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高中生物学课堂社会责任感培养衔接社会热点的策略 |
张耀允
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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一道北京邀请赛试题的解法探究 |
谭鸿鹏
栾功(指导)
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《数学通讯》
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2024 |
0 |
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3
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高中数学拔尖生提出问题能力的培养路径 |
马汉阳
栾功
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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4
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高中数学项目式课堂教学案例分析——以“三角函数模型y=A sin(ωx+φ)+B的简单应用”教学为例 |
花新矿
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《中学教学参考》
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2022 |
3
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5
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“强基计划”背景下高中数学教学中优秀学生的培养——以函数中的零点问题为例 |
马汉阳
栾功
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《中学教学参考》
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2023 |
1
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6
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巧用切线不等式定理证明与导数有关的不等式问题 |
马汉阳
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《中学教学参考》
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2019 |
2
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7
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高中英语语法“微课精练”教学探讨--基于主题意义探究 |
卓金玲
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《中学教学参考》
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2022 |
1
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高中数学项目式课堂教学案例分析 |
马汉阳
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《中学教学参考》
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2022 |
1
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9
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函数与导数压轴题多解研究——以2022年全国数学新高考Ⅱ卷第22题为例 |
李俊强
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《中学教学参考》
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2023 |
0 |
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10
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数学课堂育人新探——《椭圆及其标准方程》教学与反思 |
黄小妹
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《中学教学参考》
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2021 |
0 |
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不等式恒成立求参数的取值范围 |
马汉阳
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《中学教学参考》
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2021 |
0 |
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数学教学落实立德树人目标的探索 |
何翠
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《中学教学参考》
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2021 |
0 |
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导数与数列中有关不等式的证明 |
马汉阳
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《中学教学参考》
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2020 |
0 |
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圆锥曲线问题解法探究 |
马汉阳
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《中学教学参考》
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2019 |
0 |
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浅析如何在高中体育教学中培养学生的终身体育意识 |
车磊
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《教育界（综合教育）》
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2018 |
1
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立足数学文化 培养科学精神——“实数”的教学设计与思考 |
王伟
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《中学教学参考》
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2023 |
0 |
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基于STEAM理念的项目式学习模式构建——以“研发与营销一款天然杀虫剂”为例 |
覃艳妮
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《中学生物教学》
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2024 |
0 |
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18
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“历史解释”视域下的概念教学——以初中历史教学中的“民族交融”概念为例 |
牙雅楠
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《中学历史教学参考》
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2023 |
1
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19
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几何画板与初中数学教学有效融合的探索 |
廖小舟
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《中学教学参考》
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2022 |
1
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20
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“多变的全等三角形”教学研究 |
邓筱涵
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《中学教学参考》
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2022 |
0 |
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