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对外汉字教学中的“新说文解字”评述
被引量:
21
1
作者
李香平
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2006年第2期31-34,共4页
“新说文解字”是一种流俗文字学的字理阐释方式,在汉字教学上对提高学习兴趣、调节课堂气氛、帮助识记汉字具有传统文字学字理阐释所不具备的作用。在对外汉语汉字教学中,在合理利用的同时,应该限制和规范“新说文解字”的使用。
关键词
新说文解字
汉字教学
流俗文字学
原文传递
《清平山堂话本》词语例释
2
作者
曾昭聰
《汉语史学报》
2004年第1期168-177,共10页
《清平山堂话本》是明代嘉靖年间钱塘人洪楩所刊刻的"六十家小说"的辑佚本,保存了较多的宋元明俗语词。本文训释见于其中的某些词语,为《汉语大词典》作出若干补正。
关键词
《清平山堂话本》
词语
例释
原文传递
明代歌曲释词三例
被引量:
3
3
作者
曾昭聪
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2003年第6期542-544,共3页
本文以英汉会话语篇中的话轮沉默为研究对象,指出传统语用学中会话分析理论与格氏合作原则在解读话轮沉默时存在着自身不足;在此基础上,以Sperber和Wilson(1986)的关联理论为依据,对话轮沉默的含义进行认知语用分析,包括:(1)话轮...
本文以英汉会话语篇中的话轮沉默为研究对象,指出传统语用学中会话分析理论与格氏合作原则在解读话轮沉默时存在着自身不足;在此基础上,以Sperber和Wilson(1986)的关联理论为依据,对话轮沉默的含义进行认知语用分析,包括:(1)话轮沉默的信息意向与交际意向;(2)话轮沉默的关联性与语境效果。文章最后指出话轮沉默有效解读需要语用学理论及其他相关知识在关联理论宏观调控下的互补性合作。
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关键词
明代
歌曲
注释
方言
谚语
词义
词性
原文传递
题名
对外汉字教学中的“新说文解字”评述
被引量:
21
1
作者
李香平
机构
广州
暨南大学
华
文学院
应用
语言学
系
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2006年第2期31-34,共4页
文摘
“新说文解字”是一种流俗文字学的字理阐释方式,在汉字教学上对提高学习兴趣、调节课堂气氛、帮助识记汉字具有传统文字学字理阐释所不具备的作用。在对外汉语汉字教学中,在合理利用的同时,应该限制和规范“新说文解字”的使用。
关键词
新说文解字
汉字教学
流俗文字学
Keywords
New ShuoWen JieZi
teaching Chinese character to foreigners
folk philology
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
《清平山堂话本》词语例释
2
作者
曾昭聰
机构
广州
暨南大学
华
文学院
应用
语言学
系
出处
《汉语史学报》
2004年第1期168-177,共10页
文摘
《清平山堂话本》是明代嘉靖年间钱塘人洪楩所刊刻的"六十家小说"的辑佚本,保存了较多的宋元明俗语词。本文训释见于其中的某些词语,为《汉语大词典》作出若干补正。
关键词
《清平山堂话本》
词语
例释
分类号
H131 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
明代歌曲释词三例
被引量:
3
3
作者
曾昭聪
机构
广州
市
暨南大学
华
文学院
应用
语言学
系
出处
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2003年第6期542-544,共3页
文摘
本文以英汉会话语篇中的话轮沉默为研究对象,指出传统语用学中会话分析理论与格氏合作原则在解读话轮沉默时存在着自身不足;在此基础上,以Sperber和Wilson(1986)的关联理论为依据,对话轮沉默的含义进行认知语用分析,包括:(1)话轮沉默的信息意向与交际意向;(2)话轮沉默的关联性与语境效果。文章最后指出话轮沉默有效解读需要语用学理论及其他相关知识在关联理论宏观调控下的互补性合作。
关键词
明代
歌曲
注释
方言
谚语
词义
词性
分类号
H131 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对外汉字教学中的“新说文解字”评述
李香平
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2006
21
原文传递
2
《清平山堂话本》词语例释
曾昭聰
《汉语史学报》
2004
0
原文传递
3
明代歌曲释词三例
曾昭聪
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2003
3
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