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基于高通量测序的两种香型六堡茶微生物多样性及其特征分析
被引量:
9
1
作者
梁剑锋
李亚
+3 位作者
王华
柯立坚
乔如颖
魏诗琴
《食品安全质量检测学报》
CAS
北大核心
2021年第24期9565-9573,共9页
目的基于高通量测序技术考查两种香型六堡茶香型形成优势微生物组成。方法采用顶空固相微萃取-气相色谱-质谱联用技术,分析陈香、参香六堡茶挥发性香气成分,然后提取两个香型六堡茶样品微生物的总DNA,采用高通量测序技术分析两个样品的...
目的基于高通量测序技术考查两种香型六堡茶香型形成优势微生物组成。方法采用顶空固相微萃取-气相色谱-质谱联用技术,分析陈香、参香六堡茶挥发性香气成分,然后提取两个香型六堡茶样品微生物的总DNA,采用高通量测序技术分析两个样品的微生物多样性。结果鉴别出陈香六堡茶中8种关键"陈香"香气成分,主要包括β-紫罗酮、α-雪松醇、1,2,3-三甲氧基苯、α-紫罗酮、5,6-环氧-β-紫罗酮等香气化合物;鉴别出参香六堡茶中10种关键"参香"香气成分,主要包括β-紫罗酮、α-雪松醇、β-二氢紫罗酮、α-紫罗酮、5,6-环氧-β-紫罗酮、壬醛等香气化合物;陈香型六堡茶土壤杆菌(rhizobiaceae)占比最大,为优势菌群;参香型六堡茶细菌优势菌群是囊状多孢菌(saccharopolysporarh)。陈香六堡茶真菌优势菌群是食腺嘌呤芽生葡萄孢酵母(Blastobotrys adeninivorans)、阿姆斯特丹散囊菌(Aspergillus amstelodami);参香六堡茶真菌主要是阿姆斯特丹散囊菌(Aspergillus amstelodami)。随着陈化时间增加,样品中囊状多孢菌、阿姆斯特丹散囊菌微生物菌群的占比有所增加。结论初步推测囊状多孢菌、阿姆斯特丹散囊菌有利于样品中六堡茶参香香气形成,食腺嘌呤芽生葡萄孢酵母有助于六堡茶陈香香气形成。
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关键词
六堡茶
香气成分
微生物多样性
高通量测序
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职称材料
基于产教融合的应用型地方本科高校人才培养体系研究
被引量:
2
2
作者
江成英
程兆龙
《梧州学院学报》
2023年第3期50-55,共6页
坚持产教融合是党的十九大报告明确的改革任务,是应用型地方本科高校培养对接区域经济发展人才的必由之路。产教融合为进一步深化教育改革、提升应用型地方本科高校人才培养质量提供了有效途径。文章以地方产业发展需求为导向,客观地分...
坚持产教融合是党的十九大报告明确的改革任务,是应用型地方本科高校培养对接区域经济发展人才的必由之路。产教融合为进一步深化教育改革、提升应用型地方本科高校人才培养质量提供了有效途径。文章以地方产业发展需求为导向,客观地分析了目前应用型地方本科高校在深化产教融合、促进产学合作、实现区域经济联动等方面的现存问题。针对出现的问题,在深入剖析其原因的基础上,提出了构建基于产教融合的应用型地方本科高校对接区域经济发展的人才培养体系,旨在通过人才培养模式、专业集群及师资队伍建设、课程体系结构包括实践教学体系结构、教学内容、运行管理机制等环节的改革创新,建立起与区域产业集群紧密结合的、服务于区域经济发展的产教融合人才培养体系,培养发展区域经济建设所需的创新人才。
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关键词
区域经济
产教融合
应用型人才
地方本科高校
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职称材料
白芷免洗面膜的制备及质量评价
被引量:
4
3
作者
杨红梅
刘玲玲
+4 位作者
何明城
江政
莫思敏
唐慧艳
曽妍芸
《广州化工》
CAS
2021年第23期71-75,共5页
以白芷提取物为主要原料制备质量合格,且具有美白护肤作用的白芷免洗面膜。优化白芷中香豆素类物质的提取条件;确定基质处方的基本组成,筛选出最佳的基质处方;制备白芷提取物、面膜基质及面膜,并对面膜进行质量检查和络氨酸酶抑制率的...
以白芷提取物为主要原料制备质量合格,且具有美白护肤作用的白芷免洗面膜。优化白芷中香豆素类物质的提取条件;确定基质处方的基本组成,筛选出最佳的基质处方;制备白芷提取物、面膜基质及面膜,并对面膜进行质量检查和络氨酸酶抑制率的测定。结果确定:白芷中提取香豆素类物质的最优条件;面膜基质的处方组成;白芷面膜对络氨酸酶有明显的抑制作用。所以可以通过现代技术提取白芷的有效成分制备相对安全、有效的免洗面膜。
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关键词
面膜
白芷提取
基质
质量评价
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职称材料
多元化混合式教学模式在药剂学中的应用
被引量:
1
4
作者
杨红梅
贠禄
+2 位作者
张宪瑞
高蕾
孙工兵
《广州化工》
CAS
2021年第21期150-152,共3页
通过对《药剂学》教学中存在的问题进行分析,构建多元化混合式教学模式,建立线上线下一体化课程管理方式。这种方式可真实记录课堂历次教学活动的概况数据和明细数据,学生的线上线下学习表现均全程可视,便于教师实时掌握学生学习情况,...
通过对《药剂学》教学中存在的问题进行分析,构建多元化混合式教学模式,建立线上线下一体化课程管理方式。这种方式可真实记录课堂历次教学活动的概况数据和明细数据,学生的线上线下学习表现均全程可视,便于教师实时掌握学生学习情况,实现精准教学。该方式的授课过程以学生为中心,针对教师和学生对应于教学准备、课前、课中和课后的任务目标进行教学设计,可激发学生的自主学习欲望,及解决实际问题、独立思考等方面的能力。
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关键词
药剂学
教学模式
多元化
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职称材料
六堡茶中咖啡因加速溶剂萃取(ASE)的工艺研究
被引量:
3
5
作者
杨红梅
陈超杰
+2 位作者
尹德明
卓梅芳
洪春苗
《现代食品科技》
EI
CAS
北大核心
2019年第3期207-211,168,共6页
本研究探讨了加速溶剂萃取(ASE)法提取六堡茶中咖啡因。采用快速溶剂萃取仪提取六堡茶中咖啡因,以乙醇为萃取溶剂,利用单因素试验考察乙醇浓度对提取率的影响,设置仪器压力为10MPa,选择萃取温度、萃取时间、循环次数等影响咖啡因得率的...
本研究探讨了加速溶剂萃取(ASE)法提取六堡茶中咖啡因。采用快速溶剂萃取仪提取六堡茶中咖啡因,以乙醇为萃取溶剂,利用单因素试验考察乙醇浓度对提取率的影响,设置仪器压力为10MPa,选择萃取温度、萃取时间、循环次数等影响咖啡因得率的因素进行L_9(3~4)正交试验,以咖啡因得率为主要指标,考察ASE法最佳提取条件并与微波辅助提取法进行比较。结果显示ASE法提取六堡茶中咖啡因的最优化条件是以无水乙醇为溶剂,在温度120℃条件下静态萃取3次,每次10min;经ASE法提取,咖啡因的平均得率为20.374mg/g,其提取物经过C18固相萃取小柱处理不仅能除去六堡茶提取液中的大部分杂质,而且对咖啡因的含量几乎没有影响,经微波辅助法提取,咖啡因的平均得率为17.028mg/g。说明ASE法提取六堡茶中咖啡因,其提取率高于微波辅助提取法,且能保证提取物的质量。
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关键词
六堡茶
咖啡因
提取
加速溶剂萃取法
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职称材料
白芷霉变程度与香豆素含量变化的相关性研究
被引量:
2
6
作者
杨红梅
陈超杰
+1 位作者
张宪瑞
梁燕妮
《广州化工》
CAS
2019年第23期87-90,共4页
考察白芷霉变后对欧前胡素和异欧前胡素含量的影响。采用超声法提取欧前胡素和异欧前胡素,加速制备霉变白芷样品测定欧前胡素、异欧前胡素含量。确定超声法提取白芷中欧前胡素和异欧前胡素的最优条件,且欧前胡素和异欧前胡素的含量均下...
考察白芷霉变后对欧前胡素和异欧前胡素含量的影响。采用超声法提取欧前胡素和异欧前胡素,加速制备霉变白芷样品测定欧前胡素、异欧前胡素含量。确定超声法提取白芷中欧前胡素和异欧前胡素的最优条件,且欧前胡素和异欧前胡素的含量均下降。说明合格白芷药材在适宜的条件下即可滋生霉菌,发生霉变,并且随着时间的延长霉变程度逐渐加重,白芷霉变后欧前胡素和异欧前胡素含量明显降低,霉变程度越严重有效成分含量降低越明显。
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关键词
白芷
霉变
欧前胡素
异欧前胡素
含量变化
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职称材料
题名
基于高通量测序的两种香型六堡茶微生物多样性及其特征分析
被引量:
9
1
作者
梁剑锋
李亚
王华
柯立坚
乔如颖
魏诗琴
机构
梧州学院化学
工程
与
资源再
利用
学院
广西
六
堡
茶
种质
创新
与
综合利用
工程研究
中心
梧州市食品药品检验所
出处
《食品安全质量检测学报》
CAS
北大核心
2021年第24期9565-9573,共9页
基金
梧州学院广西六堡茶产业科研人才小高地科研项目(桂茶人高【2020】1号文)
梧州市科技计划项目(202002003)
2021年度广西中央引导地方科技发展资金项目(桂科ZY21195056)。
文摘
目的基于高通量测序技术考查两种香型六堡茶香型形成优势微生物组成。方法采用顶空固相微萃取-气相色谱-质谱联用技术,分析陈香、参香六堡茶挥发性香气成分,然后提取两个香型六堡茶样品微生物的总DNA,采用高通量测序技术分析两个样品的微生物多样性。结果鉴别出陈香六堡茶中8种关键"陈香"香气成分,主要包括β-紫罗酮、α-雪松醇、1,2,3-三甲氧基苯、α-紫罗酮、5,6-环氧-β-紫罗酮等香气化合物;鉴别出参香六堡茶中10种关键"参香"香气成分,主要包括β-紫罗酮、α-雪松醇、β-二氢紫罗酮、α-紫罗酮、5,6-环氧-β-紫罗酮、壬醛等香气化合物;陈香型六堡茶土壤杆菌(rhizobiaceae)占比最大,为优势菌群;参香型六堡茶细菌优势菌群是囊状多孢菌(saccharopolysporarh)。陈香六堡茶真菌优势菌群是食腺嘌呤芽生葡萄孢酵母(Blastobotrys adeninivorans)、阿姆斯特丹散囊菌(Aspergillus amstelodami);参香六堡茶真菌主要是阿姆斯特丹散囊菌(Aspergillus amstelodami)。随着陈化时间增加,样品中囊状多孢菌、阿姆斯特丹散囊菌微生物菌群的占比有所增加。结论初步推测囊状多孢菌、阿姆斯特丹散囊菌有利于样品中六堡茶参香香气形成,食腺嘌呤芽生葡萄孢酵母有助于六堡茶陈香香气形成。
关键词
六堡茶
香气成分
微生物多样性
高通量测序
Keywords
Liubao tea
aroma components
microbial diversity
high throughput sequencing
分类号
TS272.5 [农业科学—茶叶生产加工]
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职称材料
题名
基于产教融合的应用型地方本科高校人才培养体系研究
被引量:
2
2
作者
江成英
程兆龙
机构
梧州学院食品
与
制药
工程
学院(
六
堡
茶
现代产业学院)
广西
六
堡
茶
种质
创新
与
综合利用
工程研究
中心
梧州学院财务处
出处
《梧州学院学报》
2023年第3期50-55,共6页
基金
2022年广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGA342)
2022年梧州学院教育教学改革工程重点资助项目(Wyjg2022A039)
广西六堡茶产业科研人才小高地(桂茶人高[2020]1号)。
文摘
坚持产教融合是党的十九大报告明确的改革任务,是应用型地方本科高校培养对接区域经济发展人才的必由之路。产教融合为进一步深化教育改革、提升应用型地方本科高校人才培养质量提供了有效途径。文章以地方产业发展需求为导向,客观地分析了目前应用型地方本科高校在深化产教融合、促进产学合作、实现区域经济联动等方面的现存问题。针对出现的问题,在深入剖析其原因的基础上,提出了构建基于产教融合的应用型地方本科高校对接区域经济发展的人才培养体系,旨在通过人才培养模式、专业集群及师资队伍建设、课程体系结构包括实践教学体系结构、教学内容、运行管理机制等环节的改革创新,建立起与区域产业集群紧密结合的、服务于区域经济发展的产教融合人才培养体系,培养发展区域经济建设所需的创新人才。
关键词
区域经济
产教融合
应用型人才
地方本科高校
Keywords
Regional Economy
Integration of Production and Education
Application-oriented
Talents
Local undergnaduat university
分类号
C916 [经济管理]
G640 [社会学]
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职称材料
题名
白芷免洗面膜的制备及质量评价
被引量:
4
3
作者
杨红梅
刘玲玲
何明城
江政
莫思敏
唐慧艳
曽妍芸
机构
梧州学院
出处
《广州化工》
CAS
2021年第23期71-75,共5页
基金
广西自然科学基金项目(2019AC20272)
广西科技基地和人才专项(桂科AD20159051)
+4 种基金
广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGA317)
梧州学院广西六堡茶产业科研人才小高地科研项目(桂茶人高[2020]1号文)
梧州学院教育教学改革工程项目(Wyjg2019A071)
梧州学院教育教学改革工程项目(Wyjg2020A010)
2020年大学生创新创业训练项目(202011354019,202011354024,202011354145)。
文摘
以白芷提取物为主要原料制备质量合格,且具有美白护肤作用的白芷免洗面膜。优化白芷中香豆素类物质的提取条件;确定基质处方的基本组成,筛选出最佳的基质处方;制备白芷提取物、面膜基质及面膜,并对面膜进行质量检查和络氨酸酶抑制率的测定。结果确定:白芷中提取香豆素类物质的最优条件;面膜基质的处方组成;白芷面膜对络氨酸酶有明显的抑制作用。所以可以通过现代技术提取白芷的有效成分制备相对安全、有效的免洗面膜。
关键词
面膜
白芷提取
基质
质量评价
Keywords
facial mask
Angelica dahurica extract
stroma
quality evaluation
分类号
TQ658.4 [化学工程—精细化工]
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职称材料
题名
多元化混合式教学模式在药剂学中的应用
被引量:
1
4
作者
杨红梅
贠禄
张宪瑞
高蕾
孙工兵
机构
梧州学院化学
工程
与
资源再
利用
学院
出处
《广州化工》
CAS
2021年第21期150-152,共3页
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGA317)
校级教育教学改革工程项目(WYJG2020A010)
+3 种基金
校级教育教学改革工程项目(Wyjg2019A071)
校级教育教学改革工程项目(Wyjg2019A070)
校级教育教学改革工程委托类重点资助项目(Wyjg2019A004)
广西六堡茶产业科研人才小高地(桂茶人高[2020]1号)。
文摘
通过对《药剂学》教学中存在的问题进行分析,构建多元化混合式教学模式,建立线上线下一体化课程管理方式。这种方式可真实记录课堂历次教学活动的概况数据和明细数据,学生的线上线下学习表现均全程可视,便于教师实时掌握学生学习情况,实现精准教学。该方式的授课过程以学生为中心,针对教师和学生对应于教学准备、课前、课中和课后的任务目标进行教学设计,可激发学生的自主学习欲望,及解决实际问题、独立思考等方面的能力。
关键词
药剂学
教学模式
多元化
Keywords
Pharmaceutics
Teaching model
diversification
分类号
R9 [医药卫生—药学]
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职称材料
题名
六堡茶中咖啡因加速溶剂萃取(ASE)的工艺研究
被引量:
3
5
作者
杨红梅
陈超杰
尹德明
卓梅芳
洪春苗
机构
梧州学院化学
工程
与
资源再
利用
学院
广西
六
堡
茶
种质
创新
与
综合利用
工程研究
中心
福建医科大学新药安全性评价
中心
出处
《现代食品科技》
EI
CAS
北大核心
2019年第3期207-211,168,共6页
基金
国家自然科学基金项目(81860736)
广西自然科学基金项目(2017GXNSFBA198060)
+3 种基金
福建省自然科学基金项目(2017J01443)
广西科学研究与技术开发项目(桂科攻15980159)
广西高校中青年教师基础能力提升项目(2017KY0637)
梧州学院重点科研项目(2017B014)
文摘
本研究探讨了加速溶剂萃取(ASE)法提取六堡茶中咖啡因。采用快速溶剂萃取仪提取六堡茶中咖啡因,以乙醇为萃取溶剂,利用单因素试验考察乙醇浓度对提取率的影响,设置仪器压力为10MPa,选择萃取温度、萃取时间、循环次数等影响咖啡因得率的因素进行L_9(3~4)正交试验,以咖啡因得率为主要指标,考察ASE法最佳提取条件并与微波辅助提取法进行比较。结果显示ASE法提取六堡茶中咖啡因的最优化条件是以无水乙醇为溶剂,在温度120℃条件下静态萃取3次,每次10min;经ASE法提取,咖啡因的平均得率为20.374mg/g,其提取物经过C18固相萃取小柱处理不仅能除去六堡茶提取液中的大部分杂质,而且对咖啡因的含量几乎没有影响,经微波辅助法提取,咖啡因的平均得率为17.028mg/g。说明ASE法提取六堡茶中咖啡因,其提取率高于微波辅助提取法,且能保证提取物的质量。
关键词
六堡茶
咖啡因
提取
加速溶剂萃取法
Keywords
Liupao tea
caffeine
extraction
accelerated solvent extraction
分类号
TS272 [农业科学—茶叶生产加工]
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职称材料
题名
白芷霉变程度与香豆素含量变化的相关性研究
被引量:
2
6
作者
杨红梅
陈超杰
张宪瑞
梁燕妮
机构
梧州学院
广西
六
堡
茶
种质
创新
与
综合利用
工程研究
中心
出处
《广州化工》
CAS
2019年第23期87-90,共4页
基金
国家自然科学基金项目(81860736)
广西自然科学基金项目(2017GXNSFBA198060)
+2 种基金
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2019KY0700)
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2017KY0637)
梧州学院重点科研项目(2017B014)
文摘
考察白芷霉变后对欧前胡素和异欧前胡素含量的影响。采用超声法提取欧前胡素和异欧前胡素,加速制备霉变白芷样品测定欧前胡素、异欧前胡素含量。确定超声法提取白芷中欧前胡素和异欧前胡素的最优条件,且欧前胡素和异欧前胡素的含量均下降。说明合格白芷药材在适宜的条件下即可滋生霉菌,发生霉变,并且随着时间的延长霉变程度逐渐加重,白芷霉变后欧前胡素和异欧前胡素含量明显降低,霉变程度越严重有效成分含量降低越明显。
关键词
白芷
霉变
欧前胡素
异欧前胡素
含量变化
Keywords
angelica
mildew
imperatorin
isoimpein
content change
分类号
R282 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于高通量测序的两种香型六堡茶微生物多样性及其特征分析
梁剑锋
李亚
王华
柯立坚
乔如颖
魏诗琴
《食品安全质量检测学报》
CAS
北大核心
2021
9
下载PDF
职称材料
2
基于产教融合的应用型地方本科高校人才培养体系研究
江成英
程兆龙
《梧州学院学报》
2023
2
下载PDF
职称材料
3
白芷免洗面膜的制备及质量评价
杨红梅
刘玲玲
何明城
江政
莫思敏
唐慧艳
曽妍芸
《广州化工》
CAS
2021
4
下载PDF
职称材料
4
多元化混合式教学模式在药剂学中的应用
杨红梅
贠禄
张宪瑞
高蕾
孙工兵
《广州化工》
CAS
2021
1
下载PDF
职称材料
5
六堡茶中咖啡因加速溶剂萃取(ASE)的工艺研究
杨红梅
陈超杰
尹德明
卓梅芳
洪春苗
《现代食品科技》
EI
CAS
北大核心
2019
3
下载PDF
职称材料
6
白芷霉变程度与香豆素含量变化的相关性研究
杨红梅
陈超杰
张宪瑞
梁燕妮
《广州化工》
CAS
2019
2
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职称材料
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