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题名如何在初中历史课堂中有效应用情境教学法
被引量：1
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作者
高志慧
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机构
广西桂平紫荆镇民族初级中学
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出处
《中学教学参考》
2019年第10期76-77,共2页
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文摘
对情境教学法在初中历史课堂中的有效应用进行研究具有重要意义。在初中历史课堂中要有效应用情境教学法,教师可创设动画情境、生活情境、音乐情境及表演情境等。
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关键词
情境教学法
初中历史
动画
生活
音乐
表演
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名如何在初中美术课堂应用互动教学
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作者
曾连琦
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机构
广西桂平市紫荆镇民族初级中学
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出处
《今天》
2020年第10期234-234,共1页
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文摘
近些年来随着素质教育的不断深化开展,初中的美术教学渐渐地受到了更多地关注。同时初中的美术教学为了响应国家政策的相关号召,课堂中的教学模式也发生了翻天覆地的变化,从以前教师在讲台上单纯地教变成了现在师生之间,生生之间的灵活互动交流为主,也让学习的主体从教师变成了学生。通过这样开放式的互动教学,让学生的学习氛围变得更加轻松愉快,学生在学习的过程中也变得更加的有劲头。本文将结合实际教学经验,从改进提问方式、创建学习小组、不同学科融合三个方面入手,探讨如何有效地在初中美术课堂应用互动教学。
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关键词
互动教学
初中美术
教学策略
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分类号
G
[文化科学]
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