期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
6
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
乡土研学旅行基地遴选及其课程设计
被引量：
1
1
作者
侯刘起
李帅
《基础教育研究》
2023年第1期32-34,41,共4页
乡土研学旅行基地地域特色明显,能够对全国性的研学旅行基地进行补充,从而助力研学旅行活动课程体系的完善。文章在述评研学旅行基地研究现状的基础上,以广西南宁市为例,探讨乡土研学旅行基地的遴选与课程设计。在遴选方面,可以根据课...
乡土研学旅行基地地域特色明显,能够对全国性的研学旅行基地进行补充,从而助力研学旅行活动课程体系的完善。文章在述评研学旅行基地研究现状的基础上,以广西南宁市为例,探讨乡土研学旅行基地的遴选与课程设计。在遴选方面,可以根据课程标准及当地实际系统性地进行选择。在课程设计方面,可以结合基地实际,从课程目标、课程内容、课程总结等方面进行探讨。
展开更多
关键词
遴选
课程设计
研学旅行基地
乡土
下载PDF
职称材料
生活化:高中地理试题命制的重要方向
被引量：
1
2
作者
李帅
侯刘起
《中学教学参考》
2018年第16期95-96,共2页
生活化是高中地理试题命制的重要方向。高中地理试题立意的生活化、情景的生活化、设问的生活化以及答案的生活化,意在考查学生结合生活,独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
关键词
试题命制
生活化
高中地理
下载PDF
职称材料
我国活动课程研究30年的回顾与展望
3
作者
李帅
侯刘起
《基础教育研究》
2023年第17期35-40,共6页
30年来,我国活动课程逐渐完成了从课外校外活动到综合实践活动课程的转变。采用共词分析法对其进行回顾,发现从1992年到2022年可以分为三个研究阶段,包括20个研究热点以及四个研究主题。采用文献阅读法对各研究主题进行深入探究,发现活...
30年来,我国活动课程逐渐完成了从课外校外活动到综合实践活动课程的转变。采用共词分析法对其进行回顾,发现从1992年到2022年可以分为三个研究阶段,包括20个研究热点以及四个研究主题。采用文献阅读法对各研究主题进行深入探究,发现活动课程整体性研究的热度一直在上升,包括活动和课程两个研究方向;劳动教育研究的热度先减后增,其包括劳动教育、劳动课两个研究方向;研究性学习研究的热度先增后减,其包括学习方式、课程两个研究方向;研学旅行研究是新兴研究主题,围绕安全出行、资源协调以及效果评价等难题展开。依据“未来的构架理论”展望活动课程发展趋势,发现可以借助概念地图厘清其“基部”,基于结构论审视其“左面”,基于知识论直面其“右面”,借助场景法探寻其“背面”。
展开更多
关键词
活动课程
阶段研究
热点研究
主题未来构架
下载PDF
职称材料
住宅类试题命题规律及其教学启示
4
作者
李帅
侯刘起
《教学考试》
2019年第9期32-34,共3页
住宅是生活地理的重要组成部分。住宅的样式、建造材料等往往受到当地地理环境的深刻影响,是近年来高考考查的重点内容。本文借助典型例题,梳理住宅类试题的命题规律,并从中得出教学启示。一、命题规律统计2014—2018年与住宅相关的高...
住宅是生活地理的重要组成部分。住宅的样式、建造材料等往往受到当地地理环境的深刻影响,是近年来高考考查的重点内容。本文借助典型例题,梳理住宅类试题的命题规律,并从中得出教学启示。一、命题规律统计2014—2018年与住宅相关的高考试题,梳理住宅类试题命题规律,见下表。
展开更多
关键词
命题规律
住宅类
教学启示
地坑院
地下住宅
选择题
原文传递
局部小范围闭合等值线命题规律及其教学启示
5
作者
侯刘起
李帅
《教学考试》
2018年第18期19-21,共3页
局部小范围闭合等值线是指相邻的两条等值线之间呈闭合形状的等值线,是等值线的重要内容。等值线部分是地理教学的重点、难点,也是高考的高频考点。本文结合高考题、模拟题中的典型例题,梳理局部小范围闭合等值线的命题规律,并从中总结...
局部小范围闭合等值线是指相邻的两条等值线之间呈闭合形状的等值线,是等值线的重要内容。等值线部分是地理教学的重点、难点,也是高考的高频考点。本文结合高考题、模拟题中的典型例题,梳理局部小范围闭合等值线的命题规律,并从中总结,得到教学启示。
展开更多
关键词
命题规律
教学启示
等温线
典型例题
原文传递
剖析学科理论 把握命题规律——以“产业发展类试题”为例
6
作者
李帅
侯刘起
《教学考试》
2019年第18期29-32,共4页
产业发展是指产业产生、成长和进化的过程,是经济地理学、区域经济学等研究的重要内容,也是高考考查的重点内容。本文在产业发展相关理论梳理的基础上,借助高考试题,分析产业发展类试题命题规律,并从中得出教学启示。一、相关理论在文...
产业发展是指产业产生、成长和进化的过程,是经济地理学、区域经济学等研究的重要内容,也是高考考查的重点内容。本文在产业发展相关理论梳理的基础上,借助高考试题,分析产业发展类试题命题规律,并从中得出教学启示。一、相关理论在文献分析的基础上,梳理了产业发展的相关理论,见下表。
展开更多
关键词
命题规律
时装设计
原文传递
题名
乡土研学旅行基地遴选及其课程设计
被引量：
1
1
作者
侯刘起
李帅
机构
浙江大学教育学院
广西南宁
市
龙翔
荆楚
高级中学
出处
《基础教育研究》
2023年第1期32-34,41,共4页
基金
广西教育科学规划2021年度课题“基于乡土地理的情境教学设计与实施研究——以广西壮族自治区为例”(2021B225)。
文摘
乡土研学旅行基地地域特色明显,能够对全国性的研学旅行基地进行补充,从而助力研学旅行活动课程体系的完善。文章在述评研学旅行基地研究现状的基础上,以广西南宁市为例,探讨乡土研学旅行基地的遴选与课程设计。在遴选方面,可以根据课程标准及当地实际系统性地进行选择。在课程设计方面,可以结合基地实际,从课程目标、课程内容、课程总结等方面进行探讨。
关键词
遴选
课程设计
研学旅行基地
乡土
分类号
G623.45 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
生活化:高中地理试题命制的重要方向
被引量：
1
2
作者
李帅
侯刘起
机构
广西南宁
市
龙翔
荆楚
高级中学
广西南宁
市
第一
中学
出处
《中学教学参考》
2018年第16期95-96,共2页
文摘
生活化是高中地理试题命制的重要方向。高中地理试题立意的生活化、情景的生活化、设问的生活化以及答案的生活化,意在考查学生结合生活,独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
关键词
试题命制
生活化
高中地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我国活动课程研究30年的回顾与展望
3
作者
李帅
侯刘起
机构
广西南宁
市
龙翔
荆楚
高级中学
浙江大学教育学院
出处
《基础教育研究》
2023年第17期35-40,共6页
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项一般课题“基于现象式学习的中小学研学旅行课程实施研究”(2022ZJY1769)。
文摘
30年来,我国活动课程逐渐完成了从课外校外活动到综合实践活动课程的转变。采用共词分析法对其进行回顾,发现从1992年到2022年可以分为三个研究阶段,包括20个研究热点以及四个研究主题。采用文献阅读法对各研究主题进行深入探究,发现活动课程整体性研究的热度一直在上升,包括活动和课程两个研究方向;劳动教育研究的热度先减后增,其包括劳动教育、劳动课两个研究方向;研究性学习研究的热度先增后减,其包括学习方式、课程两个研究方向;研学旅行研究是新兴研究主题,围绕安全出行、资源协调以及效果评价等难题展开。依据“未来的构架理论”展望活动课程发展趋势,发现可以借助概念地图厘清其“基部”,基于结构论审视其“左面”,基于知识论直面其“右面”,借助场景法探寻其“背面”。
关键词
活动课程
阶段研究
热点研究
主题未来构架
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
住宅类试题命题规律及其教学启示
4
作者
李帅
侯刘起
机构
广西南宁
市
龙翔
荆楚
高级中学
广西南宁
市
第一
中学
出处
《教学考试》
2019年第9期32-34,共3页
文摘
住宅是生活地理的重要组成部分。住宅的样式、建造材料等往往受到当地地理环境的深刻影响,是近年来高考考查的重点内容。本文借助典型例题,梳理住宅类试题的命题规律,并从中得出教学启示。一、命题规律统计2014—2018年与住宅相关的高考试题,梳理住宅类试题命题规律,见下表。
关键词
命题规律
住宅类
教学启示
地坑院
地下住宅
选择题
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
局部小范围闭合等值线命题规律及其教学启示
5
作者
侯刘起
李帅
机构
广西南宁
市
第一
中学
广西南宁
市
龙翔
荆楚
高级中学
出处
《教学考试》
2018年第18期19-21,共3页
文摘
局部小范围闭合等值线是指相邻的两条等值线之间呈闭合形状的等值线,是等值线的重要内容。等值线部分是地理教学的重点、难点,也是高考的高频考点。本文结合高考题、模拟题中的典型例题,梳理局部小范围闭合等值线的命题规律,并从中总结,得到教学启示。
关键词
命题规律
教学启示
等温线
典型例题
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
剖析学科理论 把握命题规律——以“产业发展类试题”为例
6
作者
李帅
侯刘起
机构
广西南宁
市
龙翔
荆楚
高级中学
广西南宁
市
第一
中学
出处
《教学考试》
2019年第18期29-32,共4页
文摘
产业发展是指产业产生、成长和进化的过程,是经济地理学、区域经济学等研究的重要内容,也是高考考查的重点内容。本文在产业发展相关理论梳理的基础上,借助高考试题,分析产业发展类试题命题规律,并从中得出教学启示。一、相关理论在文献分析的基础上,梳理了产业发展的相关理论,见下表。
关键词
命题规律
时装设计
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡土研学旅行基地遴选及其课程设计
侯刘起
李帅
《基础教育研究》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
生活化:高中地理试题命制的重要方向
李帅
侯刘起
《中学教学参考》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
我国活动课程研究30年的回顾与展望
李帅
侯刘起
《基础教育研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
住宅类试题命题规律及其教学启示
李帅
侯刘起
《教学考试》
2019
0
原文传递
5
局部小范围闭合等值线命题规律及其教学启示
侯刘起
李帅
《教学考试》
2018
0
原文传递
6
剖析学科理论 把握命题规律——以“产业发展类试题”为例
李帅
侯刘起
《教学考试》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
