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可爱的小猪
1
作者 麦陵璧 《教育导刊（上半月）》 1997年第S5期37-37,共1页
一、材料: 卫生纸芯一个,透明胶纸贴、剪刀。 二、方法: 1.把卫生纸芯的一端按图1所示,剪去阴影部分。 2.用透明胶纸贴把前端口A与B连接起来,形成小猪嘴(如图2)。 3.按图2所示剪开卫生纸芯的下端和后端,形成小猪的腿和尾巴。 4.把剪好... 一、材料: 卫生纸芯一个,透明胶纸贴、剪刀。 二、方法: 1.把卫生纸芯的一端按图1所示,剪去阴影部分。 2.用透明胶纸贴把前端口A与B连接起来,形成小猪嘴(如图2)。 3.按图2所示剪开卫生纸芯的下端和后端,形成小猪的腿和尾巴。 4.把剪好的小猪头部向下压,嘴部向前提,四肢立起,尾巴向上翘。 展开更多
关键词 透明胶纸 纸芯 向上翘 阴影部分 活动操作 教学操作 手工作业 动物园 饲养场 小眼
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试论幼儿群体相处间偏离行为的矫正方法
2
作者 陈亚敏 《教育导刊（上半月）》 1997年第S2期10-13,共4页
目前,人们对幼儿智力的早期培养,像学音乐、学书画、学英语、学电脑等热情不减,相比之下,对幼儿思想品德的早期教育却尚未引起应有的重视。因而,近年来幼儿的道德品质问题,尤其是幼儿群体相处之间表现出来的偏离行为令人忧心忡忡。为引... 目前,人们对幼儿智力的早期培养,像学音乐、学书画、学英语、学电脑等热情不减,相比之下,对幼儿思想品德的早期教育却尚未引起应有的重视。因而,近年来幼儿的道德品质问题,尤其是幼儿群体相处之间表现出来的偏离行为令人忧心忡忡。为引起社会各界,尤其是托幼机构、幼教工作者及家长的高度重视,提高幼儿的整体素质,抓好幼儿思想品德的早期教育,培养幼儿群体相处间的正行为,矫正偏离行为,本文就有关问题提出一些粗浅的意见。 展开更多
关键词 幼儿群体 偏离行为 幼儿园工作规程 正行为 行为表现 教师 早期教育 思想品德 社会化 幼儿交往
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从“四个小伙伴”谈区域活动中教师的角色定位 被引量：1
3
作者 房丽娜 《教育导刊（下半月）》 2005年第6期40-41,共2页
关键词 区域活动 角色定位 幼儿园 幼儿教育 幼儿教师
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校园趣味越野进入体育课堂的实践研究
4
作者 吴宽宁 冯涛 《体育科技文献通报》 2018年第3期65-67,共3页
本文通过对顺德一中、广州祈福实验学校体育课堂开展校园趣味越野教学实践研究及对部分参与活动的学生进行问卷调查指出,校园趣味越野课堂中,因地制宜的利用学校的不同地形、场地设计路线,并结合各学科的教学进度设置问题,能极大激发学... 本文通过对顺德一中、广州祈福实验学校体育课堂开展校园趣味越野教学实践研究及对部分参与活动的学生进行问卷调查指出,校园趣味越野课堂中,因地制宜的利用学校的不同地形、场地设计路线,并结合各学科的教学进度设置问题,能极大激发学生参与练习的主动性。 展开更多
关键词 校园趣味越野 体育课堂 实践研究
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做教师的良师益友——浅谈幼儿园园长的管理艺术
5
作者 麦陵璧 《教育导刊（下半月）》 1998年第5期16-17,共2页
幼儿园的一切管理活动都是以人为主体的组织协调活动,对人的管理是幼儿园管理的基本内容,也是管理工作的核心问题,而管理水平高低就直接体现在园长的管理指导思想与管理艺术上。在多年的实践中,我深深地体验到作为园长必须有较高政治思... 幼儿园的一切管理活动都是以人为主体的组织协调活动,对人的管理是幼儿园管理的基本内容,也是管理工作的核心问题,而管理水平高低就直接体现在园长的管理指导思想与管理艺术上。在多年的实践中,我深深地体验到作为园长必须有较高政治思想水平和业务修养,有正确的人生观、价值观,要有事业心、责任感和良好的人际关系, 展开更多
关键词 幼儿园园长 管理艺术 教师队伍 管理工作 面向全体 幼儿园管理 基本内容 核心问题 人生观 以德育人
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鱼与熊掌不可兼得——文本资源开发忧思举隅
6
作者 屈太侠 《云南教育》 2007年第12S期8-9,共2页
《语文课程标准》强调“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率”。这一理念倡导教师建立开放而有活力的大语文教学观，创造性地... 《语文课程标准》强调“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率”。这一理念倡导教师建立开放而有活力的大语文教学观，创造性地使用教材。也就是说，教师可以对教材进行重组构建，拓展延伸，补充遴选。但是，这种拓展和整合并非随心所欲。在文本资源开发的背后，有许多问题值得思考。 展开更多
关键词 资源开发 文本 《语文课程标准》 现代科技手段 大语文教学观 语文学习 内容和方法 学习效率
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多变折纸游戏教学浅谈
7
作者 麦陵璧 《教育导刊（上半月）》 1997年第S3期14-16,共3页
折纸是我国传统的民间艺术,向来是幼儿园和小学必修的手工活动。但在当今玩具科幻化的社会里,折纸教学如果还停留在单一的机械模仿的水平上,肯定不能引起幼儿学习的兴趣,教师们也因为难度大效果小而觉得没什么意义,很少进行这方面的教... 折纸是我国传统的民间艺术,向来是幼儿园和小学必修的手工活动。但在当今玩具科幻化的社会里,折纸教学如果还停留在单一的机械模仿的水平上,肯定不能引起幼儿学习的兴趣,教师们也因为难度大效果小而觉得没什么意义,很少进行这方面的教学。这是一个失误。因为折纸活动能很好地开发幼儿智能,发展小肌肉,培养心灵手巧的操作能力和细致认真的学习态度,是不可忽视的有益活动。为此,根据《幼儿园工作规程》 展开更多
关键词 游戏教学 幼儿观 “变” 《幼儿园工作规程》 操作能力 双三角形 正方形 手工活动 教学浅谈 幼儿学习
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多用插座
8
作者 麦陵璧 《教育导刊（上半月）》 1997年第S4期36-36,共1页
材料:废旧糖果盒、点心盒及厕纸芯、剪刀、浆糊、装饰纸等。
关键词 装饰纸 糖果盒 纸芯 幼儿园 三角形 几何图 数学 剪刀 阳强 用途
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活动拉线教具
9
作者 麦陵璧 《教育导刊（上半月）》 1997年第S4期36-36,共1页
材料:服装盒、装饰用旧挂历塑纸、线、小夹子、浆糊、剪刀。 方法: 1.用旧挂历塑料纸把服装盒包好,作背景用;也可用白纸包好后,根据教学要求画上背景(如图1)。 2.在盒子上横向或纵向捆上线,作活动教具的拉线(如图2)。 3.在线上挂上小夹... 材料:服装盒、装饰用旧挂历塑纸、线、小夹子、浆糊、剪刀。 方法: 1.用旧挂历塑料纸把服装盒包好,作背景用;也可用白纸包好后,根据教学要求画上背景(如图1)。 2.在盒子上横向或纵向捆上线,作活动教具的拉线(如图2)。 3.在线上挂上小夹子,以用来根据不同内容,换置不同的教具(如图3)。 展开更多
关键词 塑料纸 装饰用 教学要求 装盒 活动区 挂历 教具 小夹 幼儿园 剪刀
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英语二语产出中言语计划的生成及其向句子结构的投射
10
作者 赵晨 林琳 郑琴 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2023年第2期11-19,160,共10页
本论文采用结构启动实验探讨了抽象概念在中国学习者英语二语口语产出言语计划阶段和接口阶段中的作用。实验结果表明,抽象概念在中国英语学习者和英语母语者的言语计划阶段都得到了激活,但在将激活后的概念投射到句子结构位置上存在差... 本论文采用结构启动实验探讨了抽象概念在中国学习者英语二语口语产出言语计划阶段和接口阶段中的作用。实验结果表明,抽象概念在中国英语学习者和英语母语者的言语计划阶段都得到了激活,但在将激活后的概念投射到句子结构位置上存在差异。中国英语学习者比母语者更倾向于将“路径”信息投射到动词位置。据此,我们认为二语产出中存在概念迁移,但不是发生在言语计划阶段,而是发生在言语计划向句子结构投射的接口阶段,反映了汉语运动事件类型特点的影响。 展开更多
关键词 言语计划 概念激活 概念投射 二语产出 结构启动实验
原文传递
校本课程开发研究述评
11
作者 宋萑 区颖欣 《北京教育（普教版）》 2023年第4期13-18,共6页
通过对新世纪以来国内外有关校本课程开发研究文献的梳理,发现近年来的研究集中于三个方面:一是对校本课程开发价值取向的讨论,关注校本课程开发中的文化接地和人文关怀;二是对校本课程开发实践要素的分析,聚焦于课程慎思与基于研究的... 通过对新世纪以来国内外有关校本课程开发研究文献的梳理,发现近年来的研究集中于三个方面:一是对校本课程开发价值取向的讨论,关注校本课程开发中的文化接地和人文关怀;二是对校本课程开发实践要素的分析,聚焦于课程慎思与基于研究的开发模式、转化型课程领导、共享课程资源建设和走向理解的课程评估;三是对校本课程开发的困境反思,分析教师对校本课程开发的抗拒现象及如何实现教师对校本课程开发的拥有感。 展开更多
关键词 校本课程开发 价值取向 课程慎思 转化型课程领导 教师抗拒
原文传递
例析初中生关键能力的培养——以“物体的浮沉条件及应用”教学为例 被引量：3
12
作者 卢喜艳 《中学物理教学参考》 2020年第10期20-21,共2页
物理学科的核心素养是学生在接受物理过程中逐步形成的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。以"物体的浮沉条件及应用"为例,阐述培养学生关键能力:预习阶段培养自学能力;分析与解释阶段培养实践应用能力;实... 物理学科的核心素养是学生在接受物理过程中逐步形成的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。以"物体的浮沉条件及应用"为例,阐述培养学生关键能力:预习阶段培养自学能力;分析与解释阶段培养实践应用能力;实验操作阶段培养合作能力;课外拓展阶段培养创新能力。 展开更多
关键词 初中物理 关键能力 物体的浮沉
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基于影响肿瘤间质血管生成探讨枸杞多糖抗小鼠结直肠癌作用及机制 被引量：1
13
作者 周芷晴 李媛媛 +3 位作者 徐志文 茆文莉 杜标炎 何彦丽 《中医学》 2019年第4期293-299,共7页
目的:观察枸杞多糖(Lycium barbarum polysaccharide, LBP)对小鼠结直肠癌皮下移植瘤生长的抑制作用,并探讨其作用的可能机制。方法:建立CT26小鼠结直肠癌皮下移植瘤模型,LBP给药12天,观察小鼠状态,测量移植瘤长短径绘制肿瘤生长曲线;... 目的:观察枸杞多糖(Lycium barbarum polysaccharide, LBP)对小鼠结直肠癌皮下移植瘤生长的抑制作用,并探讨其作用的可能机制。方法:建立CT26小鼠结直肠癌皮下移植瘤模型,LBP给药12天,观察小鼠状态,测量移植瘤长短径绘制肿瘤生长曲线;肿瘤组织切片免疫组织化学方法检测CD31蛋白表达,观察肿瘤间质血管密度改变;大鼠动脉环实验观察LBP对血管形成的影响。体外实验RT-PCR检测LBP对血管生成抑制因子1 (BAI1)表达的影响。结果:肿瘤生长曲线发现LBP可抑制小鼠结直肠癌皮下移植瘤的生长,LBP给药组小鼠肿瘤体质量为0.31 &#177;0.04 g明显小于对照组0.63 &#177;0.06 g (P <0.05),CD31染色显示LBP给药组肿瘤间质微血管密度为31.6 &#177;2.45,小于肿瘤模型组42.3 &#177;3.28,差异具统计学意义(P <0.05);同时发现LBP对大鼠动脉环血管形成具有明显抑制作用,且呈浓度依赖性;RT-PCR检测发现LBP可上调BAI1 mRNA表达。结论:LBP具有抗小鼠结直肠癌肿瘤生长的作用,其机制可能与抑制肿瘤微血管形成、上调BAI1表达有关,其具体的作用机制有待进一步探究。 展开更多
关键词 枸杞多糖 结直肠肿瘤 血管形成
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家庭教育资源在幼儿体育教学中的运用 被引量：2
14
作者 梁慧雯 《教师》 2012年第12期58-59,共2页
一、幼儿体育的概念、意义及任务幼儿体育,即是在人发展处于幼儿期时,从营养给予,保健知识的渗入及运用体育的手段,进行启发、传授的早期教育。（刘媛：《关于当前幼儿体育教育的反思》,《幼儿教学研究》2007年第7期）在幼儿期,对幼儿... 一、幼儿体育的概念、意义及任务幼儿体育,即是在人发展处于幼儿期时,从营养给予,保健知识的渗入及运用体育的手段,进行启发、传授的早期教育。（刘媛：《关于当前幼儿体育教育的反思》,《幼儿教学研究》2007年第7期）在幼儿期,对幼儿采用科学的、合理的教育方式进行体育启蒙教育,对幼儿的一生发展都有着积极的促进作用。现代学前儿童教育理论指出： 展开更多
关键词 幼儿体育 体育教学 家庭教育资源 儿童教育理论 2007年 保健知识 早期教育 体育教育
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磁铁真神奇 被引量：1
15
作者 郑小瑜 华小丽 《教育导刊（下半月）》 2009年第12期39-40,共2页
设计意图以往小班“认识磁铁”的科学活动只是让幼儿了解磁铁能吸铁的特性。随着教育信息化的普及，幼儿对科学知识的需求发生了变化。因此，我尝试增设一些有挑战性的内容，以激发幼儿对“磁铁”这一主题的持续兴趣和探究欲。本次科学... 设计意图以往小班“认识磁铁”的科学活动只是让幼儿了解磁铁能吸铁的特性。随着教育信息化的普及，幼儿对科学知识的需求发生了变化。因此，我尝试增设一些有挑战性的内容，以激发幼儿对“磁铁”这一主题的持续兴趣和探究欲。本次科学活动，我创新设计了层层递进的探索游戏，运用简单有趣、生活化的操作材料，不仅帮助幼儿了解了磁铁的基本特性及其在生活中的用途．而且让幼儿在直观体验科学现象的同时初步感知分类、记录等方法。 展开更多
关键词 磁铁 科学活动 教育信息化 设计意图 科学知识 创新设计 操作材料 科学现象
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小班体育活动 快乐的小兔 被引量：1
16
作者 阮汝敏 《教育导刊（下半月）》 2009年第1期39-40,共2页
设计意图 在晨间锻炼中．我发现幼儿对基本动作双脚跳很感兴趣，但不太会双脚并拢跳，而且往往不能双脚同时落地。为了让幼儿正确掌握双脚跳的动作要领，为将来学习从高处往下跳、从低处往高处跳的动作打好基础，我设计了本次体育活动... 设计意图 在晨间锻炼中．我发现幼儿对基本动作双脚跳很感兴趣，但不太会双脚并拢跳，而且往往不能双脚同时落地。为了让幼儿正确掌握双脚跳的动作要领，为将来学习从高处往下跳、从低处往高处跳的动作打好基础，我设计了本次体育活动。本活动以幼儿最为熟悉和喜欢的小兔和大灰狼角色切入，以游戏贯穿始终，结合我班开展的主题活动“彩色世界”，将颜色分类的知识学习渗透在其中，有机地整合体育和数学领域内容，让幼儿在愉快的游戏中．动作技能和色彩分类知识均能得到学习和发展。 展开更多
关键词 体育活动 知识学习 快乐 小班 兔 设计意图 基本动作 晨间锻炼
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有效实施学生综合素质评价 被引量：1
17
作者 黄炽荣 《广东教育（教研版）》 2006年第11期67-68,共2页
关键词 综合素质评价 学生 素质教育工作 中考改革 教育质量 全面发展 教育观 评价观
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有意义接受性学习与研究性学习的关系探析及教学启示 被引量：1
18
作者 刘丽娜 《新课程研究（上旬）》 2011年第6期7-8,共2页
教师主导取向的有意义接受性学习日益受到挑战，学生自主取向的研究性学习逐步走入课堂，有意义接受性学习与研究性学习既存在着差异，又密切相联、互相促进。在学科教学中，以我国文化传统为底蕴．整合这两种教学取向是非常必要的。
关键词 有意义接受性学习 研究性学习 整合
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走“差异-成功-创新”教育之路
19
作者 黄炽荣 《师道（人文）》 2006年第12期36-37,共2页
关键词 教育质量 教育教学质量 新课程标准 加工能力 民办学校 教育观念 教师转变 科研兴校
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浅议如何在语文教学中融合思政教育
20
作者 陈柳慈 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第11期157-158,共2页
新时代党的教育方针指出,思政教育是立德树人的关键。而语文的学科特点决定语文教师在学校立德树人的教育工作中有着责无旁贷的责任。同是“立德树人”的两个关键点,二者是相辅相成的。如能找出共同点,找准切入点,在语文教学中融合思政... 新时代党的教育方针指出,思政教育是立德树人的关键。而语文的学科特点决定语文教师在学校立德树人的教育工作中有着责无旁贷的责任。同是“立德树人”的两个关键点,二者是相辅相成的。如能找出共同点,找准切入点,在语文教学中融合思政教育,能够达到更好的教育效果。语文教师应主动担当立德树人的重任,在语文教学中融合思政教育,在提升学生语文素养和学习能力的同时,为学生形成良好个性和健全人格打下基础,为学生的全面发展和终身发展打下基础。 展开更多
关键词 语文教学 思政教育 融合
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