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基于英语学科核心素养的小组合作写作教学策略探索
被引量:
1
1
作者
张键飞
《师道(教研)》
2017年第11期55-56,共2页
目前初中生的英语书面表达存在以下主要问题:内容要点不全、语言表达形式较单一、语编结构缺乏连贯性。许多学生在拿到写作任务的时候,就匆匆下笔,常出现遗漏或理解偏差的现象;也有一些学生虽然涵盖了大部分的要点,由于积累的词汇...
目前初中生的英语书面表达存在以下主要问题:内容要点不全、语言表达形式较单一、语编结构缺乏连贯性。许多学生在拿到写作任务的时候,就匆匆下笔,常出现遗漏或理解偏差的现象;也有一些学生虽然涵盖了大部分的要点,由于积累的词汇、句型欠丰富,语言表达的准确性、丰富性等,写出来的文章不尽人意。
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关键词
教学策略
合作写作
英语学科
语言表达形式
素养
英语书面表达
写作任务
理解偏差
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职称材料
情境体验式作文教学的实施
2
作者
娄红玉
《师道(教研)》
2016年第8期36-37,共2页
情境体验式作文教学以写作情境的创设为切入点,以活动过程的体验为平台,以读写结合的思维训练为辅助,以多元修改的评价提升为保障,优化写作教学的过程与步骤。
关键词
写作情境
作文教学
体验式
活动过程
思维训练
读写结合
写作教学
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职称材料
基于校长《专业标准》的特色学校个案研究
3
作者
牛应林
《师道(教研)》
2013年第11期17-17,23,共2页
2012年12月24日.教育部发布《义务教育学校校长专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》),对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求、提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义。《专业标准》首次系统建构了我国义务...
2012年12月24日.教育部发布《义务教育学校校长专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》),对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求、提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义。《专业标准》首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责。其中,“规划学校发展、营造育人文化”体现了校长对学校的价值领导.既坚持了社会主义办学方向,也为学校特色发展留下了空间,是校长专业职责的灵魂。
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关键词
校长专业标准
特色学校
义务教育学校
社会主义办学方向
个案
专业素质
校长队伍
学校校长
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职称材料
小组合作竞争在初中班级管理中的应用
4
作者
林进挺
《教师》
2021年第33期14-15,共2页
小组合作竞争是通过合理分组,实现学生互帮互助、共同进步的学习模式.文章针对当前初中班级管理中存在的课堂纪律涣散、课后作业低效、考试价值存在偏差等问题,提出将小组合作竞争作为初中班级管理的有力手段。初中教师通过合理利用小...
小组合作竞争是通过合理分组,实现学生互帮互助、共同进步的学习模式.文章针对当前初中班级管理中存在的课堂纪律涣散、课后作业低效、考试价值存在偏差等问题,提出将小组合作竞争作为初中班级管理的有力手段。初中教师通过合理利用小组合作竞争来开展班级管理,能够有效地实现班级管理制度的优化以及学生良好学习和生活环境的创建,激发学生的学习动力及拓展学生的学习思维。
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关键词
小组合作竞争
初中阶段
班级管理
课堂纪律
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职称材料
初中思品课课例研究
5
作者
黄庆丽
《师道(教研)》
2018年第3期83-84,共2页
思想品德课程以社会主义核心价值体系为指导,旨在促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。 一、深化教学情境內容,服务课程 情境教学,指在教学过程中,...
思想品德课程以社会主义核心价值体系为指导,旨在促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。 一、深化教学情境內容,服务课程 情境教学,指在教学过程中,为了达到既定的目标,
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关键词
初中生
课例研究
社会主义核心价值体系
思品课
思想品德课程
道德品质
思想观念
合格公民
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职称材料
超级画板与小组合作融合的实践探索
6
作者
林雪梅
《师道(教研)》
2018年第8期100-101,共2页
一、研究背景在传统“黑板+粉笔”的数学教学模式学中,老师通过边口述边板书,容易帮助学生理解掌握基础和概念内容,但是针对一些重点难点时,特别是几何的学习,平铺直叙的讲解方式可能收效不大。“Z+Z”作为教学的辅助工具,通过建立相关...
一、研究背景在传统“黑板+粉笔”的数学教学模式学中,老师通过边口述边板书,容易帮助学生理解掌握基础和概念内容,但是针对一些重点难点时,特别是几何的学习,平铺直叙的讲解方式可能收效不大。“Z+Z”作为教学的辅助工具,通过建立相关的数学学习实验模型,不仅帮助学生更好的理解一些抽象内容,而且使学生从被动接受式学习转变为自主探究学习和有意义学习。目前,在本校开展的数学实验课,主要是从实例出发、在电脑上进行实验操作——分析验证、发现规律——提出猜测、假设——进行证明——完成实验报告。
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关键词
小组合作
超级画板
数学教学模式
实践
自主探究学习
数学学习
有意义学习
接受式学习
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职称材料
初中生家庭教育中父亲角色缺失的现状及其对策
7
作者
刘竞贤
刘卫红
《师道(教研)》
2016年第6期105-106,共2页
家庭是组成社会的基本单位,融洽和睦的家庭关系与氛围是社会良性发展的基点,是个人健康成长的港湾。然而,近年来家庭问题频现。究其原因不外乎家庭成员对自身角色的理解错位。 一、父亲角色在家庭教育中缺失的原因 1,沦陷在父教...
家庭是组成社会的基本单位,融洽和睦的家庭关系与氛围是社会良性发展的基点,是个人健康成长的港湾。然而,近年来家庭问题频现。究其原因不外乎家庭成员对自身角色的理解错位。 一、父亲角色在家庭教育中缺失的原因 1,沦陷在父教缺失的年代 六十至七十年代出生的孩子,正是当今初中生的父辈们出生的年代,当时没有实施计划生育政策,每个家庭好几个兄弟姐妹,不缺玩伴,父母亲为了养活一大家子,都忙着工作,社会的稳定也不需要担心孩子受到伤害。
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关键词
家庭教育
父亲角色
初中生
现状
计划生育政策
基本单位
良性发展
家庭关系
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职称材料
音乐使数学学习有意义的应用实验研究
8
作者
仇宪武
牛应林
《中学数学(初中版)》
2014年第11期47-49,共3页
一、数学与音乐 1.音乐是感觉的数学,数学是理智的音乐你是否对乐器的形状有过研究?实际上许多乐器的形状和结构与各种数学概念有关,指数函数和指数曲线就是这样的概念,指数曲线的图像如图1所示.不管是弦乐器还是由空气柱发声的管乐器...
一、数学与音乐 1.音乐是感觉的数学,数学是理智的音乐你是否对乐器的形状有过研究?实际上许多乐器的形状和结构与各种数学概念有关,指数函数和指数曲线就是这样的概念,指数曲线的图像如图1所示.不管是弦乐器还是由空气柱发声的管乐器,如图2所示,它们的结构都反映出一条指数曲线的形状.19世纪数学家约翰·傅里叶,他证明所有乐声(器乐和声乐)都可用数学式来描述,这些数学式是简单的周期正弦函数的和.每一个声音有三个性质,
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关键词
指数曲线
正弦函数
希腊哲学家
铁匠铺
空气柱
现代作曲家
演算过程
视频游戏
施托克豪森
Α波
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职称材料
高中生积极心理品质与主观幸福感的关系研究
被引量:
13
9
作者
甘秀英
阳作香
+2 位作者
李会霞
幸维莉
伍清文
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2018年第7期92-96,共5页
采用中国中学生积极心理品质量表、青少年生活满意度量表和快乐感量表对7215名高中学生进行调查,运用线性相关分析和多元逐步回归分析方法探究积极心理品质与高中生主观幸福感的关系。结果显示:(1)15项积极心理品质与高中生主观幸福感...
采用中国中学生积极心理品质量表、青少年生活满意度量表和快乐感量表对7215名高中学生进行调查,运用线性相关分析和多元逐步回归分析方法探究积极心理品质与高中生主观幸福感的关系。结果显示:(1)15项积极心理品质与高中生主观幸福感各维度均显著相关。(2)执着、爱、友善、真诚四种积极心理品质对生活满意度的正向预测力最高。(3)执着、爱、友善、真诚、幽默风趣对正性情绪的正向预测力最高。(4)真诚、信念与希望对负性情绪的负向预测力最高。
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关键词
高中生
积极心理品质
主观幸福感
原文传递
道歉:对冒犯事件的关系补救行为
被引量:
12
10
作者
吴海艳
王玲
+3 位作者
喻承甫
梁勤
杨曹芬
刘欣
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第4期711-720,共10页
道歉是指当冒犯者意识到自己的冒犯行为后,为重建与被冒犯者的关系,向被冒犯者承认错误、承担责任、表达懊悔并请求原谅的一种关系补救行为。冒犯者的性别、归因倾向、冒犯意图、知觉到的道歉有效性等影响道歉的发生,道歉的表达方式与...
道歉是指当冒犯者意识到自己的冒犯行为后,为重建与被冒犯者的关系,向被冒犯者承认错误、承担责任、表达懊悔并请求原谅的一种关系补救行为。冒犯者的性别、归因倾向、冒犯意图、知觉到的道歉有效性等影响道歉的发生,道歉的表达方式与内容、冒犯者的性别等会影响道歉的有效性。道歉能促进宽恕、和解以及民族和睦。未来研究需明晰道歉的概念,拓展其研究模式与测量工具,在系统深入探讨道歉的产生机制与结果的基础上构建道歉的理论及促进其实践应用。
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关键词
道歉
关系补救
归因
宽恕
和解
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职称材料
初中语文主题单元整合阅读课堂教学实施探索
被引量:
4
11
作者
孔文韬
《华夏教师》
2023年第19期67-68,共2页
随着新课程改革的进行、语文教材的改版和课标的变化,初中语文阅读课堂教学实施的策略也应与时俱进。为解决当前学生阅读时间少导致阅读量少、教师教学观念异化、教师对主题单元阅读教学认识不足等语文阅读教学困境,在初中语文主题单元...
随着新课程改革的进行、语文教材的改版和课标的变化,初中语文阅读课堂教学实施的策略也应与时俱进。为解决当前学生阅读时间少导致阅读量少、教师教学观念异化、教师对主题单元阅读教学认识不足等语文阅读教学困境,在初中语文主题单元整合阅读课堂教学的实施中,教师可以以“三位一体”体系定位主题单元阅读教学目标、以“双线”组元单元结构审视整合阅读教学内容、以构建主题单元整合阅读教学框架改进教学效果、以整合阅读课型和教学策略的研究形成基本模式,最大化语文教学资源的整合和利用,深化教学效果,提高学生的阅读素养。
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关键词
初中语文
主题单元整合阅读
语文阅读教学
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职称材料
2024年高考政治演绎推理试题赏析与教学启示
12
作者
谢玉香
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第8期77-80,共4页
“演绎推理”是2024年高考逻辑试题考查的重点内容。“演绎推理”涉及的知识量大、逻辑性强、思维量高,对一线师生来说是一个巨大挑战。教师要想提升教学效果,就需要分析高考演绎推理试题的特征,从以下四个方面去提升自己的逻辑教学能...
“演绎推理”是2024年高考逻辑试题考查的重点内容。“演绎推理”涉及的知识量大、逻辑性强、思维量高,对一线师生来说是一个巨大挑战。教师要想提升教学效果,就需要分析高考演绎推理试题的特征,从以下四个方面去提升自己的逻辑教学能力素养:制定科学目标,提升评价素养;创设适恰情境,提升任务素养;讲透教材内容,提升知识素养;训练进阶思维,提升迁移素养。引导学生关注试题呈现的情境,掌握学科必备知识与关键能力,提高逻辑思维能力,形成正确的价值取向。
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关键词
高考政治
演绎推理
逻辑与思维
原文传递
新高考背景下分模块分层的高中走班制教学探索
被引量:
5
13
作者
张英
《中小学班主任》
2021年第8期33-34,37,共3页
新高考改革的关键在于各普通高中学校能否适应高考新方案的需要,顺利推进新高考改革的关键在于学校新高考改革校本方案的实施,而校本方案顺利实施的关键在于走班制教学落到实处。以我校分模块分层的高中走班制教学为例,通过实践背景、...
新高考改革的关键在于各普通高中学校能否适应高考新方案的需要,顺利推进新高考改革的关键在于学校新高考改革校本方案的实施,而校本方案顺利实施的关键在于走班制教学落到实处。以我校分模块分层的高中走班制教学为例,通过实践背景、实践模式设计原则、设计框架、评价管理、后续改进的思考等,呈现新高考背景下分模块分层的高中走班制教学实践探索。
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关键词
“3+1+2”高考模式
分模块分层走班制
教学质量评价
原文传递
注重情感教育 推进班级管理
被引量:
5
14
作者
黄妙霞
《中小学德育》
2011年第7期94-95,共2页
陶行知先生曾说:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心的深处。"作为班主任,要注重情感教育,推进班级管理,使教育的过程成为班主任与学生情理互动的过程,如此才能收到良好的育人效果。以"情"为本,融洽师生关...
陶行知先生曾说:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心的深处。"作为班主任,要注重情感教育,推进班级管理,使教育的过程成为班主任与学生情理互动的过程,如此才能收到良好的育人效果。以"情"为本,融洽师生关系情感是班主任个人影响力的催化剂,也是组织和协调班集体,改善人际关系,保持集体和谐稳定的纽带。
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关键词
情感教育
班级管理
班主任
师生关系
人际关系
陶行知
催化剂
集体
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职称材料
提升初三学生自我效能感的心理辅导策略优选
15
作者
黄洁
《中小学班主任》
2023年第1期58-60,共3页
自我效能感是影响学生行为习惯、学习成绩的关键因素,特别是对于心理压力较大的初三学生的成长有着重要影响。本文结合初三学生的心理发展特点,科学有效地设计并落实心理辅导,并适时进行辅导方式的融合,帮助初三学生提升和保持较高的自...
自我效能感是影响学生行为习惯、学习成绩的关键因素,特别是对于心理压力较大的初三学生的成长有着重要影响。本文结合初三学生的心理发展特点,科学有效地设计并落实心理辅导,并适时进行辅导方式的融合,帮助初三学生提升和保持较高的自我效能感,保持良好的心理状态。
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关键词
自我效能感
心理辅导
心理健康教育技术
原文传递
广州市增城区初中学生的青春期生殖健康知识调查
被引量:
4
16
作者
杨海婷
姚朗建
+6 位作者
吴丽英
黃振文
温慧婷
陈达明
吴丽芝
李菁
朱伟杰
《生殖与避孕》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第12期1025-1030,共6页
目的:通过对广州市增城区初中学生的生殖健康知识掌握现状的调查,为开展中学生的青春期生殖健康教育提供参考资料。方法:本课题组设计问卷,内容涉及生理、生殖、避孕、流产、性与性病等知识。采用整群抽样法对广州市增城区某中学1 263...
目的:通过对广州市增城区初中学生的生殖健康知识掌握现状的调查,为开展中学生的青春期生殖健康教育提供参考资料。方法:本课题组设计问卷,内容涉及生理、生殖、避孕、流产、性与性病等知识。采用整群抽样法对广州市增城区某中学1 263名初中学生进行不记名问卷调查。男女学生对生殖健康知识了解程度的差异采用χ2检验分析。结果:收回有效问卷1 210份,问卷回收率95.8%。大部分学生对青春期与生殖系统发育过程等表示一般了解或者完全不了解;对生殖生理知识的正确回答率从高至低依次是婴儿出生部位(67.70%)、精/卵子发生部位(58.84%和55.04%)、女性易怀孕时期(48.70%)、男/女何时具有生育能力(29.26%和31.74%);男生(30.44%)认为流产对身体没有伤害显著高于女生(9.58%)(P<0.001);女生(71.65%)对性病的了解稍高于男生(66.82%),但未见有统计学差异(P>0.05);21.00%的男生对中学生发生性行为持开放态度,显著高于女生的10.85%(P<0.001)。结论:初中学生的生殖健康知识知晓率低,男生与女生对生殖健康知识的了解程度有差异,女生认知水平总体高于男生;应重视和加强中学生的青春期生殖健康教育。
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关键词
生殖健康
知识
初中学生
青春期
原文传递
与诗结缘 共悟诗情——诗歌写作教学策略探究
17
作者
颜呐
《语文教学通讯》
2023年第44期31-33,共3页
在新媒体方兴未艾的今天,读者接触诗歌更加便利,诗歌也似乎实现了“民间化”与“大众化”,面对诗词鉴赏的复兴以及《课标》的要求,在中学语文课堂落实诗词教学就显得极为迫切。以七言绝句的写作教学为例,就如何改进诗歌教学提出了几点...
在新媒体方兴未艾的今天,读者接触诗歌更加便利,诗歌也似乎实现了“民间化”与“大众化”,面对诗词鉴赏的复兴以及《课标》的要求,在中学语文课堂落实诗词教学就显得极为迫切。以七言绝句的写作教学为例,就如何改进诗歌教学提出了几点建议。
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关键词
七言绝句
诗歌鉴赏
写作教学
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职称材料
文本 理论 思维——略谈历史高考开放性试题
18
作者
孙志纯
《中学历史教学》
2023年第1期57-59,共3页
近年来,开放性试题逐渐成为高考历史卷固定题型,受到了各方的关注。开放性试题以材料新颖、视角独特而著称,注重考查学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力,堪称考查学生历史核心素养的最佳题型。徐奉先、刘芃就认为:“近年来,在...
近年来,开放性试题逐渐成为高考历史卷固定题型,受到了各方的关注。开放性试题以材料新颖、视角独特而著称,注重考查学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力,堪称考查学生历史核心素养的最佳题型。徐奉先、刘芃就认为:“近年来,在新课标核心素养理念的引领下,开放性试题以其良好的情境设计和灵活的考查思路,逐渐成为落实各学科素养考查的重要手段。”[1]本文以2022年全国高考乙卷42题(以下简称本题)为例,谈谈对开放性试题的点滴看法。
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关键词
开放性试题
学科素养
历史核心素养
新课标
情境设计
高考
核心素养理念
学生提出问题
原文传递
基于高中主题班会培养学生责任意识的思考
19
作者
姚碧珊
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第6期122-124,共3页
开展高中主题班会的意义在于深入挖掘主题班会的教育潜力,通过有针对性的活动和讨论,培养学生的责任意识和价值观,从而引导高中生形成正确的人生观和社会责任感。高中阶段是学生个性、价值观形成和发展的重要阶段。培养学生的责任意识...
开展高中主题班会的意义在于深入挖掘主题班会的教育潜力,通过有针对性的活动和讨论,培养学生的责任意识和价值观,从而引导高中生形成正确的人生观和社会责任感。高中阶段是学生个性、价值观形成和发展的重要阶段。培养学生的责任意识对于高中生的品德修养、社会适应能力和未来的发展具有重要意义,而主题班会作为学校教育管理的重要手段,发挥着至关重要的作用。因此,本文旨在探讨如何基于高中主题班会来培养学生的责任意识,以期促进高中生的全面发展。
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关键词
高中主题班会
责任意识培养
研究
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职称材料
中外优秀艺术体操运动员个人全能成套难度编排对比与分析——以东京奥运会和十四届全运会为例
被引量:
2
20
作者
黄伟霞
《福建体育科技》
2022年第3期55-58,共4页
运用文献资料法、录像分析法、对比分析法、数据统计等研究方法,详细的对我国优秀艺术体操运动员成套难度编排进行分析,并与东京奥运会决赛成套进行对比。结果表明:1.中国优秀运动员个人全能总分与世界优秀运动员存在一定差距,成套动作...
运用文献资料法、录像分析法、对比分析法、数据统计等研究方法,详细的对我国优秀艺术体操运动员成套难度编排进行分析,并与东京奥运会决赛成套进行对比。结果表明:1.中国优秀运动员个人全能总分与世界优秀运动员存在一定差距,成套动作的难度编排和完成情况需要提高;2.成套难度编排落后于世界优秀水平,身体难度编排与世界优秀水平一致;3.旋转难度的认定成为缩小身体难度分的关键;4.器械难度圈和带难度持平,棒和球的器械难度编排差距明显。
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关键词
艺术体操
个人全能
器械难度
全运会
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职称材料
题名
基于英语学科核心素养的小组合作写作教学策略探索
被引量:
1
1
作者
张键飞
机构
广州市
景
中
实验
中学
出处
《师道(教研)》
2017年第11期55-56,共2页
文摘
目前初中生的英语书面表达存在以下主要问题:内容要点不全、语言表达形式较单一、语编结构缺乏连贯性。许多学生在拿到写作任务的时候,就匆匆下笔,常出现遗漏或理解偏差的现象;也有一些学生虽然涵盖了大部分的要点,由于积累的词汇、句型欠丰富,语言表达的准确性、丰富性等,写出来的文章不尽人意。
关键词
教学策略
合作写作
英语学科
语言表达形式
素养
英语书面表达
写作任务
理解偏差
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
情境体验式作文教学的实施
2
作者
娄红玉
机构
广州市
景
中
实验
中学
出处
《师道(教研)》
2016年第8期36-37,共2页
文摘
情境体验式作文教学以写作情境的创设为切入点,以活动过程的体验为平台,以读写结合的思维训练为辅助,以多元修改的评价提升为保障,优化写作教学的过程与步骤。
关键词
写作情境
作文教学
体验式
活动过程
思维训练
读写结合
写作教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于校长《专业标准》的特色学校个案研究
3
作者
牛应林
机构
广州市
景
中
实验
中学
出处
《师道(教研)》
2013年第11期17-17,23,共2页
文摘
2012年12月24日.教育部发布《义务教育学校校长专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》),对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求、提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义。《专业标准》首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责。其中,“规划学校发展、营造育人文化”体现了校长对学校的价值领导.既坚持了社会主义办学方向,也为学校特色发展留下了空间,是校长专业职责的灵魂。
关键词
校长专业标准
特色学校
义务教育学校
社会主义办学方向
个案
专业素质
校长队伍
学校校长
分类号
G471.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小组合作竞争在初中班级管理中的应用
4
作者
林进挺
机构
广州市
景
中
实验
中学
出处
《教师》
2021年第33期14-15,共2页
文摘
小组合作竞争是通过合理分组,实现学生互帮互助、共同进步的学习模式.文章针对当前初中班级管理中存在的课堂纪律涣散、课后作业低效、考试价值存在偏差等问题,提出将小组合作竞争作为初中班级管理的有力手段。初中教师通过合理利用小组合作竞争来开展班级管理,能够有效地实现班级管理制度的优化以及学生良好学习和生活环境的创建,激发学生的学习动力及拓展学生的学习思维。
关键词
小组合作竞争
初中阶段
班级管理
课堂纪律
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中思品课课例研究
5
作者
黄庆丽
机构
广州市
景
中
实验
中学
出处
《师道(教研)》
2018年第3期83-84,共2页
文摘
思想品德课程以社会主义核心价值体系为指导,旨在促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。 一、深化教学情境內容,服务课程 情境教学,指在教学过程中,为了达到既定的目标,
关键词
初中生
课例研究
社会主义核心价值体系
思品课
思想品德课程
道德品质
思想观念
合格公民
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
超级画板与小组合作融合的实践探索
6
作者
林雪梅
机构
广州市
景
中
实验
中学
出处
《师道(教研)》
2018年第8期100-101,共2页
文摘
一、研究背景在传统“黑板+粉笔”的数学教学模式学中,老师通过边口述边板书,容易帮助学生理解掌握基础和概念内容,但是针对一些重点难点时,特别是几何的学习,平铺直叙的讲解方式可能收效不大。“Z+Z”作为教学的辅助工具,通过建立相关的数学学习实验模型,不仅帮助学生更好的理解一些抽象内容,而且使学生从被动接受式学习转变为自主探究学习和有意义学习。目前,在本校开展的数学实验课,主要是从实例出发、在电脑上进行实验操作——分析验证、发现规律——提出猜测、假设——进行证明——完成实验报告。
关键词
小组合作
超级画板
数学教学模式
实践
自主探究学习
数学学习
有意义学习
接受式学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中生家庭教育中父亲角色缺失的现状及其对策
7
作者
刘竞贤
刘卫红
机构
广州市
景
中
实验
中学
出处
《师道(教研)》
2016年第6期105-106,共2页
文摘
家庭是组成社会的基本单位,融洽和睦的家庭关系与氛围是社会良性发展的基点,是个人健康成长的港湾。然而,近年来家庭问题频现。究其原因不外乎家庭成员对自身角色的理解错位。 一、父亲角色在家庭教育中缺失的原因 1,沦陷在父教缺失的年代 六十至七十年代出生的孩子,正是当今初中生的父辈们出生的年代,当时没有实施计划生育政策,每个家庭好几个兄弟姐妹,不缺玩伴,父母亲为了养活一大家子,都忙着工作,社会的稳定也不需要担心孩子受到伤害。
关键词
家庭教育
父亲角色
初中生
现状
计划生育政策
基本单位
良性发展
家庭关系
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
音乐使数学学习有意义的应用实验研究
8
作者
仇宪武
牛应林
机构
广州市
景
中
实验
中学
出处
《中学数学(初中版)》
2014年第11期47-49,共3页
基金
广州市教育科学“十二五”立项(第二批)课题“初中数学有意义学习的课堂教学实践研究”的成果
文摘
一、数学与音乐 1.音乐是感觉的数学,数学是理智的音乐你是否对乐器的形状有过研究?实际上许多乐器的形状和结构与各种数学概念有关,指数函数和指数曲线就是这样的概念,指数曲线的图像如图1所示.不管是弦乐器还是由空气柱发声的管乐器,如图2所示,它们的结构都反映出一条指数曲线的形状.19世纪数学家约翰·傅里叶,他证明所有乐声(器乐和声乐)都可用数学式来描述,这些数学式是简单的周期正弦函数的和.每一个声音有三个性质,
关键词
指数曲线
正弦函数
希腊哲学家
铁匠铺
空气柱
现代作曲家
演算过程
视频游戏
施托克豪森
Α波
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中生积极心理品质与主观幸福感的关系研究
被引量:
13
9
作者
甘秀英
阳作香
李会霞
幸维莉
伍清文
机构
广州市
番禺区
实验
中学
广州市
番禺区教育局
广东番禺
中学
广州市
番禺区
市
桥桥城
中学
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2018年第7期92-96,共5页
基金
伍清文主持的全国教育科学"十三五"规划2016年度教育部重点课题"基于积极心理品质培养的中小学幸福课程实践研究"(课题批准号:DEA160357)的阶段性成果
文摘
采用中国中学生积极心理品质量表、青少年生活满意度量表和快乐感量表对7215名高中学生进行调查,运用线性相关分析和多元逐步回归分析方法探究积极心理品质与高中生主观幸福感的关系。结果显示:(1)15项积极心理品质与高中生主观幸福感各维度均显著相关。(2)执着、爱、友善、真诚四种积极心理品质对生活满意度的正向预测力最高。(3)执着、爱、友善、真诚、幽默风趣对正性情绪的正向预测力最高。(4)真诚、信念与希望对负性情绪的负向预测力最高。
关键词
高中生
积极心理品质
主观幸福感
Keywords
senior high school
positive mental quality
subjective well-being
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
原文传递
题名
道歉:对冒犯事件的关系补救行为
被引量:
12
10
作者
吴海艳
王玲
喻承甫
梁勤
杨曹芬
刘欣
机构
华南师范大学心理学院/心理应用研究
中
心
广州市
番禺区
实验
中学
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第4期711-720,共10页
文摘
道歉是指当冒犯者意识到自己的冒犯行为后,为重建与被冒犯者的关系,向被冒犯者承认错误、承担责任、表达懊悔并请求原谅的一种关系补救行为。冒犯者的性别、归因倾向、冒犯意图、知觉到的道歉有效性等影响道歉的发生,道歉的表达方式与内容、冒犯者的性别等会影响道歉的有效性。道歉能促进宽恕、和解以及民族和睦。未来研究需明晰道歉的概念,拓展其研究模式与测量工具,在系统深入探讨道歉的产生机制与结果的基础上构建道歉的理论及促进其实践应用。
关键词
道歉
关系补救
归因
宽恕
和解
Keywords
apology
relationship remedy
attribution
forgiveness
reconciliation
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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职称材料
题名
初中语文主题单元整合阅读课堂教学实施探索
被引量:
4
11
作者
孔文韬
机构
广东省
广州市
景
中
实验
中学
出处
《华夏教师》
2023年第19期67-68,共2页
文摘
随着新课程改革的进行、语文教材的改版和课标的变化,初中语文阅读课堂教学实施的策略也应与时俱进。为解决当前学生阅读时间少导致阅读量少、教师教学观念异化、教师对主题单元阅读教学认识不足等语文阅读教学困境,在初中语文主题单元整合阅读课堂教学的实施中,教师可以以“三位一体”体系定位主题单元阅读教学目标、以“双线”组元单元结构审视整合阅读教学内容、以构建主题单元整合阅读教学框架改进教学效果、以整合阅读课型和教学策略的研究形成基本模式,最大化语文教学资源的整合和利用,深化教学效果,提高学生的阅读素养。
关键词
初中语文
主题单元整合阅读
语文阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2024年高考政治演绎推理试题赏析与教学启示
12
作者
谢玉香
机构
广东省
广州市
番禺区
实验
中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第8期77-80,共4页
基金
2025年广州市教育科学规划课题“学科核心素养视域下中学思政课开展生命教育的实践研究”(项目编号:2024110567)的研究成果。
文摘
“演绎推理”是2024年高考逻辑试题考查的重点内容。“演绎推理”涉及的知识量大、逻辑性强、思维量高,对一线师生来说是一个巨大挑战。教师要想提升教学效果,就需要分析高考演绎推理试题的特征,从以下四个方面去提升自己的逻辑教学能力素养:制定科学目标,提升评价素养;创设适恰情境,提升任务素养;讲透教材内容,提升知识素养;训练进阶思维,提升迁移素养。引导学生关注试题呈现的情境,掌握学科必备知识与关键能力,提高逻辑思维能力,形成正确的价值取向。
关键词
高考政治
演绎推理
逻辑与思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新高考背景下分模块分层的高中走班制教学探索
被引量:
5
13
作者
张英
机构
广东省
广州市
番禺区
实验
中学
广东省人民政府
广州市
卓越
中学
出处
《中小学班主任》
2021年第8期33-34,37,共3页
文摘
新高考改革的关键在于各普通高中学校能否适应高考新方案的需要,顺利推进新高考改革的关键在于学校新高考改革校本方案的实施,而校本方案顺利实施的关键在于走班制教学落到实处。以我校分模块分层的高中走班制教学为例,通过实践背景、实践模式设计原则、设计框架、评价管理、后续改进的思考等,呈现新高考背景下分模块分层的高中走班制教学实践探索。
关键词
“3+1+2”高考模式
分模块分层走班制
教学质量评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
注重情感教育 推进班级管理
被引量:
5
14
作者
黄妙霞
机构
广州市
番禺区
实验
中学
出处
《中小学德育》
2011年第7期94-95,共2页
文摘
陶行知先生曾说:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心的深处。"作为班主任,要注重情感教育,推进班级管理,使教育的过程成为班主任与学生情理互动的过程,如此才能收到良好的育人效果。以"情"为本,融洽师生关系情感是班主任个人影响力的催化剂,也是组织和协调班集体,改善人际关系,保持集体和谐稳定的纽带。
关键词
情感教育
班级管理
班主任
师生关系
人际关系
陶行知
催化剂
集体
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提升初三学生自我效能感的心理辅导策略优选
15
作者
黄洁
机构
广东省
广州市
景
中
实验
中学
出处
《中小学班主任》
2023年第1期58-60,共3页
文摘
自我效能感是影响学生行为习惯、学习成绩的关键因素,特别是对于心理压力较大的初三学生的成长有着重要影响。本文结合初三学生的心理发展特点,科学有效地设计并落实心理辅导,并适时进行辅导方式的融合,帮助初三学生提升和保持较高的自我效能感,保持良好的心理状态。
关键词
自我效能感
心理辅导
心理健康教育技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
广州市增城区初中学生的青春期生殖健康知识调查
被引量:
4
16
作者
杨海婷
姚朗建
吴丽英
黃振文
温慧婷
陈达明
吴丽芝
李菁
朱伟杰
机构
暨南大学生命科学技术学院发育与再生生物学系
广州市
增城区
实验
中学
暨南大学医学院病理生理学系
出处
《生殖与避孕》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第12期1025-1030,共6页
基金
广州市科技计划项目(科普专项No.1515000221)
文摘
目的:通过对广州市增城区初中学生的生殖健康知识掌握现状的调查,为开展中学生的青春期生殖健康教育提供参考资料。方法:本课题组设计问卷,内容涉及生理、生殖、避孕、流产、性与性病等知识。采用整群抽样法对广州市增城区某中学1 263名初中学生进行不记名问卷调查。男女学生对生殖健康知识了解程度的差异采用χ2检验分析。结果:收回有效问卷1 210份,问卷回收率95.8%。大部分学生对青春期与生殖系统发育过程等表示一般了解或者完全不了解;对生殖生理知识的正确回答率从高至低依次是婴儿出生部位(67.70%)、精/卵子发生部位(58.84%和55.04%)、女性易怀孕时期(48.70%)、男/女何时具有生育能力(29.26%和31.74%);男生(30.44%)认为流产对身体没有伤害显著高于女生(9.58%)(P<0.001);女生(71.65%)对性病的了解稍高于男生(66.82%),但未见有统计学差异(P>0.05);21.00%的男生对中学生发生性行为持开放态度,显著高于女生的10.85%(P<0.001)。结论:初中学生的生殖健康知识知晓率低,男生与女生对生殖健康知识的了解程度有差异,女生认知水平总体高于男生;应重视和加强中学生的青春期生殖健康教育。
关键词
生殖健康
知识
初中学生
青春期
Keywords
reproductive health
knowledge
junior high school students
adolescence
分类号
R169.1 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
原文传递
题名
与诗结缘 共悟诗情——诗歌写作教学策略探究
17
作者
颜呐
机构
广州市
番禺区
实验
中学
出处
《语文教学通讯》
2023年第44期31-33,共3页
文摘
在新媒体方兴未艾的今天,读者接触诗歌更加便利,诗歌也似乎实现了“民间化”与“大众化”,面对诗词鉴赏的复兴以及《课标》的要求,在中学语文课堂落实诗词教学就显得极为迫切。以七言绝句的写作教学为例,就如何改进诗歌教学提出了几点建议。
关键词
七言绝句
诗歌鉴赏
写作教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文本 理论 思维——略谈历史高考开放性试题
18
作者
孙志纯
机构
广州市
番禺区
实验
中学
出处
《中学历史教学》
2023年第1期57-59,共3页
文摘
近年来,开放性试题逐渐成为高考历史卷固定题型,受到了各方的关注。开放性试题以材料新颖、视角独特而著称,注重考查学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力,堪称考查学生历史核心素养的最佳题型。徐奉先、刘芃就认为:“近年来,在新课标核心素养理念的引领下,开放性试题以其良好的情境设计和灵活的考查思路,逐渐成为落实各学科素养考查的重要手段。”[1]本文以2022年全国高考乙卷42题(以下简称本题)为例,谈谈对开放性试题的点滴看法。
关键词
开放性试题
学科素养
历史核心素养
新课标
情境设计
高考
核心素养理念
学生提出问题
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
基于高中主题班会培养学生责任意识的思考
19
作者
姚碧珊
机构
上海交大教育集团
广州市
增城区
实验
中学
(仙村
中学
)
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第6期122-124,共3页
文摘
开展高中主题班会的意义在于深入挖掘主题班会的教育潜力,通过有针对性的活动和讨论,培养学生的责任意识和价值观,从而引导高中生形成正确的人生观和社会责任感。高中阶段是学生个性、价值观形成和发展的重要阶段。培养学生的责任意识对于高中生的品德修养、社会适应能力和未来的发展具有重要意义,而主题班会作为学校教育管理的重要手段,发挥着至关重要的作用。因此,本文旨在探讨如何基于高中主题班会来培养学生的责任意识,以期促进高中生的全面发展。
关键词
高中主题班会
责任意识培养
研究
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中外优秀艺术体操运动员个人全能成套难度编排对比与分析——以东京奥运会和十四届全运会为例
被引量:
2
20
作者
黄伟霞
机构
广州市
番禺区
实验
中学
出处
《福建体育科技》
2022年第3期55-58,共4页
文摘
运用文献资料法、录像分析法、对比分析法、数据统计等研究方法,详细的对我国优秀艺术体操运动员成套难度编排进行分析,并与东京奥运会决赛成套进行对比。结果表明:1.中国优秀运动员个人全能总分与世界优秀运动员存在一定差距,成套动作的难度编排和完成情况需要提高;2.成套难度编排落后于世界优秀水平,身体难度编排与世界优秀水平一致;3.旋转难度的认定成为缩小身体难度分的关键;4.器械难度圈和带难度持平,棒和球的器械难度编排差距明显。
关键词
艺术体操
个人全能
器械难度
全运会
Keywords
rhythmic gymnastics
individual all-around
apparatus diffculty
national game
分类号
G834 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于英语学科核心素养的小组合作写作教学策略探索
张键飞
《师道(教研)》
2017
1
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职称材料
2
情境体验式作文教学的实施
娄红玉
《师道(教研)》
2016
0
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职称材料
3
基于校长《专业标准》的特色学校个案研究
牛应林
《师道(教研)》
2013
0
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职称材料
4
小组合作竞争在初中班级管理中的应用
林进挺
《教师》
2021
0
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职称材料
5
初中思品课课例研究
黄庆丽
《师道(教研)》
2018
0
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职称材料
6
超级画板与小组合作融合的实践探索
林雪梅
《师道(教研)》
2018
0
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职称材料
7
初中生家庭教育中父亲角色缺失的现状及其对策
刘竞贤
刘卫红
《师道(教研)》
2016
0
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职称材料
8
音乐使数学学习有意义的应用实验研究
仇宪武
牛应林
《中学数学(初中版)》
2014
0
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职称材料
9
高中生积极心理品质与主观幸福感的关系研究
甘秀英
阳作香
李会霞
幸维莉
伍清文
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2018
13
原文传递
10
道歉:对冒犯事件的关系补救行为
吴海艳
王玲
喻承甫
梁勤
杨曹芬
刘欣
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015
12
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职称材料
11
初中语文主题单元整合阅读课堂教学实施探索
孔文韬
《华夏教师》
2023
4
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职称材料
12
2024年高考政治演绎推理试题赏析与教学启示
谢玉香
《思想政治课教学》
北大核心
2024
0
原文传递
13
新高考背景下分模块分层的高中走班制教学探索
张英
《中小学班主任》
2021
5
原文传递
14
注重情感教育 推进班级管理
黄妙霞
《中小学德育》
2011
5
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职称材料
15
提升初三学生自我效能感的心理辅导策略优选
黄洁
《中小学班主任》
2023
0
原文传递
16
广州市增城区初中学生的青春期生殖健康知识调查
杨海婷
姚朗建
吴丽英
黃振文
温慧婷
陈达明
吴丽芝
李菁
朱伟杰
《生殖与避孕》
CAS
CSCD
北大核心
2016
4
原文传递
17
与诗结缘 共悟诗情——诗歌写作教学策略探究
颜呐
《语文教学通讯》
2023
0
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职称材料
18
文本 理论 思维——略谈历史高考开放性试题
孙志纯
《中学历史教学》
2023
0
原文传递
19
基于高中主题班会培养学生责任意识的思考
姚碧珊
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023
0
下载PDF
职称材料
20
中外优秀艺术体操运动员个人全能成套难度编排对比与分析——以东京奥运会和十四届全运会为例
黄伟霞
《福建体育科技》
2022
2
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职称材料
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