随着社会的不断发展与进步,英语学科在学习中占据的地位越来越突出。高中英语的教学中越来越重视学生综合能力的培养,在高中英语教学中应用小组合作学习模式已经成为了高中英语教师培养学生学习能力和学科核心素养的根本方式。众所周知,高中英语具有一定的实践性,应用小组合作学习模式将有效锻炼学生的学习思考能力、探究能力和应用能力。目前,已有很多的高中英语教师正在探究小组合作学习模式的应用方式,也取得了较好的效果。本文就小组合作学习方式在高中英语教学中应用的问题进行探讨。 展开更多
关键词 小组合作学习 高中英语教学 应用
下载PDF
高中思想政治学科核心素养的培育与课堂教学的“温度”
12
作者 龙懂 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第7期217-218,共2页
核心素养是有效培养学生适应终身发展、社会必备品格的关键能力,也是素质教育环境下提出的学科教育新要求。处在核心素养视域下,传统教学模式自然无法满足新时代教育诉求,需要高中思想政治教师高度重视学生关键能力和关键品格的培养,从... 核心素养是有效培养学生适应终身发展、社会必备品格的关键能力,也是素质教育环境下提出的学科教育新要求。处在核心素养视域下,传统教学模式自然无法满足新时代教育诉求,需要高中思想政治教师高度重视学生关键能力和关键品格的培养,从而有效优化教学、发展学生核心素养,学科核心素养的培育有助于课堂教学“温度”不断提升。 展开更多
关键词 核心素养 高中 思想政治
下载PDF
比较阅读在高中文言文教学中的应用
13
作者 周婧 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第7期211-212,共2页
语文学科的核心素养是学生在积极的语言实践过程中积累和建构的,并在实际使用语言的情况下所表现出来的语言能力和素质。学习文言文是高中语文阅读教学的重要组成部分,但在现实中,很多教师会使用串讲式来肢解课文,强调语法知识的传授,... 语文学科的核心素养是学生在积极的语言实践过程中积累和建构的,并在实际使用语言的情况下所表现出来的语言能力和素质。学习文言文是高中语文阅读教学的重要组成部分,但在现实中,很多教师会使用串讲式来肢解课文,强调语法知识的传授,课堂流程死板,导致学生失去学习兴趣。将比较阅读教学应用于高中文言文语文教学,是一种良好的教学方式。因此,本文分析了比较阅读在高中文言文教学中应用的对策,希望具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 比较阅读 文言文教学 对策
下载PDF
语文听评课有效性探究
14
作者 黄国威 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2014年第1期132-133,共2页
听评课是语文最常规教研活动之一。教师们共同探讨教学上存在的问题。可以从中互相借鉴取长补短,也可以促使他们更新教学观念.及时修正平时教学纰漏.有效改进完善教学方式方法,提高教学质量。然而平时语文听评课教研活动往往存在这... 听评课是语文最常规教研活动之一。教师们共同探讨教学上存在的问题。可以从中互相借鉴取长补短,也可以促使他们更新教学观念.及时修正平时教学纰漏.有效改进完善教学方式方法,提高教学质量。然而平时语文听评课教研活动往往存在这样的现象:听课之前毫无准备.听课之时随意记记.听课之后不了了之。如此的听评课活动对人对己都没有多大促进作用及借鉴意义,这种情形叫做无效的听评课。那么.怎样听评课才是有效呢? 展开更多
关键词 评课活动 语文 有效性 教学方式方法 教研活动 取长补短 教学观念 教学质量
下载PDF
集体借阅是发挥学校图书馆功能的有效举措
15
作者 黄美冬 《视听》 2013年第10期87-88,共2页
如何发挥普通高中学校图书馆的功能,是当今教育发展中的共性课题。本文认真分析当前学校图书馆的建设与使用现状,阐明集体借阅的优势与现实意义。
关键词 集体借阅 图书馆功能 举措
下载PDF
高中数学大单元教学设计研究——以“函数概念与性质”为例
16
作者 黄大宏 《数学学习与研究》 2024年第21期131-133,共3页
大单元教学活动的开展,能在一定程度上体现知识的关联性,助力学生构建系统、完整的知识框架.在高中数学教学中,教师应在明确大单元教学主题的基础上,精心设计教学流程,将碎片化知识串联起来.文章从培养学生数学能力、发展教师专业能力... 大单元教学活动的开展,能在一定程度上体现知识的关联性,助力学生构建系统、完整的知识框架.在高中数学教学中,教师应在明确大单元教学主题的基础上,精心设计教学流程,将碎片化知识串联起来.文章从培养学生数学能力、发展教师专业能力两个方面分析高中数学教学中开展大单元教学的意义,并结合具体教学案例,从明确教学目标、立足实际学情、设计丰富活动、重视教学反思四个方面入手,探究设计有效大单元教学活动的策略. 展开更多
关键词 高中数学 大单元 教学设计
下载PDF
初中英语教育教学中反思性教学应用策略
17
作者 周福海 《英语广场(学术研究)》 2024年第19期133-136,共4页
反思性教学是指学生在学习过程中,通过对自身思维过程和学习策略的反思,主动调整学习方法,以提高学习效果和学习动机的教学方式,强调以学生为中心,鼓励学生主动思考、提问和探索。在初中英语教育教学中,反思性教学的应用可以帮助学生拓... 反思性教学是指学生在学习过程中,通过对自身思维过程和学习策略的反思,主动调整学习方法,以提高学习效果和学习动机的教学方式,强调以学生为中心,鼓励学生主动思考、提问和探索。在初中英语教育教学中,反思性教学的应用可以帮助学生拓展思维,培养批判性思维和创造性思维。本文结合实际案例,探讨初中英语教学中反思性教学的应用策略,以期提高反思性教学的效果。 展开更多
关键词 反思性教学 初中英语教学 学习效果 学习动机
下载PDF
聚焦学生思辨性思维培养的高中文言课文教学设计——以《鸿门宴》为例
18
作者 赖群 《中学教学参考》 2024年第25期22-24,共3页
核心素养时代,培养思辨性思维成为学生思维提升与发展的重要内容。文言课文是培养学生思辨性思维的有效载体。与文言课文教学相关的激情导入、角色扮演、演说辩论等是思辨性思维培养的重要方式,蕴含经审慎思考得出结论的过程,涉及实证... 核心素养时代,培养思辨性思维成为学生思维提升与发展的重要内容。文言课文是培养学生思辨性思维的有效载体。与文言课文教学相关的激情导入、角色扮演、演说辩论等是思辨性思维培养的重要方式,蕴含经审慎思考得出结论的过程,涉及实证、推理、批判与发现等能力的发展。文章以《鸿门宴》一文为研究对象,探讨基于思辨性思维培养的教学设计,以期为思辨性思维培养提供研究样本。 展开更多
关键词 核心素养 思辨性思维 高中生 文言课文教学
下载PDF
研究多版教材,优化课堂教学——以"基本不等式"为例
19
作者 张华涛 《中学数学教学参考》 2023年第21期3-4,共2页
整合不同版本教材内容,对人教A版、北师大版、苏教版教材中"基本不等式"从引入、几何解释、证明三个方面进行比较和分析,旨在帮助教师更全面、更深入地理解知识,优化课堂教学.
关键词 基本不等式 教材
下载PDF
广西师范大学参加第13-18届全国大学生田径锦标赛的竞技实力分析
20
作者 黄献龙 莫林佳 《体育科技文献通报》 2021年第5期137-138,154,共3页
运用文献资料法、对比分析法、数理统计法、逻辑分析法对广西师范大学参加第13-18届大学生田径锦标赛以来的人数、成绩、排名、奖牌数等进行系统分析,剖析学校田径竞赛项目中优势项目、潜优势项目以及弱势项目的发展现状,掌握学校男女... 运用文献资料法、对比分析法、数理统计法、逻辑分析法对广西师范大学参加第13-18届大学生田径锦标赛以来的人数、成绩、排名、奖牌数等进行系统分析,剖析学校田径竞赛项目中优势项目、潜优势项目以及弱势项目的发展现状,掌握学校男女的实力水平,对此提出建议,为学校竞技田径运动的发展提供参考。 展开更多
关键词 广西师范大学 田径锦标赛 竞技实力
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部