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广西壮族地区儿童虐待影响因素病例对照研究 被引量：1
1
作者 蔡秋玲 李春灵 +5 位作者 梁芸 蒙峥堡 韦先应 覃玉宇 黄志碧 冯启明 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期675-677,共3页
目的了解广西壮族地区中小学生儿童虐待(CA)发生的影响因素,为制定干预措施提供参考依据。方法采用1∶1配对病例对照研究方法对在广西隆林和田东2个壮族聚居县随机抽取的136对受虐组和非受虐组学生及其家长进行问卷调查。结果受虐组家... 目的了解广西壮族地区中小学生儿童虐待(CA)发生的影响因素,为制定干预措施提供参考依据。方法采用1∶1配对病例对照研究方法对在广西隆林和田东2个壮族聚居县随机抽取的136对受虐组和非受虐组学生及其家长进行问卷调查。结果受虐组家长夫妻关系一般、不认同孩子不打不成材、不认同周围家长打孩子常见、有时了解孩子想法和感受、孩子有时、很少做家务、家长被其父母打骂持续时间到初中、高中或成年后、家长精神质为典型高型的比例分别为37.5%、63.2%、58.1%、43.4%、39.0%、9.5%、47.1%、22.0%、16.9%;非受虐组分别为25.0%、75.0%、71.3%、30.9%、52.2%、12.5%、32.4%、16.1%、5.9%,差异均有统计学意义(P<0.05);多因素条件Logistic回归分析结果表明,家长被其父母打骂持续时间到初中、高中或成年后和家长精神质为典型高型是CA发生的危险因素;家长不认同孩子不打不成材、孩子有时、很少做家务是CA发生的保护因素。结论家长是CA的决定因素,其个性特征、受虐经历、观念态度和亲子间交流程度对CA的发生有重要影响作用。 展开更多
关键词 壮族地区 中小学生 儿童虐待 病例对照研究
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壮乡瑶寨教育的"领头雁"——记广西壮族自治区优秀乡镇中心学校校长赵汉兴
2
作者 黄本康 黄福仁 《中国民族教育》 2013年第3期46-48,共3页
22年扎根老、少、边、山、穷农村，在工作的每一天里，都充满着自信、激情和进取，他就是广西壮族自治区田东县思林镇中心小学的壮族校长赵汉兴。从教以来，他先后被评为“百色市‘两基’工作先进个人”、“百色市优秀中小学德育工作者... 22年扎根老、少、边、山、穷农村，在工作的每一天里，都充满着自信、激情和进取，他就是广西壮族自治区田东县思林镇中心小学的壮族校长赵汉兴。从教以来，他先后被评为“百色市‘两基’工作先进个人”、“百色市优秀中小学德育工作者”、“百色市优秀教育工作者”、“百色市专业技术拔尖人才”。2010年，被评为“广西优秀乡镇中心学校校长”。 展开更多
关键词 广西壮族自治区 教育工作者 学校校长 “领头雁” 乡镇 瑶寨 德育工作者 百色市
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差异化教育模式有利于促进农村初中教育的发展
3
作者 韦昌明 《中学教学参考》 2014年第30期100-101,共2页
随着城镇化进程加快、农村富余劳动力转移以及计划生育进入＂单独一代＂等各种因素的影响,农村初中学校的现状及未来发展出现了极大的危机,主要表现为：生源少、学生基础差、学生厌学情绪日益严重等,有的农村初中出现生存难以维持的尴... 随着城镇化进程加快、农村富余劳动力转移以及计划生育进入＂单独一代＂等各种因素的影响,农村初中学校的现状及未来发展出现了极大的危机,主要表现为：生源少、学生基础差、学生厌学情绪日益严重等,有的农村初中出现生存难以维持的尴尬局面。在此种状况下,我认为,采取＂差异化教育模式＂,能够帮助农村初中走出困境,对逐步推进素质教育、巩固发展农村初中教育教学起到促进作用。 展开更多
关键词 初中教育 教育模式 劳动力转移 艺体 促进作用 教学目标要求 教育目标 学习难度 英语语法 校园文化生活
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在教育技术信息化背景下深化教育教学改革指导
4
作者 周美娟 《知识窗（教师版）》 2020年第24期89-89,共1页
在教育技术信息化的背景下如何展开教育教学改革指导是一个新的问题,本文深入探讨了在教育技术信息化背景下进行深化教育教学改革的指导。
关键词 教育技术信息化教育 教学改革 指导
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