随班就读自闭症小学生课堂问题行为分析及注意力干预训练对策 被引量：10

1

作者 韩建忠 代志宏 江平 《现代特殊教育》 2017年第19期65-67,共3页

在普通小学随班就读的自闭症小学生常常出现尖叫、走动、自言自语等课堂问题行为。维护课堂纪律是教师教学及学生学习的基本保障,同时也是对自闭症小学生在校学习的基本要求。本文基于对随班就读自闭症小学生课堂问题行为的分析,从注意... 在普通小学随班就读的自闭症小学生常常出现尖叫、走动、自言自语等课堂问题行为。维护课堂纪律是教师教学及学生学习的基本保障,同时也是对自闭症小学生在校学习的基本要求。本文基于对随班就读自闭症小学生课堂问题行为的分析,从注意力方面提出改善自闭症小学生课堂问题行为的干预训练对策。 展开更多

关键词 自闭症 课堂问题行为 注意力训练

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校园足球的开展对班级足球文化育人的促进作用分析

2

作者 陆学锋 《体育风尚》 2024年第4期88-90,共3页

近年来,随着足球运动在全球范围内的普及,越来越多的学校开始重视校园足球活动的开展。足球作为一项团体运动,能够有效培养学生的团队合作精神。在这个背景下,本文探讨了校园足球活动在塑造班级文化和促进育人工作方面的潜力,旨在为教... 近年来,随着足球运动在全球范围内的普及,越来越多的学校开始重视校园足球活动的开展。足球作为一项团体运动,能够有效培养学生的团队合作精神。在这个背景下,本文探讨了校园足球活动在塑造班级文化和促进育人工作方面的潜力,旨在为教育工作者和学校管理员提供有价值的见解。 展开更多

关键词 校园足球 班级文化 足球育人

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广西本土民族美术资源在城区中小学美术教学中的开发和应用 被引量：2

3

作者 徐鸿平 韩娟娟 《美与时代（美术学刊）（中）》 2012年第6期62-63,共2页

随着广西文化大建设的快速发展,基础美术教育也呈蓬勃发展之势,特别是城区中小学美术教育取得了瞩目的成绩。但是,作为少数民族自治区,广西11个世居少数民族丰富多彩的美术资源并没有得到应有的重视和开发。如何在美术课程教学中弘扬和... 随着广西文化大建设的快速发展,基础美术教育也呈蓬勃发展之势,特别是城区中小学美术教育取得了瞩目的成绩。但是,作为少数民族自治区,广西11个世居少数民族丰富多彩的美术资源并没有得到应有的重视和开发。如何在美术课程教学中弘扬和传承民族民间美术,需要全社会的通力合作,更需要美术教师的献身精神和创新意识。 展开更多

关键词 广西少数民族 美术资源 开发和应用

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“双减”背景下广西中小学课后服务现状调查与思考

4

作者 蒙志波 闫冰 +1 位作者 曾波 吴艳 《基础教育研究》 2023年第16期81-83,共3页

“双减”政策背景下,中小学校课后服务活动普遍开展。文章通过对中小学教育工作者及学生和家长的访谈,可以发现广西中小学课后服务取得较为显著的成效。但是各方对中小学课后服务的认识还不够深刻、课后服务的经费保障和激励机制还不够... “双减”政策背景下,中小学校课后服务活动普遍开展。文章通过对中小学教育工作者及学生和家长的访谈,可以发现广西中小学课后服务取得较为显著的成效。但是各方对中小学课后服务的认识还不够深刻、课后服务的经费保障和激励机制还不够完善、课后服务教育资源投入与开发力度还有待加大等问题也不容忽视。文章认为应提高家校对课后服务的认识,完善课后服务的经费保障和激励机制,加大课后服务教育资源的投入与开发,切实提升中小学课后服务质量。 展开更多

关键词 “双减” 课后服务现状 中小学

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数字时代背景下小学语文混融式教学方式变革的策略研究

5

作者 吴建 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第5期107-110,共4页

随着我国互联网信息技术的飞速发展,智能化信息技术已经悄然走入小学语文的课堂教学,尤其是在“新课标”教育教学改革政策下,通过信息技术与小学语文的混融式教学方式的变革,小学语文的教学不再是单一机械的“填鸭式”教学。本文的研究... 随着我国互联网信息技术的飞速发展,智能化信息技术已经悄然走入小学语文的课堂教学,尤其是在“新课标”教育教学改革政策下,通过信息技术与小学语文的混融式教学方式的变革,小学语文的教学不再是单一机械的“填鸭式”教学。本文的研究是对小学语文混融式教学现状中存在的问题进行深入的分析,并依据对当前问题的深入分析提出有利于信息技术在小学混融式教学方式变革的有效策略。以期对小学语文混融式教学发展提供借鉴参考。 展开更多

关键词 数字时代 小学语文 混融式教学方式 策略研究

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精心设计活动体悟 引导学生形成个性化的理解

6

作者 李雪红 《基础教育参考》 2009年第6期74-75,共2页

活动体悟，就是“根据课文的重点、难点和特点而组织即兴表演”．是“让学生进入课文角色．以课文为‘剧本’．即兴表演体会的阅读理解方法”。“活动体悟要求学生同时运用各种感官．综合地感知某段语言文字，然后形象地体现在即兴表演... 活动体悟，就是“根据课文的重点、难点和特点而组织即兴表演”．是“让学生进入课文角色．以课文为‘剧本’．即兴表演体会的阅读理解方法”。“活动体悟要求学生同时运用各种感官．综合地感知某段语言文字，然后形象地体现在即兴表演中。即将课文语言变为躯体语言．有时还有口头语言，这样为学生提供另一种充满感性意趣的又最容易激发创造性的阅读经验。”（摘自《广西教育》2001年第1期．第25、26页，凌玉璧文《建立主动学习的课堂机制．促进学生脑功能协调发展》．） 展开更多

关键词 引导学生 体悟 设计活动 个性化 即兴表演 《广西教育》 语言文字 阅读经验

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没错，我就是暴君

7

作者 潘禹作 赖昭民(指导老师) 《快乐青春（简妙作文）（小学生）》 2018年第11期13-14,共2页

开头写法——扣题提示写什么：十一月的北方是我的天下!“呼——”没错，我就是传说中的暴君——冬天的化身，我的性格十分暴躁……好了，话不多说，我要去寻找袭击目标了!

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

原文传递

小学音乐课改初探

8

作者 磨婷婷 《儿童音乐》 2003年第2期40-43,共4页

关键词 全体学生 创造力 课改 小学音乐 教师 审美能力 素质能力 律动 注意力 培养

原文传递

我是暴君

9

作者 潘禹作 《创新作文（小学3-4年级）》 2018年第2期46-47,共2页

十一月的北方是我的天下!“呼——”没错，我就是传说中的暴君——冬天的化身，我的性格十分暴躁……好了，不多说了，我要去寻找袭击的目标了!

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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小学美术教学中的育人功能及实现路径 被引量：3

10

作者 韩娟娟 《美术教育研究》 2016年第16期133-134,共2页

教育的根本任务是为国家培养出具有正确的人生观、价值观,以及创新精神和实践能力的全面发展的人才。教书育人的过程,就是在学校教育中利用各种途径和渠道,把优秀的文化和道德理念传递给学生的过程。文章以小学美术教学为研究对象,探讨... 教育的根本任务是为国家培养出具有正确的人生观、价值观,以及创新精神和实践能力的全面发展的人才。教书育人的过程,就是在学校教育中利用各种途径和渠道,把优秀的文化和道德理念传递给学生的过程。文章以小学美术教学为研究对象,探讨如何在美术教学中不断渗透优秀的文化信息,既完成美术课程的教学目标,又培养学生进取、责任、感恩、良知等美德,为素质教育的开展和学生的全面发展提供有效的保障。 展开更多

关键词 小学美术教育 育人功能 渗透 实现途径

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小学语文课堂阅读教学应注重“以读为本” 被引量：1

11

作者 蒙宪 《小学教学参考（综合版）》 2009年第8期23-23,共1页

朗读训练是语文教学的一个重要任务，也是提高阅读能力的一条重要途径。学生反复朗读，注于目，出于口，闻于耳，记于心，就能密切读与写的关系，深入体会文章的思想感情。因此，在小学语文课堂阅读教学中，采取“以读为本”的教学模式... 朗读训练是语文教学的一个重要任务，也是提高阅读能力的一条重要途径。学生反复朗读，注于目，出于口，闻于耳，记于心，就能密切读与写的关系，深入体会文章的思想感情。因此，在小学语文课堂阅读教学中，采取“以读为本”的教学模式符合语文课程标准精神，符合母语学习特点，遵循了思维科学规律。 展开更多

关键词 课堂阅读教学 以读为本 小学语文 语文课程标准 朗读训练 语文教学 阅读能力 思想感情

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浅谈小学一年级数学课中的感恩教育

12

作者 黄堃 《小学教学参考（综合版）》 2009年第7期45-45,共1页

人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。现在绝大多数学生是独生子女，父母的宠爱，生活的安逸，助长了学生奢侈浪费、盲目攀比、拈轻怕重等不良习气。学校开展感恩教育活动，使学生在感激... 人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。现在绝大多数学生是独生子女，父母的宠爱，生活的安逸，助长了学生奢侈浪费、盲目攀比、拈轻怕重等不良习气。学校开展感恩教育活动，使学生在感激父母养育之恩的同时，学会了感激他人，奏响了和谐社会从小学生抓起的生动乐章。 展开更多

关键词 感恩教育 小学一年级 数学课 小学生 独生子女 奢侈浪费 教育活动 和谐社会

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妈妈小时候的愿望

13

作者 冯彭深宥 《创新作文（小学3-4年级）》 2018年第11期7-7,共1页

“妈妈,你小时候最大的愿望是什么呀?是当大明星,还是赚大钱呢?”我歪着脑袋,好奇地问妈妈。

关键词 妈妈 愿望

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如何有效地提高学生的作文水平

14

作者 宋政 《小学教学参考（语文版）》 1998年第Z1期40-40,共1页

经常出一些表面不相关的词语,让学生进行串词成文的练习.其中低年级以口头练习为主,如笔者让学生用“发芽”一词造句,一学生马上说出:“春天来了,小草发芽了.”笔者接着给出“地毯”一词,学生接说:“我们学校的草坪就像一块绿色的大地毯... 经常出一些表面不相关的词语,让学生进行串词成文的练习.其中低年级以口头练习为主,如笔者让学生用“发芽”一词造句,一学生马上说出:“春天来了,小草发芽了.”笔者接着给出“地毯”一词,学生接说:“我们学校的草坪就像一块绿色的大地毯.”再给出“足球”一词,学生接说:“学校足球队的队员们在绿茵茵的草坪上踢足球.”……最后笔者再分别给出:“奖杯”、“高兴”、“自豪”、“决心”、“祖国”、“亚洲”、‘世界”等词语。 展开更多

关键词 作文水平 你一言我一语 春天来了 串词 天来 动会 大后

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给诸葛亮的一封信

15

作者 农鼎成 罗俭(指导) 《创新作文（小学3-4年级）》 2019年第11期14-14,共1页

敬爱的诸葛亮爷爷:您好!我是一个“三国迷”,通过《三国演义》,我认识了您。在我心中,您就是我的偶像。您不仅是一位著名的政治家、军事家,还是一位品德高尚的父亲。看了您的《诫子书》,我不仅明白了应该如何孝敬父母,还明白了学习之道... 敬爱的诸葛亮爷爷:您好!我是一个“三国迷”,通过《三国演义》,我认识了您。在我心中,您就是我的偶像。您不仅是一位著名的政治家、军事家,还是一位品德高尚的父亲。看了您的《诫子书》,我不仅明白了应该如何孝敬父母,还明白了学习之道。有一次,我戴着耳机一边听音乐,一边写作业,过了好长时间,才把语文作业写完。想到还有数学作业、英语作业,我烦躁起来,嘟囔着:“还有这么多作业,什么时候才写得完呀?” 展开更多

关键词 语文作业 孝敬父母 英语作业 品德高尚 《诫子书》 数学作业 一封信 诸葛亮

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云杉树的梦想

16

作者 潘禹作 覃霏(指导) 《创新作文（小学3-4年级）》 2019年第11期15-15,共1页

阳光穿过白云,温柔地铺满整个世界,大家都感到温暖、舒服,除了我,因为我身上几乎没有阳光,全被周围那些强壮的伙伴挡住了。我是一棵云杉树,身上几乎没有叶子,看上去弱不禁风。我又矮又小,很不起眼,若是不仔细看,你很难从众多的大树中发... 阳光穿过白云,温柔地铺满整个世界,大家都感到温暖、舒服,除了我,因为我身上几乎没有阳光,全被周围那些强壮的伙伴挡住了。我是一棵云杉树,身上几乎没有叶子,看上去弱不禁风。我又矮又小,很不起眼,若是不仔细看,你很难从众多的大树中发现我。每天,我都只能从强壮的伙伴的枝叶间寻找微弱的阳光来维持生命。看着那些茂盛的树木,我心里真是又羡慕又忌妒。直到有一天,一个写生团队的到来打破了我一成不变的生活。 展开更多

关键词 阳光 云杉 伙伴

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生活在爷爷的愿望里

17

作者 农鼎成 廖菊伶(指导) 《创新作文（小学3-4年级）》 2018年第11期4-4,共1页

“我的愿望是成为一名设计师。”“我想成为一名保家卫国的军人。”“我想游览祖国的大好河山,走遍世界各地!”……大家的愿望五花八门,而爷爷的愿望让我耳目一新——看一本有趣的课外书!看一本课外书也能成为愿望?

关键词 愿望 爷爷 生活 保家卫国 课外书 设计师

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优化课堂教学过程 培养学困生主动学习习惯

18

作者 周艳 《小学教学参考（综合版）》 2006年第7期47-47,共1页

关键词 课堂教学 教学过程 学习习惯 学困生 教学方法 电化教学 课堂提问 小学 数学教学

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猪笼草

19

作者 陈沿好 覃菲(指导) 《创新作文（小学3-4年级）》 2019年第5期15-15,共1页

点评:诗意来源于生活,这首小诗就是最好的例证。小作者细心观察,抓住猪笼草捉蚊子的特点展开描写,运用灵动的文字,赋予猪笼草“暴脾气”这一性格,读后,你会发现,猪笼草真的有了生命。

关键词 猪笼草

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粗心的魔法师

20

作者 陈沿好 罗俭(指导) 《创新作文（小学3-4年级）》 2019年第10期14-14,共1页

在魔法世界里,有一个著名的大魔法师。他法力高深,对待工作一丝不苟,人人都说他是魔法世界最优秀的魔法师,他有—个儿子,名叫特林。一开始,大家都以为特林一定会像他爸爸一样,成为一个出色的魔法师。特林的确很有天赋,可他很粗心,这让... 在魔法世界里,有一个著名的大魔法师。他法力高深,对待工作一丝不苟,人人都说他是魔法世界最优秀的魔法师,他有—个儿子,名叫特林。一开始,大家都以为特林一定会像他爸爸一样,成为一个出色的魔法师。特林的确很有天赋,可他很粗心,这让大魔法师很着急。有一次,学校举行魔法比赛,特林也报名参加了。比赛的第一项内容是把铅笔变成独角兽。 展开更多

关键词 魔法师 独角兽 魔法世界 特林 粗心 比赛 一丝不苟

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