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书法美育的内涵论略
1
作者
吴慧平
《美育研究》
2023年第1期87-95,共9页
艺术教育是美育最为重要的路径之一,书法作为中国优秀传统文化的重要组成部分,也是最具有中国特色的艺术样式。书法教育不仅是文化传承和发扬的重要承担者,也是达成以美育人目的的重要途径。理想的书法教育既能促进个人审美能力的提升...
艺术教育是美育最为重要的路径之一,书法作为中国优秀传统文化的重要组成部分,也是最具有中国特色的艺术样式。书法教育不仅是文化传承和发扬的重要承担者,也是达成以美育人目的的重要途径。理想的书法教育既能促进个人审美能力的提升、创造性思维的发展,也能促进个人人格的完善,最终为立德树人这一教育的根本任务服务。书法教育应该包含感知力教育、情感教育、实践教育、生活美育四方面的内涵,当我们把书法教育与人的日常生活相结合时,书法以美育人的功能才能真正得以实现。
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关键词
书法美育
感知力
情感
实践
原文传递
题名
书法美育的内涵论略
1
作者
吴慧平
机构
广州美术学院
美育
与
艺术
教育
研究所
出处
《美育研究》
2023年第1期87-95,共9页
文摘
艺术教育是美育最为重要的路径之一,书法作为中国优秀传统文化的重要组成部分,也是最具有中国特色的艺术样式。书法教育不仅是文化传承和发扬的重要承担者,也是达成以美育人目的的重要途径。理想的书法教育既能促进个人审美能力的提升、创造性思维的发展,也能促进个人人格的完善,最终为立德树人这一教育的根本任务服务。书法教育应该包含感知力教育、情感教育、实践教育、生活美育四方面的内涵,当我们把书法教育与人的日常生活相结合时,书法以美育人的功能才能真正得以实现。
关键词
书法美育
感知力
情感
实践
Keywords
calligraphy aesthetic education
sensibility and perceptivity
emotion
practice
分类号
J292.1-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
书法美育的内涵论略
吴慧平
《美育研究》
2023
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