广西少数民族大学预科生心理健康状况调查 被引量：25

1

作者 毛小玲 胡良人 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2008年第10期957-958,共2页

关键词 精神卫生 对比研究 学生 少数民族

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论少数民族大学生的民族观教育 被引量：17

2

作者 胡良人 《广西社会科学》 2006年第8期184-187,共4页

少数民族大学生由于受到民族、地区、宗教信仰等影响,彼此风俗习惯、兴趣爱好各不相同,但他们却具有相近或相似的民族观,即多民族统一国家的认同感、民族荣誉感,积极上进的民族学习心理,传统的民族情结。但是,他们也存在心理失衡、依赖... 少数民族大学生由于受到民族、地区、宗教信仰等影响,彼此风俗习惯、兴趣爱好各不相同,但他们却具有相近或相似的民族观,即多民族统一国家的认同感、民族荣誉感,积极上进的民族学习心理,传统的民族情结。但是,他们也存在心理失衡、依赖思想严重等问题。对此,应加强民族理论与民族政策课程教育,提高新闻媒介传播力度,开辟民族知识网站,加强马克思主义宗教观与无神论教育。 展开更多

关键词 少数民族大学生 民族观教育 马克思主义

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乡村振兴背景下广西民族地区乡村文化与旅游产业融合研究 被引量：19

3

作者 卢子铭 《企业科技与发展》 2021年第1期158-160,共3页

广西民族文化资源丰富,是带动农村经济发展和实现乡村振兴发展的重要抓手,也是"十四五"时期建设成为文化旅游强区的重要法宝。目前,广西民族地区乡村文化与旅游产业融合建设成效显著,但也暴露出文旅融合创新与特色创建意识有... 广西民族文化资源丰富,是带动农村经济发展和实现乡村振兴发展的重要抓手,也是"十四五"时期建设成为文化旅游强区的重要法宝。目前,广西民族地区乡村文化与旅游产业融合建设成效显著,但也暴露出文旅融合创新与特色创建意识有待加强、文旅融合项目文化内涵挖掘不够、宣传效果和品牌效应有待提升等问题,面临高质量发展的困境。文章在总结广西民族地区乡村文化与旅游产业融合发展现状与问题的基础上,提出从深入挖掘民族地区优秀文化元素、推动民族地区乡村文化和旅游融合创新、增强现代化营销策略和宣传实效3个方面促进广西民族地区乡村文旅融合发展的路径。 展开更多

关键词 乡村振兴 民族地区乡村文化 旅游产业 融合发展

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在桂高校东盟留学生跨文化教育策略探析——以广西民族大学为例 被引量：9

4

作者 周丽华 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期123-128,共6页

在"一带一路"背景下,不断加强与东盟国家间的文化交流与跨文化教育,有助于促进我国和东盟各国的理解互信和推进"一带一路"建设。本研究以跨文化适应论为基础,从东盟留学生跨文化适应能力、跨文化课程设置和教学形... 在"一带一路"背景下,不断加强与东盟国家间的文化交流与跨文化教育,有助于促进我国和东盟各国的理解互信和推进"一带一路"建设。本研究以跨文化适应论为基础,从东盟留学生跨文化适应能力、跨文化课程设置和教学形式、跨文化交流活动等三方面对广西民族大学东盟留学生跨文化教育情况进行实地访谈与调查,发现留学生教育存在跨文化适应的环境支持不足、跨文化课程的地方特色不显著、跨文化活动的系统性不强等问题,提出从跨文化教育理念、跨文化教育教学、跨文化教育资源开发等三方面进行改善的建议。 展开更多

关键词 跨文化教育 跨文化适应 东盟留学生

原文传递

能力本位视野下高校家庭经济困难学生心理资本培育路径 被引量：7

5

作者 庞丽 《中国成人教育》 北大核心 2015年第11期59-61,共3页

高校家庭经济困难学生群体中极易出现"心理贫困"现象,构建心理资本显得尤为重要。本文以能力本位为视角,从认知力、情感力、意志力及辩证思维力等方面探究高校家庭经济困难学生心理资本的培育路径。

关键词 能力本位 家庭经济困难学生 心理资本 培育路径

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地方民族院校家庭经济困难学生实地走访认定机制研究——以广西民族大学为例 被引量：6

6

作者 周丽华 韩燕燕 《民族高等教育研究》 2015年第5期63-67,共5页

目前,家庭经济困难大学生的认定机制存在有漏洞、滞后、信息不够真实准确等不足,制约了高校资助工作的信度和效度。为此,高校及教育部门资助中心等进行了多种认定方法的探索。文中通过实地调研、问卷法、访谈法等,分析地方民族院校实地... 目前,家庭经济困难大学生的认定机制存在有漏洞、滞后、信息不够真实准确等不足,制约了高校资助工作的信度和效度。为此,高校及教育部门资助中心等进行了多种认定方法的探索。文中通过实地调研、问卷法、访谈法等,分析地方民族院校实地走访的特点,从建立生源地-高校认定机制、建立高校家访机制、完善资助模式等方面探索高校家庭经济困难学生资助体系的实践模式。 展开更多

关键词 民族院校 经济困难 大学生

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高校资助中知情权与隐私权的冲突及调适 被引量：5

7

作者 庞丽 《中国成人教育》 北大核心 2014年第21期90-92,共3页

本文在界定高校资助工作中知情权、隐私权及特殊性的基础上,着重对两者冲突的表现和根源进行了分析,提出促成高校资助工作中知情权与隐私权和谐统一的措施。

关键词 高校资助工作 知情权 隐私权

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关于创建高校思想道德品牌的几点思考 被引量：4

8

作者 胡良人 江华 《教育与职业》 北大核心 2008年第23期136-137,共2页

在新形势下，为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，持续推进思想政治教育健康发展，高校应根据自身的实际情况，树立品牌意识，创建自身的思想道德品牌，并以此为契机，整合学校资源，形成合... 在新形势下，为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，持续推进思想政治教育健康发展，高校应根据自身的实际情况，树立品牌意识，创建自身的思想道德品牌，并以此为契机，整合学校资源，形成合力，不断推进高校思想政治教育的发展。 展开更多

关键词 高校 思想道德 品牌

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高校家庭经济困难学生资助模式转变探索 被引量：4

9

作者 庞丽 潘金德 《大学教育》 2013年第20期115-116,119,共3页

相对单一的"经济帮扶"资助模式存在局限性,高校家庭经济困难学生基本学费以及生活支出问题得到明显解决后,但自身综合素质能力提升并不理想,为了改变这一现状,高校正努力寻求"能力开发"新资助模式的突破。本文试图... 相对单一的"经济帮扶"资助模式存在局限性,高校家庭经济困难学生基本学费以及生活支出问题得到明显解决后,但自身综合素质能力提升并不理想,为了改变这一现状,高校正努力寻求"能力开发"新资助模式的突破。本文试图从资助模式的转变进行探索,以供讨论。 展开更多

关键词 高校家庭经济困难学生 资助模式 经济帮扶 能力开发

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中越瑶族信歌的作者、年代及写作地点之考证 被引量：2

10

作者 莫金山 李大庆 《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期126-134,共9页

中越瑶族信歌是珍贵的民族文献,对了解两国瑶族的往来有极大的帮助,但因信歌语言模糊,难以阅读,长期以来没有得到学界的重视,错误理解和采用甚多。本文从世系、称谓、作者、村屯、人物、史事、文法、民俗、流传等9个方面入手,并参阅其... 中越瑶族信歌是珍贵的民族文献,对了解两国瑶族的往来有极大的帮助,但因信歌语言模糊,难以阅读,长期以来没有得到学界的重视,错误理解和采用甚多。本文从世系、称谓、作者、村屯、人物、史事、文法、民俗、流传等9个方面入手,并参阅其他史籍,对11份信歌的作者、写作年代和写作地址等问题逐一进行考证,厘清了这些问题,使这些信歌得到科学的鉴别,展示它的历史本真,方便人们阅读和利用。 展开更多

关键词 中国 越南 瑶族 信歌

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培养民族大学生综合竞争力的思考 被引量：3

11

作者 胡良人 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期186-188,共3页

面对新时期的挑战和机遇,尤其严峻的就业形势,高等学校要以创新培养学生能力的理念,以社会需求为导向,以培养大学生的"四个能力建设"(实践能力、创造能力、就业能力、创业能力)为重点,用改革的思路和办法解决新情况、新问题,... 面对新时期的挑战和机遇,尤其严峻的就业形势,高等学校要以创新培养学生能力的理念,以社会需求为导向,以培养大学生的"四个能力建设"(实践能力、创造能力、就业能力、创业能力)为重点,用改革的思路和办法解决新情况、新问题,开拓创新,切实提升少数民族大学生综合竞争力。 展开更多

关键词 少数民族 大学生 综合竞争力

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族群特征与社会发展诉求——以广西柳城县大安村的平话人与客家人为例 被引量：1

12

作者 徐杰舜 覃锐钧 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第B12期32-42,共11页

现代化进程中的族群特征仍然保持着某些历史的传统,但都面临着全球化、城市化、工业化、信息化带来的各种问题,演生出丰富多彩的乡村次文化。乡村中的村民存在着信息获取困难、融资通渠道狭窄和承担风险能力小三大障碍。而目前还没有一... 现代化进程中的族群特征仍然保持着某些历史的传统,但都面临着全球化、城市化、工业化、信息化带来的各种问题,演生出丰富多彩的乡村次文化。乡村中的村民存在着信息获取困难、融资通渠道狭窄和承担风险能力小三大障碍。而目前还没有一个组织机构能够排除这三大障碍。基层组织目前履行的职能只是在一定的程度上解决了其中的某些问题,总体上未能系统地解决。 展开更多

关键词 平话人 客家人 族群特征 社会发展

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大学生思想政治教育与就业能力培养相融性研究 被引量：2

13

作者 陆惠君 《传承》 2010年第27期52-53,共2页

从思想政治教育与就业能力培养两者间的对称信息出发,研究两者的相融性,构建与大学生就业相关的思想政治教育新路径,实现思想政治教育与社会的接轨。

关键词 大学生 思想政治教育 就业能力

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高校家庭经济困难学生资助育人专业化技能分析 被引量：2

14

作者 韩燕燕 《中国集体经济》 2015年第34期163-164,共2页

文章从建立资助育人新模式的意义、当前资助育人体系的不足结合高校家访活动的目的、对象、内容等过程分析,提出高校家访活动是高校家庭经济困难学生资助育人专业化工作技能的探索,就高校家访作为高校学生资助育人专业化技能提出相应的... 文章从建立资助育人新模式的意义、当前资助育人体系的不足结合高校家访活动的目的、对象、内容等过程分析,提出高校家访活动是高校家庭经济困难学生资助育人专业化工作技能的探索,就高校家访作为高校学生资助育人专业化技能提出相应的建议。 展开更多

关键词 家庭经济困难学生 资助育人 专业化技能

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地方民族院校学生资助模式特点分析 被引量：1

15

作者 韩燕燕 蒋莹 《佳木斯职业学院学报》 2015年第12期161-162,共2页

地方民族院校结合国家资助政策形成了包括"奖、助、贷、勤、补"为主的多种资助方式的体系,对地方民族院校学生资助模式的分析,有利于完善甚至转变当前的资助体系,以适应当前高校的发展、家庭经济困难学生的需求和发展。本文... 地方民族院校结合国家资助政策形成了包括"奖、助、贷、勤、补"为主的多种资助方式的体系,对地方民族院校学生资助模式的分析,有利于完善甚至转变当前的资助体系,以适应当前高校的发展、家庭经济困难学生的需求和发展。本文从认定、资助方式、资助工作管理等方面分析特点,从资助工作的理念、资助形式的转变等角度提出对策。 展开更多

关键词 地方民族院校 学生资助模式

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中国高校拓展东南亚就业市场的现实困境及路径选择 被引量：1

16

作者 陆惠君 蔡其明 《创新》 2013年第6期86-89,共4页

随着中国—东盟自由贸易区建成,东南亚就业市场逐渐成为我国高校毕业生就业市场的重要组成部分。因此,需要高校对东南亚就业市场现状进行分析,梳理东南亚就业市场拓展存在的困难和问题,并针对这些问题提出解决路径。

关键词 东南亚就业市场 现状 困境 路径选择

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民族地区高校教师专业化发展的问题与对策 被引量：1

17

作者 周丽华 《创新》 2015年第6期122-125,128,共4页

民族地区高校教师专业化发展过程中存在优质教师资源引进难、没有完善的准入退出机制、教师教学科研能力较薄弱、缺乏高水平的专业能力培训、应对信息化和国际化的能力不足、缺乏多元文化素养等问题。政府应强化顶层设计,增加对民族地... 民族地区高校教师专业化发展过程中存在优质教师资源引进难、没有完善的准入退出机制、教师教学科研能力较薄弱、缺乏高水平的专业能力培训、应对信息化和国际化的能力不足、缺乏多元文化素养等问题。政府应强化顶层设计,增加对民族地区经费和政策的倾斜,为教师专业化的发展提供制度保障;学校多途径激发教师专业精神,增强教师的多元文化素养和国际交流能力;教师个体加强师德修养,积极进行教学实践反思,不断创新教学模式,达成教学相长,最终实现提升民族地区高校教师专业化水平。 展开更多

关键词 专业化发展 高校教师 民族地区 高等教育

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略论高校家庭经济困难大学生的感恩品质培养 被引量：1

18

作者 马志伟 《宜春学院学报》 2010年第9期47-49,共3页

高校家庭经济困难学生群体感恩意识和品质缺失的问题,已成为高校学生工作者的重要课题。构建感恩教育的长效机制和营造良好的感恩环境是增强家庭经济困难学生的感恩意识、塑造他们知恩于心和报恩于行的品质的有效途径。

关键词 家庭经济困难学生 感恩品质 长效机制 良好氛围

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越南瑶族农村中小学教育发展现状与启示——以越南老街省沙巴县大坪乡为例 被引量：1

19

作者 胡牧君 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第3期29-33,共5页

革新开放以来,越南政府通过大力发展少数民族教育事业,对瑶族中小学生实行免费教育,传递文化知识和国家意识,不仅提高了瑶族青少年的文化素质,而且增强了瑶族群众的国家意识与国家公民意识,有效地促进了瑶族地区的经济发展与边疆稳定。

关键词 越南 瑶族地区 中小学教育

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中国—东盟合作背景下高校就业指导教师队伍建设初探——以广西民族大学为例 被引量：1

20

作者 陆惠君 蔡其明 《兰州教育学院学报》 2013年第6期62-64,共3页

中国—东盟自由贸易区的建立,进一步促进了东南亚语言学科毕业生就业市场与国际市场接轨,由此使该学科毕业生就业指导工作的难度和复杂性加大,对就业指导教师队伍的素质和胜任能力提出了更高的要求。高校要从队伍的人员结构、内涵建设... 中国—东盟自由贸易区的建立,进一步促进了东南亚语言学科毕业生就业市场与国际市场接轨,由此使该学科毕业生就业指导工作的难度和复杂性加大,对就业指导教师队伍的素质和胜任能力提出了更高的要求。高校要从队伍的人员结构、内涵建设、素质构成、体制机制等方面加强建设,提升就业指导教师队伍的整体水平,以适应新时期就业形势的需要。 展开更多

关键词 中国—东盟 就业指导教师队伍 建设

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