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后现代思潮对传统学习理论的影响
被引量：
2
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作者
罗之勇
《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第6期132-134,共3页
后现代思潮对传统学习理论的审视 ,聚焦于对学习研究方法的探索和学习者内在价值的张扬。同时 ,当代学习理论对后现代思潮作出了积极应对。二者的互动使人文精神的视野获得前所未有的拓展。
关键词
后现代思潮
学习理论
学习研究方法
个体
社会
评价
学习者
内在价值
下载PDF
职称材料
题名
后现代思潮对传统学习理论的影响
被引量：
2
1
作者
罗之勇
机构
广西河池师专教育学心理学教研室
出处
《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第6期132-134,共3页
文摘
后现代思潮对传统学习理论的审视 ,聚焦于对学习研究方法的探索和学习者内在价值的张扬。同时 ,当代学习理论对后现代思潮作出了积极应对。二者的互动使人文精神的视野获得前所未有的拓展。
关键词
后现代思潮
学习理论
学习研究方法
个体
社会
评价
学习者
内在价值
Keywords
The trends of thought in later modern times
study theory
influence and countermeasure.
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
后现代思潮对传统学习理论的影响
罗之勇
《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001
2
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