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中专学校校园文化建设的探讨
被引量:
1
1
作者
朱瑞华
《中国冶金教育》
2003年第4期64-67,共4页
关键词
中专学校
校园文化
凝聚作用
辐射作用
素质教育
下载PDF
职称材料
适应市场经济体制要求的职业教育观念
2
作者
陈家声
《中国冶金教育》
2000年第4期62-66,共5页
关键词
中等职业教育
教育观念
教育产业
品牌观念
公共关系观念
开拓观念
全文增补中
有效的解题途径──逆向思维法
3
作者
叶毅宁
《技术物理教学》
1996年第2期20-21,共2页
有效的解题途径──逆向思维法叶毅宁(广州市理工中专学校510380)思维能力是智力结构的中枢,在感知事物的基础上,通过思维,人们可以认识事物的本质和规律性,而由于在实际中所要解决的问题各不相同,所以思维的方式就不尽相...
有效的解题途径──逆向思维法叶毅宁(广州市理工中专学校510380)思维能力是智力结构的中枢,在感知事物的基础上,通过思维,人们可以认识事物的本质和规律性,而由于在实际中所要解决的问题各不相同,所以思维的方式就不尽相同.逆向思维,或叫反向思维.即“反...
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关键词
逆向思维
解题途径
竖直上抛运动
逆向思维法
自由落体运动
物理过程
磁感线
平抛运动
创造性思维
达最高点
下载PDF
职称材料
计算机应用基础课程教学改革初探
被引量:
1
4
作者
彭智湘
《湖南冶金职业技术学院学报》
2006年第1期15-17,共3页
针对目前中等职业技术学校计算机应用课程教学的现状,进行了改革,探讨了一些行之有效的教学方法。
关键词
计算机教学
现状
教学改革
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职称材料
题名
中专学校校园文化建设的探讨
被引量:
1
1
作者
朱瑞华
机构
广州市
理工
中专学校
出处
《中国冶金教育》
2003年第4期64-67,共4页
关键词
中专学校
校园文化
凝聚作用
辐射作用
素质教育
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
适应市场经济体制要求的职业教育观念
2
作者
陈家声
机构
广州市
理工
中专学校
出处
《中国冶金教育》
2000年第4期62-66,共5页
关键词
中等职业教育
教育观念
教育产业
品牌观念
公共关系观念
开拓观念
分类号
G719.20 [文化科学—职业技术教育学]
全文增补中
题名
有效的解题途径──逆向思维法
3
作者
叶毅宁
机构
广州市
理工
中专学校
出处
《技术物理教学》
1996年第2期20-21,共2页
文摘
有效的解题途径──逆向思维法叶毅宁(广州市理工中专学校510380)思维能力是智力结构的中枢,在感知事物的基础上,通过思维,人们可以认识事物的本质和规律性,而由于在实际中所要解决的问题各不相同,所以思维的方式就不尽相同.逆向思维,或叫反向思维.即“反...
关键词
逆向思维
解题途径
竖直上抛运动
逆向思维法
自由落体运动
物理过程
磁感线
平抛运动
创造性思维
达最高点
分类号
G634 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
计算机应用基础课程教学改革初探
被引量:
1
4
作者
彭智湘
机构
广州市
理工
中专学校
出处
《湖南冶金职业技术学院学报》
2006年第1期15-17,共3页
文摘
针对目前中等职业技术学校计算机应用课程教学的现状,进行了改革,探讨了一些行之有效的教学方法。
关键词
计算机教学
现状
教学改革
Keywords
computer science teaching
status quo
teaching reform
分类号
TP316.7 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中专学校校园文化建设的探讨
朱瑞华
《中国冶金教育》
2003
1
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职称材料
2
适应市场经济体制要求的职业教育观念
陈家声
《中国冶金教育》
2000
0
全文增补中
3
有效的解题途径──逆向思维法
叶毅宁
《技术物理教学》
1996
0
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职称材料
4
计算机应用基础课程教学改革初探
彭智湘
《湖南冶金职业技术学院学报》
2006
1
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职称材料
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