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题名浅谈农村初中语文现代文阅读教学方法
被引量：6
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作者
蓝杲
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机构
广西南宁马山县民族中学
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出处
《科教文汇》
2013年第29期166-166,168,共2页
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文摘
阅读是人类获取知识的重要途径,就学生本身而言,阅读能力决定着他们获取知识的水平和今后的发展。加强现代文阅读教学是初中学生提高语文成绩的重要途径。随着新课程的改革,素质教育的深入,语文中考力度加强,现代文阅读的地位也愈加的重要。可是就目前而言,在部分农村初中现代文阅读教学中,由于落后的基础设施,陈旧的教学思想,老旧的教学方法等原因导致其存在很多的问题,影响了学生阅读水平的提高,阻碍学生的长远发展。因此,如何培养农村初中学生学习现代文阅读技巧和提高现代文阅读能力,成为农村初中教育的重点探讨对象。
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关键词
新课标
农村初中
现代文阅读
阅读教学
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Keywords
the new curriculum standard
rural junior high school
modern literature reading
reading teaching
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名农村初中学优生心理障碍分析及其矫治
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作者
覃关淑
覃国真
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机构
广西南宁市马山县民族中学
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出处
《教育界（教师培训）》
2013年第5期171-171,155,共2页
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文摘
初中学生的心理健康问题越来越备受关注，特别是农村初中学优生的心理障碍问题，在长期被忽略的情况下变得日益突出，不能不引起我们的高度重视。本文就是针对这一问题，根据农村的特点概括出学优生心理障碍常见的类型及其表现和矫治方法。
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关键词
初中生
心理障碍
表现
矫治
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分类号
R169
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名初中数学课堂评语的功能和运用
- 3
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作者
覃关淑
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机构
广西南宁市马山县民族中学
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出处
《教育界（教师培训）》
2012年第2期59-60,共2页
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文摘
课堂评语是教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式，是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述。因此，注重教学评语对学生的影响，发挥课堂评语的积极性功能，不仅是成功教学的基础，也是激发学生素质发展的潜力，激励学生获得更大的成功。
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关键词
课堂评语
功能
运用
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名浅谈初中作文“借景抒情”的有效途径
被引量：1
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作者
覃秋玲
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机构
广西南宁市马山县民族中学
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出处
《中学教学参考》
2012年第7期38-38,共1页
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文摘
“借景抒情”，就是作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中，借景物来抒发感情的一种方式。它的特点是寓情于景，情景交融；情由景所背负，景为情而浸蘸；情是灵魂，景是载体。它可以使文章充满诗情画意。
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关键词
借景抒情
初中作文
寓情于景
情景交融
诗情画意
景物
描写
内心
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名探究初中化学教学中的学法指导
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作者
韦露君
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机构
广西南宁市马山县民族中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第23期243-243,共1页
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文摘
初中处于教育阶段的中心位置,在这个阶段,学生学习能力的培养十分重要,而化学作为初中必须研学的科目之一,对于学生来说必不可少。本文通过阐述对初中化学教学过程中进行不同角度学法指导的分析,分析了在初中化学教学中进行学法指导的重要性,目的是为了提高学生的化学学习兴趣,提高学生思维能力和学习能力,为学生在初中化学的学习中取得良好成绩奠定基础。
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关键词
初中化学
教学
学法指导
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名微信在初中班主任德育工作中的应用
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作者
农慧娇
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机构
广西南宁市马山县民族中学
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出处
《成长》
2020年第8期66-66,共1页
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文摘
在经济大发展的社会背景下,人们的生活与网络科技愈发紧密的结合在一起,人们逐渐意识到网络平台交流的优势。近年来,网络交流平台逐渐取代传统通讯方式,人们更乐意用以微信为代表的网络通讯工具进行交流。初中生是青年一代,他们更能适应时代变化,早早用起各种聊天工具。作为教师,老师也要顺应时代科技发展。本文首先简要分析教育德育的重要性,然后指出微信在其过程中重要作用。
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关键词
德育工作
初中班主任
微信
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名试论如何提高初中生英语的阅读能力
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作者
王柏华
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机构
广西南宁市马山县民族中学
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出处
《新东方英语（中英文版）》
2019年第8期142-142,共1页
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文摘
在学习一门外语的过程中,学习和掌握听、说、读、写四大技能是必不可少的.随着新课改的实行,听、说、读、写中的读即阅读这一能力,也显得越来越重要.无论是语文还是英语学习,阅读水平的提高都迫在眉睫.对于英语来说,初中生要想提高阅读能力,非一朝一夕可成,这需要教师在这方面多思考策略.而本文针对初中英语教学,分析应如何提高初中生英语阅读能力,目的在于为初中英语教师指导学生英语阅读提供参考与借鉴.
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关键词
英语阅读
初中生
指导策略
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分类号
G638.2
[文化科学—教育学]
H319
[语言文字—英语]
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题名探究构建初中道德与法治“生本课堂”的有效途径
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作者
黄兰胜
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机构
广西南宁市马山县民族中学
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出处
《读与写（下旬）》
2021年第7期64-64,共1页
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文摘
道德决定社会繁荣,法治决定社会文明程度,所以加强对学生进行道德与法治教育是我国社会发展的需要,也是初中教学的重点内容。然而在目前的初中道德与法治教学中还存在着很多问题和不足,这使得初中学生道德与法治素养很难得到提升。因此,本文主要探究初中道德与法治教学中构建“生本课堂”的途径。
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关键词
初中
道德与法治
生本课堂
途径
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名中学语文课堂教学应遵循的几个原则
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作者
韦尚稳
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机构
广西南宁市马山县民族中学
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出处
《新课程学习》
2011年第1期185-185,共1页
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文摘
语文课堂教学应遵循的教学原则有：讲练结合、文道统一、直观性、循序渐进、因材施教。如何把课本的知识变为学生自己的知识。对知识进行连贯化和系统化的吸收,从感性到理性,从实践到认识,再回到实践的过程。
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关键词
课堂教学
遵循
原则
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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