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小学语文教学中经典古诗文的渗入策略分析
1
作者
邹春丽
《今天》
2021年第13期142-143,共2页
古诗文是我国的文化瑰宝,新课程标准教育改革下,小学阶段是对学生渗入经典古诗文的重要时期,古诗文作为我国古人的生活再现以及智慧结晶,其中蕴涵了丰富的人生哲理,充分体现了我国古人的追求和生活意境。本文从小学语文学科教学角度出发...
古诗文是我国的文化瑰宝,新课程标准教育改革下,小学阶段是对学生渗入经典古诗文的重要时期,古诗文作为我国古人的生活再现以及智慧结晶,其中蕴涵了丰富的人生哲理,充分体现了我国古人的追求和生活意境。本文从小学语文学科教学角度出发,针对经典古诗文的渗入策略进行了分析和研究。
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关键词
小学语文
经典古诗文
渗入
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题名
小学语文教学中经典古诗文的渗入策略分析
1
作者
邹春丽
机构
广西壮族自治区
浦北县
三合镇
鸡
塘
小学
出处
《今天》
2021年第13期142-143,共2页
文摘
古诗文是我国的文化瑰宝,新课程标准教育改革下,小学阶段是对学生渗入经典古诗文的重要时期,古诗文作为我国古人的生活再现以及智慧结晶,其中蕴涵了丰富的人生哲理,充分体现了我国古人的追求和生活意境。本文从小学语文学科教学角度出发,针对经典古诗文的渗入策略进行了分析和研究。
关键词
小学语文
经典古诗文
渗入
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文教学中经典古诗文的渗入策略分析
邹春丽
《今天》
2021
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