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初中语文教学的反思与探索 被引量：2
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作者 李德英 《教师》 2009年第16期85-86,共2页
传统的初中语文教学一直处于事倍功半的状态，究其原因，我们可以归结为两点，一是教学内容的封闭，二是教学方法的陈旧。正是这些原因导致了语文课堂沉闷、学生学习兴趣下降等现象。因此，语文教学要走出困境，必须强调教学内容的开放... 传统的初中语文教学一直处于事倍功半的状态，究其原因，我们可以归结为两点，一是教学内容的封闭，二是教学方法的陈旧。正是这些原因导致了语文课堂沉闷、学生学习兴趣下降等现象。因此，语文教学要走出困境，必须强调教学内容的开放性和教学方法的多样性，注重使学生联系生活实际、自主地进行语文学习实践。 展开更多
关键词 初中语文 教学 开放性 多样性
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