特征·语言·情感·表现——《雨的四季》教学的四个侧重点

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作者 罗结霞 《语文教学通讯》 2024年第16期70-72,共3页

《雨的四季》一文的教学可以从四个侧重点入手:首先,通过古诗词走进“雨”,简要概括四季之中雨的不同特征;其次,关注文中富有创意的表达,欣赏名家写“雨”篇章的语言,并做好朗读设计;再次,课外阅读关于“雨”的名作,探究其中蕴含的思想... 《雨的四季》一文的教学可以从四个侧重点入手:首先,通过古诗词走进“雨”,简要概括四季之中雨的不同特征;其次,关注文中富有创意的表达,欣赏名家写“雨”篇章的语言,并做好朗读设计;再次,课外阅读关于“雨”的名作,探究其中蕴含的思想情感;最后,让学生参照名家写法,写写眼中的“雨”。总之,教师应从特征出发,赏析语言,体会情感,最终通过读写结合,让学生真正读懂《雨的四季》。 展开更多

关键词 散文教学 自读课文 语言特点 自主表现

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城市化背景下农村中学创新德育方式的研究 被引量：2

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作者 陈永健 《中国校外教育（中旬）》 2011年第6期4-4,135,共2页

在农村城市化迅猛发展潮流中,中学的德育需紧跟教学的发展步伐,创新德育方式,制定一套有针对性且合理的德育模式,已显得尤为重要。农村中学德育需要着重于陶冶情操,优化德育方式,并在课外活动中展开思想品德教育,全面提升学生的综合素质。

关键词 城市化农村 中学德育 德育方式

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个性化阅读在初中语文教学中的实践 被引量：1

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作者 罗结霞 《中学语文》 2021年第9期8-9,共2页

不管是哪个阶段的语文教学,阅读都是语文教学当中必须攻克的大山。对于初中语文阅读教学而言,教师要坚持以学生为中心,关注和强化学生在阅读学习中的个性化体验和表达,要充分考虑学生既有的知识基础和个体差异性,引领学生进入到阅读文... 不管是哪个阶段的语文教学,阅读都是语文教学当中必须攻克的大山。对于初中语文阅读教学而言,教师要坚持以学生为中心,关注和强化学生在阅读学习中的个性化体验和表达,要充分考虑学生既有的知识基础和个体差异性,引领学生进入到阅读文本之中,获得富有个性的感受和情感体验,注重学生在个性化阅读过程的体验性和创造性,彰显学生的阅读个性,并有效提高学生的阅读能力。 展开更多

关键词 初中语文 阅读教学 个性化阅读

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利用校园足球健全学生人格的相关分析

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作者 冯流永 《体育风尚》 2018年第7期253-254,共2页

学校体育当前仍然是整个教育事业当中较为薄弱的一个环节。校园足球是符合青少年德育开展方式的具象化要求的,从立德树人的视角下分析来看,是有利于培育学生健全人格的。它是能够把日常活动和道德实践、道德教育有效联结起来,塑造健全... 学校体育当前仍然是整个教育事业当中较为薄弱的一个环节。校园足球是符合青少年德育开展方式的具象化要求的,从立德树人的视角下分析来看,是有利于培育学生健全人格的。它是能够把日常活动和道德实践、道德教育有效联结起来,塑造健全人格的一种示范运动项目。所以,我们应重视学校体育工作的开展,以体育来促进学生身体和心理健康的茁壮成长。本文就对利用校园足球来健全学生人格的价值与意义进行分析。 展开更多

关键词 校园足球 健全人格 学校体育

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传承龙舟精神，提升办学质量

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作者 范德智 《师道（教研）》 2010年第2期9-9,22,共2页

番禺区洛浦街沙滘岛河网密布，河涌纵横，居民依河而居，“开门见水，举步登舟”，居民自幼就与水打上交道，水上活动得天独厚，尤其龙舟活动更有深厚的群众基础，地方特色明显。沙溪、洛溪村在区、市级的龙舟竞赛中多次折桂；上激村作... 番禺区洛浦街沙滘岛河网密布，河涌纵横，居民依河而居，“开门见水，举步登舟”，居民自幼就与水打上交道，水上活动得天独厚，尤其龙舟活动更有深厚的群众基础，地方特色明显。沙溪、洛溪村在区、市级的龙舟竞赛中多次折桂；上激村作为番禺地区乃至珠江三角洲的龙船制造基地， 展开更多

关键词 龙舟 办学质量 精神 传承 珠江三角洲 群众基础 地方特色 制造基地

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“共进教育”模式的构建与实践研究

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作者 夏云选 《师道（教研）》 2019年第10期6-7,共2页

教育要以“命运共同体的新视角,寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。近年来,我在引领全校师生弘扬我国传统龙舟文化的基础上,提炼出以“同舟共济”为核心价值的“共进教育”办学思想。一方面,对于培养学生核心素养、弘扬社会主义核心... 教育要以“命运共同体的新视角,寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。近年来,我在引领全校师生弘扬我国传统龙舟文化的基础上,提炼出以“同舟共济”为核心价值的“共进教育”办学思想。一方面,对于培养学生核心素养、弘扬社会主义核心价值观以及建构学生正确的人生观,具有旺盛的生命力和强大的影响力,另一方面,使学校在现代办学背景下形成独特的办学风格,也实现了学校的发展增值需求和学校品牌建设的梦想。 展开更多

关键词 办学风格 学生核心素养 命运共同体 办学思想 人类共同利益 正确的人生观 学校品牌 构建与实践

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巧用初中思想品德学科核心素养应对广州中考学生存在的问题

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作者 谢桂波 《师道（教研）》 2018年第5期145-146,共2页

近年来，广州市初中毕业生学业考试的思想品德科的平均分都在六十多分附近徘徊，以致有部分学生面对这样的成绩怀疑“人生”， 为什么部分开卷考反而比其它闭卷考的科目要低分？笔者认为原因在于投入与产出的矛盾、讲授知识与培养思维... 近年来，广州市初中毕业生学业考试的思想品德科的平均分都在六十多分附近徘徊，以致有部分学生面对这样的成绩怀疑“人生”， 为什么部分开卷考反而比其它闭卷考的科目要低分？笔者认为原因在于投入与产出的矛盾、讲授知识与培养思维的矛盾、答题规范与答案灵活等矛盾没有得到解决，要解决上述矛盾，首先从中考生存在的问题谈起。 展开更多

关键词 初中毕业生 思想品德 广州市 中考生 学生 素养 学科 巧用

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目标教学:自主学习的完美实施 被引量：1

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作者 周子明 《新课程研究（上旬）》 2012年第5期29-30,共2页

以素质教育为目的的目标教学已逐渐形成体系，本文围绕目标教学的“引入”、“目标展示”、“导学”、“点拔”、“检测”和“评价”六个环节浅谈具体操作。

关键词 素质教育 目标教学

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基于深度学习背景下的初中语文阅读教学

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作者 罗结霞 《天津教育》 2023年第3期180-182,共3页

深度学习是提升初中生语文素养的重要途径,初中生具备一定的约束能力和自省能力,且形成了初步的抽象思维。阅读作为学生语文学习中的重要方式,当前仍存在浅阅读的现象,不利于学生透过知识表象探究深层含义。加之教育改革进行得如火如荼... 深度学习是提升初中生语文素养的重要途径,初中生具备一定的约束能力和自省能力,且形成了初步的抽象思维。阅读作为学生语文学习中的重要方式,当前仍存在浅阅读的现象,不利于学生透过知识表象探究深层含义。加之教育改革进行得如火如荼,对教师教学观念和教学行为也做出了明确的要求。深度学习理念的提出,可以有效解决当前新课改所面临的问题,不仅有助于深化课程改革,还有助于落实核心素养。本文基于深度学习背景,围绕文史结合、巧设情境、互动探讨、思维导图等阐述初中语文阅读教学高效开展的途径。 展开更多

关键词 深度学习 初中语文阅读教学 核心素养 文史结合 浅阅读 教学行为 巧设情境 学习理念

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建立平面直角坐标系,定量分析中考几何压轴题——以2017年广州中考压轴题为例

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作者 黄宝玉 《数学学习与研究》 2019年第21期132-133,共2页

近年来,各地不少中考几何压轴题,用传统方法进行定性分析,在有限时间内完成的难度很大,如果能有意识地通过建立平面直角坐标系进行分析、解答,往往更加简捷、巧妙.本文以2017年广州中考的一道几何压轴题为例,进行对比说明.

关键词 平面直角坐标系 几何压轴题 定量分析

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城中村中学德育工作的现状及对策

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作者 马健辉 《师道（教研）》 2017年第2期4-5,共2页

我校处于广州的城郊位置，生源来自附近几条城中村的子女和部分外来工的孩子，是半城市半农村的学校，针对这一现象，怎样抓好城中村中学生的德育工作，必须引起我们教育工作者的高度重视。本文从本市城中村中学生德育现状人手去探究引... 我校处于广州的城郊位置，生源来自附近几条城中村的子女和部分外来工的孩子，是半城市半农村的学校，针对这一现象，怎样抓好城中村中学生的德育工作，必须引起我们教育工作者的高度重视。本文从本市城中村中学生德育现状人手去探究引发德育的建设。 展开更多

关键词 德育工作 德育现状 城中村 中学生 教育工作者 外来工 孩子 学校

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初中语文“研学后教”课堂教学模式的实践探讨

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作者 方健宁 《新课程学习》 2014年第8期136-137,共2页

在阐述了课题研究的背景和现实意义的基础上,概述了初中语文“研学后教”步骤。然后针对性地提出了初中语文“研学后教”课堂教学模式与策略,主张自主学习,发挥学生的主体地位;以学定教,发挥教师的主导作用;关注学生发展,提高教学效率。

关键词 研学后教 课题研究 主体地位

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利用智能手机验证马吕斯定律

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作者 张艺彤 李丰果 《教育与装备研究》 2022年第5期60-65,共6页

以液晶显示器作为偏振光源,利用智能手机结合3D眼镜片设计马吕斯定律验证装置,探讨不同光源、光源的不同照度和不同颜色的光源对验证结果的影响。结果表明:当光源为台式电脑的液晶显示器、笔记本电脑屏幕、手机屏幕和半导体激光器时,相... 以液晶显示器作为偏振光源,利用智能手机结合3D眼镜片设计马吕斯定律验证装置,探讨不同光源、光源的不同照度和不同颜色的光源对验证结果的影响。结果表明:当光源为台式电脑的液晶显示器、笔记本电脑屏幕、手机屏幕和半导体激光器时,相对光强与角度余弦值的平方成正比,且与理论值吻合;而当光源是平板电脑屏幕时,小角度与理论值符合较好,大角度偏离大。此外,光源照度和光源颜色对测量结果的影响小。 展开更多

关键词 偏振光 马吕斯定律 智能手机 3D眼镜片

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初中道德与法治教学中学生科学精神的培养 被引量：2

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作者 游艺 《新课程研究》 2020年第11期107-108,共2页

《中国学生发展核心素养》要求教师要用科学理论培养人,促使学生在学习过程中形成科学精神。基于此,文章以"促进民族团结"一课的教学为例,探索在初中道德与法治教学中培养学生科学精神的策略,提出明确教学重难点,理论联系实际... 《中国学生发展核心素养》要求教师要用科学理论培养人,促使学生在学习过程中形成科学精神。基于此,文章以"促进民族团结"一课的教学为例,探索在初中道德与法治教学中培养学生科学精神的策略,提出明确教学重难点,理论联系实际,落实立德树人根本任务;从培养学生的理性思维能力出发设计任务清单;注重学生问答,培养学生的批判质疑能力;通过评价增强学生批判质疑与探究的兴趣等方法。 展开更多

关键词 初中道德与法治 科学精神 教学实践

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城市化背景下初中德育管理与对策思考 被引量：1

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作者 陈永健 《中国科教创新导刊》 2010年第33期204-205,共2页

中国的城市化进程是一把＂双刃剑＂,它在积极推进农村城市化、农民市民化、农业现代化的同时,城市化农民的家庭也正在承受着由于社会转型和利益结构调整等因素所带来的阵痛,其中城市化农民子女在受教育过程中所遭遇的特殊困境已经成为... 中国的城市化进程是一把＂双刃剑＂,它在积极推进农村城市化、农民市民化、农业现代化的同时,城市化农民的家庭也正在承受着由于社会转型和利益结构调整等因素所带来的阵痛,其中城市化农民子女在受教育过程中所遭遇的特殊困境已经成为当前亟待解决德育困境的相关策略。 展开更多

关键词 城市化 初中德育 对策

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“双减”背景下的初中语文作业设计思路分析

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作者 罗结霞 《新课程研究》 2023年第28期85-87,共3页

传统的语文作业设计以文字抄写、习题练习为主,虽然能起到一定的巩固增效作用,但却因作业量过大、质量不高、功能异化等原因,导致学生课业负担持续增长,不利于身心健康发展。文章从初中语文作业设计存在的问题着手,分析了“双减”下作... 传统的语文作业设计以文字抄写、习题练习为主,虽然能起到一定的巩固增效作用,但却因作业量过大、质量不高、功能异化等原因,导致学生课业负担持续增长,不利于身心健康发展。文章从初中语文作业设计存在的问题着手,分析了“双减”下作业优化的必要性,并从作业形式和内容层面提出措施。 展开更多

关键词 作业设计 “双减”政策 初中语文

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例析微信在初中班级管理中的应用 被引量：1

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作者 倪凯 《教育界（综合教育）》 2019年第2期4-5,共2页

老师利用微信辅助班级管理,发布班级通知,展示优秀作业,汇报班级活动,分享教育经验,开展教育讨论,调动学生的学习兴趣、家长的参与积极性,优化班级管理。

关键词 微信 班级管理 应用

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初中道德与法治课程坚持法治教育的理论性和实践性相统一的策略

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作者 游艺 袁锋英 《青少年法治教育》 2020年第5期2-5,共4页

未成年人是国家和民族的未来,加强法治教育,是对未成年人进行社会主义核心价值观教育的重要内容之一,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的迫切要求。习近平总书记在2019年3月18日主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会讲话中... 未成年人是国家和民族的未来,加强法治教育,是对未成年人进行社会主义核心价值观教育的重要内容之一,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的迫切要求。习近平总书记在2019年3月18日主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会讲话中,提出了推动思政课改革创新需要做到的八个方面的统一。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观教育 思想政治理论课教师 法治教育 初中道德与法治 思政课改革 全面推进依法治国 未成年人 八个方面

原文传递

初中学校教学管理初探 被引量：1

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作者 黎乐平 《新课程》 2017年第23期208-209,共2页

教学管理是一个学校管理的重要构成,它对该学校的教学发展和教学改革起着至关重要的作用,这对初中学校来说也不例外。初中阶段是学生发展的关键期和重要期,该阶段的教学管理对于学生今后的发展具有决定性作用。所以,学校必须加强对教学... 教学管理是一个学校管理的重要构成,它对该学校的教学发展和教学改革起着至关重要的作用,这对初中学校来说也不例外。初中阶段是学生发展的关键期和重要期,该阶段的教学管理对于学生今后的发展具有决定性作用。所以,学校必须加强对教学各环节的管理,尤其要关注教学教研活动、学科教学、班级常规教学管理等方面。然而,在我国目前的大多数初中学校教学管理中还存在着一些问题,如果不能及时解决就会极大影响最终的管理效果。以初中学校教学管理中的一些问题为切入点,来进行如何在实践中优化初中教学管理的相关探讨。 展开更多

关键词 初中学校 教学管理 问题 对策

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德育因文化而精彩

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作者 夏云选 《师道（教研）》 2019年第3期16-17,共2页

为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“立德树人”的根本任务,全面贯彻党和国家关于加强德育工作的精神,按照教育部《中小学德育工作指南》要求,近年来,我校大力推进学校文化德育,以“文化育人”为形式,以“文化德... 为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“立德树人”的根本任务,全面贯彻党和国家关于加强德育工作的精神,按照教育部《中小学德育工作指南》要求,近年来,我校大力推进学校文化德育,以“文化育人”为形式,以“文化德育”为内容,以践行社会主义核心价值观、培育民族精神和时代精神、发展学生核心素养为导向,结合学校优秀的龙舟文化理念下的“共进教育”在德育工作中的有效推进,有目的、有组织、有计划地开展文化德育活动,深化学校文化内涵,落实学生发展核心素养,从而增强学校德育工作的时代性、科学性、实效性,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人,打造沙滘中学独特教育品牌奠定基础。 展开更多

关键词 中小学德育工作 学校文化 中国特色社会主义事业 社会主义核心价值观 发展规划纲要 学校德育工作 教育改革 时代精神

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