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核心素养下初中体育情景化教学策略研究
1
作者 李露 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第9期0180-0183,共4页
本文探讨了核心素养视角下初中体育教学的新路径——情景化教学的应用与价值。通过分析当前初中体育教育面临的挑战与机遇,强调了以学生发展核心素养为目标,利用情景化教学策略激活课堂,提升学生体育兴趣、实践能力和综合素质。研究指出... 本文探讨了核心素养视角下初中体育教学的新路径——情景化教学的应用与价值。通过分析当前初中体育教育面临的挑战与机遇,强调了以学生发展核心素养为目标,利用情景化教学策略激活课堂,提升学生体育兴趣、实践能力和综合素质。研究指出,情景化教学不仅能够增强体育课程的吸引力,还能有效促进学生身体素质、团队协作、创新思维及社会适应能力的全面发展,为培养未来社会所需的全面发展人才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 核心素养 初中体育 情景化 教学策略
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民办初中校园足球课程的育人价值及实施对策
2
作者 陈升誉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第9期116-119,共4页
现阶段教育事业的发展过程中,随着教育学者思想的逐渐解放,传统的以应试教育为主导的教学模式逐渐改善,三全育人下的全能型人才培养逐渐成为教育事业的发展方向。在此背景下,民办初中《体育与健康》学科也改变了教学课程,教学方法和手段... 现阶段教育事业的发展过程中,随着教育学者思想的逐渐解放,传统的以应试教育为主导的教学模式逐渐改善,三全育人下的全能型人才培养逐渐成为教育事业的发展方向。在此背景下,民办初中《体育与健康》学科也改变了教学课程,教学方法和手段,将足球作为教育教学的重要环节之一,足球教学作为体育教学,在立德树人方面发挥着重要作用,能够对学生的精神意志品质进行培养,促进了身体素质的提升,也就成为以体育人的重要环节。本文就从民办初中校园足球课程入手,浅谈其育人价值以及实施对策。 展开更多
关键词 民办初中 校园足球 育人价值 实施策略
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演示全反射现象的教具制作
3
作者 李琪琪 刘腾键 +1 位作者 王笑君 肖洋 《湖南中学物理》 2022年第10期65-67,共3页
设计并制作了演示全反射现象的教具,利用肥皂水显示光路、利用圆柱形玻璃棒将点光源转变为线光源,从而减少光线能量的损耗使光路更加清晰;设计两组介质,通过固定介质与激光笔使之一体化,操作简单方便。
关键词 光的全反射 不同介质 自制教具
原文传递
品诗词之美赏美育芳华
4
作者 程玲娜 《美眉》 2022年第12期13-15,共3页
小学是人一生中重要的人生阶段,也是从幼儿踏入青少年的重要转折点,在这一时期,学生处于审美的模糊阶段,也是教师进行审美教育的最好阶段,而古诗文教学在小学语文教学中处于重要地位,作为传统文化的传承,古诗文以其节奏美、意境美、语... 小学是人一生中重要的人生阶段,也是从幼儿踏入青少年的重要转折点,在这一时期,学生处于审美的模糊阶段,也是教师进行审美教育的最好阶段,而古诗文教学在小学语文教学中处于重要地位,作为传统文化的传承,古诗文以其节奏美、意境美、语言美可以作为美育教学的重要手段。但是受应试教育的影响,教师在教学中普遍忽略了古诗文的美学教育,而流于形式,仅要求学生会背、会默写、会答题即可,但这严重违背了素质教育的要求。因此本篇论文从美育教学角度出发,以小学古诗词教学为立足点,提出古诗词教学是提高学生审美情操的重要途径,并就古诗词教学渗透美育教学提出几点策略,力求为古诗词教学的美育途径提供新的教学借鉴。 展开更多
关键词 美育 古诗词 意识觉醒
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“双减”背景下如何优化初中生体育作业设计
5
作者 吴颖 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第9期79-81,共3页
随着素质教育理念以及“双减”政策的普及与深入,优化课后作业设计成为教育教学工作者面对的重要课题,尤其是体育作业设计更是成为体育教师面临的困境。设计出科学、趣味性强的体育作业,要求教师能够对班级学生的实际情况进行全面了解,... 随着素质教育理念以及“双减”政策的普及与深入,优化课后作业设计成为教育教学工作者面对的重要课题,尤其是体育作业设计更是成为体育教师面临的困境。设计出科学、趣味性强的体育作业,要求教师能够对班级学生的实际情况进行全面了解,从促进学生全面成长与发展的角度出发,制定针对性较强的课后作业。本文针对布置体育作业的原因以及初中体育作业设计应遵循的原则进行探究,并提出相应的作业设计策略,以供参考。 展开更多
关键词 “双减”政策 初中 体育作业
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“双减”和新课标背景下,整本书阅读实施策略初探--以《傅雷家书》为例
6
作者 胡亚 《学苑教育》 2022年第36期47-48,51,共3页
《语文课程标准》2022年版新近发布。“双减”政策实施减轻了学生的作业负担和课外培训负担,课外时间充裕,学生深入阅读有了时间保障,同时也给老师提出了更高的要求。如何让课外阅读成为自觉自主的兴趣,如何让阅读提质增效,是值得老师... 《语文课程标准》2022年版新近发布。“双减”政策实施减轻了学生的作业负担和课外培训负担,课外时间充裕,学生深入阅读有了时间保障,同时也给老师提出了更高的要求。如何让课外阅读成为自觉自主的兴趣,如何让阅读提质增效,是值得老师深入思考探究的问题。本文从教学实践出发,总结出以活动为载体,前期激趣引导、中期任务驱动、后期多元评价综合运用的策略,来实现阅读提质增效的目标。 展开更多
关键词 活动 激趣引导 任务群驱动 多元评价
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素养立意下的教学设计与思考——以一道倍长中线题为例
7
作者 贺福凯 《中学数学教学参考》 2022年第35期37-39,共3页
素养立意下的教学应以深挖教学资源内涵为首要前提,以设置恰当的问题链为基本手段,以营造“对话思维”的交流场域为重要路径。
关键词 数学核心素养 教学设计 倍长中线
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新课程背景下小学数学课堂教学存在的问题与对策
8
作者 石仙芝 《新课程教学(电子版)》 2018年第11期33-34,共2页
近年来,新课程改革不断深入人心,各学科教学也逐步由之前传统陈旧的教学模式转变为更加科学的新型教学模式。在新课程改革背景下,对于小学数学教师来说,教学的方式方法同样很重要,因此探究如何运用高效且科学的教学方法,使课堂教学达到... 近年来,新课程改革不断深入人心,各学科教学也逐步由之前传统陈旧的教学模式转变为更加科学的新型教学模式。在新课程改革背景下,对于小学数学教师来说,教学的方式方法同样很重要,因此探究如何运用高效且科学的教学方法,使课堂教学达到事半功倍的效果,具有重要的意义。本文从小学数学课堂教学现状出发,发现小学数学课堂教学所存在的问题,并给予了积极有效的解决对策。 展开更多
关键词 新课程 小学数学 课堂教学 对策
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新课程背景下小学数学有效教学途径分析
9
作者 潘萌芽 《新课程教学(电子版)》 2019年第8期30-30,37,共2页
随着我国经济的快速发展,教育模式也由原来的应试教育转变为以学生为主的教育方式,更注重育人而非分数.在小学数学教学中,数学的教学设计是必不可少的环节,是教师向学生传授知识、学生学习新知识的一个必不可少的重要手段,也是培养学生... 随着我国经济的快速发展,教育模式也由原来的应试教育转变为以学生为主的教育方式,更注重育人而非分数.在小学数学教学中,数学的教学设计是必不可少的环节,是教师向学生传授知识、学生学习新知识的一个必不可少的重要手段,也是培养学生创新精神和自主学习能力的一种途径.小学数学教学的有效性,既能满足学生学习发展需要,又能完成教师的教学目标,实现社会价值和自我价值的双重体现.因此,小学数学教师要根据学生的特点,依据教学目标制订合理有效的数学教学方案. 展开更多
关键词 小学数学 教学途径 有效性分析 课堂教学
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新课程背景下小学语文阅读教学分析
10
作者 袁梦 《新课程教学(电子版)》 2018年第11期92-93,共2页
阅读教学对于小学生来说非常重要,既可以帮助学生打下坚实的语言文字功底,还能提升其自身的认知能力。对小学语文的教学工作者来说,教学的方式方法同样很重要,如何能用高效且科学的教学方法,达到事半功倍的效果,具有很重要的意义。本文... 阅读教学对于小学生来说非常重要,既可以帮助学生打下坚实的语言文字功底,还能提升其自身的认知能力。对小学语文的教学工作者来说,教学的方式方法同样很重要,如何能用高效且科学的教学方法,达到事半功倍的效果,具有很重要的意义。本文从小学语文阅读教学现状出发,探究在新课程背景下的小学语文阅读教学。 展开更多
关键词 新课程 小学语文 阅读教学
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授人以鱼不如授人以渔
11
作者 吴葵 《数理化解题研究》 2021年第23期20-21,共2页
授人以鱼不如授人以渔.意思是给别人鱼不如教会别人捕鱼的方法.我国现代著名的教育家叶圣陶先生说:教是为了不教.圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程.”换句话说,教学,就是“教”学生“学”,主... 授人以鱼不如授人以渔.意思是给别人鱼不如教会别人捕鱼的方法.我国现代著名的教育家叶圣陶先生说:教是为了不教.圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程.”换句话说,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子.十余年教学,让笔者对这些道理念感受越来越深,以下从数学教学的一些案例来谈谈笔者的感受和理解. 展开更多
关键词 鱼和渔 教与学 “研究型”教学 新课改
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借得“生活”入语文
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作者 周世恩 《师道(人文)》 2024年第2期19-21,共3页
考究字源,《汉语大词典》这样定义“语文”:语文是“语文”和“文学”的简称,语文是“语言”和“文字”的组合。作为一门学科课程,《语文课程标准》这样描述语文:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分;工具性和人文性的统一... 考究字源,《汉语大词典》这样定义“语文”:语文是“语文”和“文学”的简称,语文是“语言”和“文字”的组合。作为一门学科课程,《语文课程标准》这样描述语文:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分;工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。 展开更多
关键词 《语文课程标准》 语文课程 《汉语大词典》 学科课程 工具性和人文性 交际工具
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让毕业典礼为成长赋能
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作者 周世恩 《新班主任》 2024年第8期15-16,共2页
小学6年的学习生活对每个人来说,都值得珍惜、回味。所以,对于孩子们来说,举行一次有创意、有特色的毕业典礼,意义非凡。但是,现实中,小学毕业典礼有很多不足之处,具体表现如下:其一,不重视,有的学校干脆不举行毕业典礼,有的学校为完成... 小学6年的学习生活对每个人来说,都值得珍惜、回味。所以,对于孩子们来说,举行一次有创意、有特色的毕业典礼,意义非凡。但是,现实中,小学毕业典礼有很多不足之处,具体表现如下:其一,不重视,有的学校干脆不举行毕业典礼,有的学校为完成上级任务或敷衍家长,应付式地完成毕业典礼;其二,缺乏以人为本的精神,许多学校的毕业典礼盛大而隆重,但刻板枯燥,没有充分考虑学生的年龄特点和心理特征,导致学生参与的积极性不高,体验感差;其三,形式大于内容,削弱了典礼的庄严感和典雅感,无法让学生产生共鸣,达不到育人效果;其四,典礼主题不明确,活动组织混乱。 展开更多
关键词 育人效果 毕业典礼 年龄特点 心理特征 以人为本 体验感 小学 积极性
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总有一首诗,印证你的教育时光
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作者 周世恩 《教师博览(中旬刊)》 2024年第8期30-33,共4页
作家李修文在谈论自己的著作《诗来见我》时,说过这么一段话:“只要我们行走于世,都逃不过诗歌的见证。当我们处于人生中的某个关口时,总能发现古代诗人写下的一首诗歌能和我们心心相印。”教师行走于天地,奔波于人间,立足于课堂,耕耘... 作家李修文在谈论自己的著作《诗来见我》时,说过这么一段话:“只要我们行走于世,都逃不过诗歌的见证。当我们处于人生中的某个关口时,总能发现古代诗人写下的一首诗歌能和我们心心相印。”教师行走于天地,奔波于人间,立足于课堂,耕耘于教育。当行走在教育的时光和缝隙中,你也会发现,你的过往、得失、心路,遭遇的坎坷与艰辛,领悟的哲理与启示,遇见的收获与喜悦,总会与浩如烟海的书卷中的一句诗、一阕词相逢相遇,去印证你一一走过的教育生涯。 展开更多
关键词 古代诗人 教育生涯 李修文 心心相印 课堂 印证
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个儿高,我的烦恼
15
作者 朱思琳 周世恩(指导) 《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》 2024年第1期58-59,共2页
“小小少年,很少烦恼……”大人总说个子高好,可是我并不这么认为,反而一提个子高就郁闷。
关键词 郁闷 烦恼 大人
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“光的全反射与光纤技术”教学的创新设计 被引量:4
16
作者 李琪琪 王笑君 刘腾键 《物理教学》 北大核心 2022年第5期16-19,共4页
通过设计三种不同介质的实验,来强化学生全反射现象产生条件的普适性观念;通过演示实验和分组实验的结合,来培养学生实验设计、合作交流的能力;通过教具演示和递进式讲解,来加强应用实例的直观性及其之间的关联性。
关键词 教学设计 全反射 光纤技术 普适性 分组实验
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消弭教师心理焦虑,助力“智慧教育”发展 被引量:1
17
作者 周世恩 高萍 《教师博览(中旬刊)》 2023年第9期12-15,共4页
一王老师今年42岁,任教于一所重点学校。2020年,他所在的学校被遴选为“智慧校园”建设基地校,要求推广智慧教学,以互联网、大数据、人工智能等先进技术,对校园的各种信息进行收集、整合、分析和应用,实现教学、管理、服务等多方面的智... 一王老师今年42岁,任教于一所重点学校。2020年,他所在的学校被遴选为“智慧校园”建设基地校,要求推广智慧教学,以互联网、大数据、人工智能等先进技术,对校园的各种信息进行收集、整合、分析和应用,实现教学、管理、服务等多方面的智能化、高效化、便捷化,提高教学质量和现代化校园建设水平。智慧校园的建设,是大势所趋,也是未来学校的必然走向。王老师深知智慧校园建设的意义,也知道智慧校园建设一定会给自己的教学带来新鲜的方法和手段,可是王老师听到这一消息,却怎么也高兴不起来——人到中年. 展开更多
关键词 智慧教育 人工智能 大数据 智慧校园 一所 人到中年 互联网 分析和应用
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多功能全反射演示仪的制作及使用
18
作者 李琪琪 刘腾键 黄晓婷 《物理通报》 CAS 2023年第6期109-113,共5页
设计并制作了多功能全反射演示仪,利用4组不同介质来探究全反射现象产生条件的普遍规律;加入角度传感器来测不同介质的折射率以及增加全反射棱镜、全反射管道实验;通过可拆卸设计使得介质的更换更加便捷高效.
关键词 全反射现象 多功能演示仪 自制教具 教具功能
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从“民师”到“明师”
19
作者 周世恩 《师道(人文)》 2023年第9期15-17,共3页
小时候喜欢语文,囫囵吞枣看了一些书,萌发了文学创作的欲望——要成为一位会写书的人,让自己的书也摆在别人的书柜里。可惜,做作家的梦没有实现,中学毕业,我成为一名师范生。毕业后,又在湖北边陲的广水师范“小教专业”大专班求学两年... 小时候喜欢语文,囫囵吞枣看了一些书,萌发了文学创作的欲望——要成为一位会写书的人,让自己的书也摆在别人的书柜里。可惜,做作家的梦没有实现,中学毕业,我成为一名师范生。毕业后,又在湖北边陲的广水师范“小教专业”大专班求学两年。等待分配的日子。 展开更多
关键词 小教专业 民师 师范生 大专班 语文 文学创作
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大概念视域下大单元整体教学设计策略探析——以说理议论文为例
20
作者 王笑笛 《当代教研论丛》 2023年第10期34-37,共4页
大概念作为素养教育落地的重要抓手,关注人的认知能力的高路径迁移。理解和研究大概念理论与学科核心素养的关系,有助于教师进行大概念教学。大概念应以单元为具体实施对象,通过提取单元中的大概念、对单元整体进行规划、设定以素养为... 大概念作为素养教育落地的重要抓手,关注人的认知能力的高路径迁移。理解和研究大概念理论与学科核心素养的关系,有助于教师进行大概念教学。大概念应以单元为具体实施对象,通过提取单元中的大概念、对单元整体进行规划、设定以素养为导向的单元目标、持续性过程教学步骤及认知发展型单元评价促进大概念教学。 展开更多
关键词 大概念 语文学科素养 写作教学
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