广西乡村旅游重点村微旅游产品设计策略研究——以国家乡村旅游重点村龙凤村为例

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作者 王秀娟 覃雪梅 《中国地名》 2024年第6期0250-0252,共3页

广西位于我国西南地区,有着丰富的民族文化资源和旅游资源,先后有数百个村落被纳入全国乡村名录中,为设计开发乡村微旅游产品奠定坚实基础。但从乡村微旅游产品设计现状来看,存在产品同质化、缺乏特色等问题,极大限制了广西乡村旅游微... 广西位于我国西南地区,有着丰富的民族文化资源和旅游资源,先后有数百个村落被纳入全国乡村名录中,为设计开发乡村微旅游产品奠定坚实基础。但从乡村微旅游产品设计现状来看,存在产品同质化、缺乏特色等问题,极大限制了广西乡村旅游微产品设计质量,不利于促进文创产业深入持续发展。基于此,本文将探究如何结合旅游重点村开发出更具特色、更受游客欢迎的乡村微旅游产品,加深文创产业与旅游产业深度融合,提高微旅游产品的艺术价值、实用价值及品牌知名度,为推动当地旅游产业发展提供助力。 展开更多

关键词 乡村旅游 微旅游产品设计 策略

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“课程思政”理念下高职院校教师三位一体协同育人研究 被引量：2

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作者 钟海玲 李善晓 《湖北开放职业学院学报》 2023年第18期110-112,共3页

本文论述“课程思政”理念下高职院校辅导员与思政课教师、专业课教师三位一体协同育人的重要作用和深远意义。针对育人工作理念不协同、体制制度不健全、协同育人平台建设滞后对协同育人带来的影响,提出协同育人的途径:系统谋划、分工... 本文论述“课程思政”理念下高职院校辅导员与思政课教师、专业课教师三位一体协同育人的重要作用和深远意义。针对育人工作理念不协同、体制制度不健全、协同育人平台建设滞后对协同育人带来的影响,提出协同育人的途径:系统谋划、分工协作,树立三支队伍协同育人体系的新理念;顶层设计、制度建立,确保三支队伍协同育人的制度保障;创新育人模式、桥梁构造,搭建三支队伍协同育人平台,从而进一步提升大学生思想政治教育质量的实效性。 展开更多

关键词 课程思政 辅导员与思政课教师 专业课教师 协同育人

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信息技术融入幼儿园语言教育活动的设计与思考 被引量：2

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作者 黄艳雁 文金晶 《广西教育》 2021年第25期151-152,共2页

本文以幼儿园大班语言活动《我是三军总司令》为例,论述将信息技术融入幼儿园语言教育活动的设计与反思,教师适宜、适度地应用信息技术完善生活语言环境使幼儿“想说”、以丰富的语言教学形式使幼儿“会说”、创设真实生动的情境使幼儿... 本文以幼儿园大班语言活动《我是三军总司令》为例,论述将信息技术融入幼儿园语言教育活动的设计与反思,教师适宜、适度地应用信息技术完善生活语言环境使幼儿“想说”、以丰富的语言教学形式使幼儿“会说”、创设真实生动的情境使幼儿“喜欢说”,发展幼儿的语言表达能力。 展开更多

关键词 信息技术 幼儿 语言能力发展

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“易班”平台下高职院校提升学生思想政治教育质量研究 被引量：1

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作者 钟海玲 《教育教学论坛》 2022年第2期37-40,共4页

网络思想政治教育是高职院校大学生思想政治教育的重要组成部分,"易班"平台的推广,为高职院校大学生网络思想政治教育提供了崭新的平台。基于SWTO分析法对"易班"平台下高职院校提升大学生思想政治教育质量进行分析... 网络思想政治教育是高职院校大学生思想政治教育的重要组成部分,"易班"平台的推广,为高职院校大学生网络思想政治教育提供了崭新的平台。基于SWTO分析法对"易班"平台下高职院校提升大学生思想政治教育质量进行分析,根据分析结果提出针对性策略:充分发挥"易班"的优势,打造高职院校"易班"红色网络阵地;努力克服"易班"的劣势,提升高职院校"易班"网络育人质量;抓住"易班"发展的机遇,完善高职院校"易班"共建体系;挑战"易班"外界和内部威胁,打造高职院校校本化"易班"特色品牌。 展开更多

关键词 SWTO分析法 “易班”平台 高职院校 大学生思想政治教育

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广西幼儿园公共仪式与民间文化资源共生环境下民间文化传承策略的探讨

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作者 潘艺艺 马品词 《广西教育》 2021年第47期167-169,共3页

本文阐述幼儿园公共仪式及民间文化资源在幼儿园教育中的价值,探究广西幼儿园公共仪式与民间文化资源共生环境下的民间文化传承策略:渗透日常生活,培养幼儿传承意识;规范仪式教育,增强价值认同感;发挥群体效应,关注幼儿个体发展。

关键词 幼儿园 公共仪式 广西民间文化资源 传承模式 群体效应 仪式教育

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幼儿园小班区域活动环境创设的现状及对策

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作者 杨芸 宋雪婵 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第3期7-7,11,共2页

以游戏为核心内容的幼儿园区域活动,不仅能提高幼儿动态逻辑思维质量,更能促进幼儿交往能力的良好发展,在区域活动中幼儿通过自主探索模式潜移默化地实现综合能力与素养的自我完善。而实现这些目标的前提与区域活动环境创设具有密切的关... 以游戏为核心内容的幼儿园区域活动,不仅能提高幼儿动态逻辑思维质量,更能促进幼儿交往能力的良好发展,在区域活动中幼儿通过自主探索模式潜移默化地实现综合能力与素养的自我完善。而实现这些目标的前提与区域活动环境创设具有密切的关系,不仅影响幼儿在区域活动中探索思维的发生频率,更是幼儿综合能力科学发展的基础。本文以小班幼儿为例,对幼儿园区域活动环境创设中存在的具体问题,并进行解决,为教师能够科学的运用幼儿园小班区域活动环境创设方法提供依据。 展开更多

关键词 幼儿园小班 区域活动 环境创设

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高职院校易班使用活跃度的实证分析及对策

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作者 钟海玲 苏深惯 《新闻研究导刊》 2021年第16期128-129,共2页

易班使用活跃度是检验高职院校开展大学生网络思想政治教育成果的标准之一,本文通过对高职院校大学生使用易班平台活跃度进行研究发现,存在易班认证率高但使用频率不高,易班用户定位不清晰、学生主动学习意识不强,易班建设单一、功能不... 易班使用活跃度是检验高职院校开展大学生网络思想政治教育成果的标准之一,本文通过对高职院校大学生使用易班平台活跃度进行研究发现,存在易班认证率高但使用频率不高,易班用户定位不清晰、学生主动学习意识不强,易班建设单一、功能不完善,易班主题教育与思想引领不突出,易班管理制度不健全等问题。易班使用活跃度的高低直接影响网络思想政治教育效果,本文提出结合学生自身成长的需要提升活跃度,积极打造符合高职院校的易班品牌文化活动,完善易班功能建设,培养一支能力强的网络思想政治队伍等策略,旨在发挥网络思政育人的最大功能。 展开更多

关键词 网络思想政治教育 易班 高职院校 活跃度

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学前教育专业视角下研学旅行对幼儿发展的研究

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作者 杨芸 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第4期3-4,共2页

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出对幼儿应进行最大限度的支持,使幼儿直接感知、实际操作的经验需求进行满足,以此对幼儿体、智、德、美等方面的协调发展进行促进,更有效的实施科学教育。幼儿研学旅行是幼儿进行实践活动的重要方式,利... 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出对幼儿应进行最大限度的支持,使幼儿直接感知、实际操作的经验需求进行满足,以此对幼儿体、智、德、美等方面的协调发展进行促进,更有效的实施科学教育。幼儿研学旅行是幼儿进行实践活动的重要方式,利用幼儿园及教师对研学旅行主题、目的及组织管理进行选择,保证自然环境及社会环境中幼儿对直接感知、实际操作、亲身体验等方面进行结合,使幼儿对体验式活动经验进行获得,实现对幼儿身心全面发展的促进作用。本文基于学前教育专业视角对研学旅行影响幼儿语言教育发展情况进行研究,具体分析研学旅行中幼儿语言教育发展存在的问题,并提出相应的对策。以期为当前幼儿研学旅行发展及语言教育的提升提供借鉴。 展开更多

关键词 学前教育 研学旅行 幼儿发展

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农村幼儿园利用乡土资源创设环境的现状与对策

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作者 黄艳雁 于金芝 《广西教育》 2021年第9期151-152,共2页

本文针对农村幼儿园创设环境存在乡土资源“白板式”、凌乱无序等问题,论述利用乡土资源创设农村幼儿园环境的策略,建议将环境创设与乡土自然素材相结合、将环境创设与乡土文化素材相统一、提高乡村教师利用乡土资源的能力、鼓励幼儿利... 本文针对农村幼儿园创设环境存在乡土资源“白板式”、凌乱无序等问题,论述利用乡土资源创设农村幼儿园环境的策略,建议将环境创设与乡土自然素材相结合、将环境创设与乡土文化素材相统一、提高乡村教师利用乡土资源的能力、鼓励幼儿利用好身边的乡土资源,并在家园共育中开发和利用乡土资源。 展开更多

关键词 农村幼儿园 环境创设 乡土资源

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黄炎培职业教育思想的当代价值及就业启示——评《黄炎培职业教育思想》 被引量：1

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作者 钟海玲 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2023年第5期I0004-I0004,共1页

职业教育作为中国教育事业的重要组成部分,承担着为不同行业企业输送专业人才的重要使命。但现行教育体制下,多数学生由于成绩过低“被迫”选择职业院校就读,不能有效掌握相应的理论知识与实践技能,职业教育效果并不理想。黄炎培是中国... 职业教育作为中国教育事业的重要组成部分,承担着为不同行业企业输送专业人才的重要使命。但现行教育体制下,多数学生由于成绩过低“被迫”选择职业院校就读,不能有效掌握相应的理论知识与实践技能,职业教育效果并不理想。黄炎培是中国近代著名的教育家,其倡导的职业教育思想对当下职业教育工作的开展仍旧具有重要指导意义。 展开更多

关键词 现行教育体制 中国教育事业 职业教育思想 职业院校 黄炎培 专业人才 职业教育工作 知识与实践

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我国现代文学中反现代性书写的价值与意义——评《中国现代文学中的反现代性研究》

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作者 潘丽莎 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2021年第2期168-168,共1页

由汪树东编著、人民出版社出版的《中国现代文学中的反现代性研究》一书,是国内第一部全面、系统、深入研究反现代性的学术专著,其立足于当代文学发展的现状,对文学的现代性追求提出批判性意见,填补了当代文学反现代性的研究空白,是目... 由汪树东编著、人民出版社出版的《中国现代文学中的反现代性研究》一书,是国内第一部全面、系统、深入研究反现代性的学术专著,其立足于当代文学发展的现状,对文学的现代性追求提出批判性意见,填补了当代文学反现代性的研究空白,是目前学术界研究反现代性问题的一部力作。《中国现代文学中的反现代性研究》全书共分为五章。绪论部分介绍了现代文学的现代性追寻与反现代性抗争。 展开更多

关键词 反现代性 当代文学发展 中国现代文学 文学的现代性 绪论部分 研究空白 学术专著 价值与意义

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