期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
探讨健康教育对初产妇产后的影响 被引量：4
1
作者 易灵敏 何小玲 董海鹏 《热带医学杂志》 CAS 2008年第7期733-736,共4页
目的评价健康教育对初产妇产后的作用和意义。方法选择2004年7月至2005年3月间1608例在广州市妇婴医院进行分娩的初产妇,随机分为实验组916例和对照组692例,两组的基本资料差异无统计学意义,对实验组进行系统化的院内外结合的健康教育,... 目的评价健康教育对初产妇产后的作用和意义。方法选择2004年7月至2005年3月间1608例在广州市妇婴医院进行分娩的初产妇,随机分为实验组916例和对照组692例,两组的基本资料差异无统计学意义,对实验组进行系统化的院内外结合的健康教育,并在出院1周、3周、6周到产妇家中进行访视健康教育;对照组行常规产检,出院后接受基础护理指导。对两组初产妇产后的健康状况、初乳分泌时间、盆肌保健操健康教育效果和抑郁症发生率情况进行观察,并分别用SPSS12.0软件包进行统计学处理。结果实验组和对照组产妇在产后健康状况、切口愈合、盆肌保健操健康教育效果的差异均有显著性(P<0.05)。统计表明,实验组的各项指标均优于对照组。实验组的初乳分泌时间为(5.32±3.97)h,有15例发生产后抑郁症,占1.64%;而对照组的初乳分泌时间为(10.67±8.95)h,有73例发生产后抑郁症,占10.55%。结论健康教育能有效地降低初产妇的疾病发生率,促使初乳分泌,提高初产妇产后的生活质量。 展开更多
关键词 健康教育 初产妇 产后 抑郁症
下载PDF
广州市孕妇学校师资和教学设施的调查
2
作者 焦亚萍 孙黎 +2 位作者 蒋凤菊 梁秋霞 刘美玲 《中华现代护理杂志》 2009年第22期2149-2150,共2页
目的了解孕妇学校师资及教学设施的现状，为提高孕妇学校教学质量提供依据。方法采用自行设计的问卷，调查广州市12区（县级市）妇幼保健院及综合医院共150所助产机构孕妇学校203名教师情况。结果担任孕妇学校的教师有护士、医生、助产... 目的了解孕妇学校师资及教学设施的现状，为提高孕妇学校教学质量提供依据。方法采用自行设计的问卷，调查广州市12区（县级市）妇幼保健院及综合医院共150所助产机构孕妇学校203名教师情况。结果担任孕妇学校的教师有护士、医生、助产士、保健医生；教师学历大专以上占80．8％；98．0％的孕妇学校有固定课室，使用的教具有音像设施、模型等。各级妇幼保健院与综合医院相比，在授课形式及内容方面更加丰富及多样化。结论广州市12区（县级市）孕妇学校硬件设施齐全，教师的专业构成比较合理。综合性医院与各级妇幼保健院在教学设施方面存在差异；缺乏专业的健康教育人员和统一规范的教学效果评价标准是孕妇学校存在的主要问题。 展开更多
关键词 孕妇学校 师资 教学设施
原文传递
助产士工作压力源和心理健康状况的调查分析 被引量：24
3
作者 焦亚萍 孙黎 +2 位作者 潘玉鸿 唐国一 何小玲 《中国实用护理杂志（中旬版）》 2007年第3期57-59,共3页
目的了解助产士工作压力、心理健康状况以及相互关系，探讨改善护理管理、保障助产士心理健康的方法和途径。方法采用护士压力源量表、焦虑自评量表（SAS）以及抑郁自评量表（SDS）对在广州地区7所医院随机抽取的102名助产士进行问卷调... 目的了解助产士工作压力、心理健康状况以及相互关系，探讨改善护理管理、保障助产士心理健康的方法和途径。方法采用护士压力源量表、焦虑自评量表（SAS）以及抑郁自评量表（SDS）对在广州地区7所医院随机抽取的102名助产士进行问卷调查分析。结果助产士压力源主要存在于工作量与工作时间和护理专业方面。助产士的焦虑分值为（44．84±12．18）分，抑郁分值为（52．21±13．27）分，均高于常模，P〈0．01。助产士焦虑和抑郁的发生均与护理专业工作、工作量及时间分配、患者护理和管理以及人际关系成正相关，P〈0．01，而与工作环境及资源无关。结论缓解助产士工作压力。保障助产士心理健康急待社会的充分重视，特别是卫生行政管理部门，应积极采取有效的措施减轻助产士工作压力。 展开更多
关键词 助产士 工作压力源 心理健康 调查
下载PDF
营养健康教育控制孕妇体重对妊娠过程、妊娠结局的影响 被引量：12
4
作者 焦亚萍 张瑞芳 +3 位作者 麦炜碧 林六妹 张慧珠 何桂荷 《现代临床护理》 2005年第1期1-3,9,共4页
目的了解通过营养健康教育控制孕妇体重增加对妊娠过程、妊娠结局的影响。方法将门诊定期产前检查高于标准体重指数(BMI)的222例孕妇,随机分为实验组和对照组各111例,实验组通过营养健康教育调控孕妇能量摄入,增加能量消耗,对照组则给... 目的了解通过营养健康教育控制孕妇体重增加对妊娠过程、妊娠结局的影响。方法将门诊定期产前检查高于标准体重指数(BMI)的222例孕妇,随机分为实验组和对照组各111例,实验组通过营养健康教育调控孕妇能量摄入,增加能量消耗,对照组则给予常规的健康教育,观察两组孕妇体重指数变化及妊娠结局。结果实验组孕妇孕38周后高于体重指数、妊高征,产后巨大儿发生率及手术产率均较对照组低,两组比较,差异有统计学意义(均P<0.05);妊娠期糖尿病两组比较,无统计学意义(P>0.05)。结论对高于标准体重指数的孕妇进行孕期营养健康教育指导,能减轻和控制孕期体重过度增加,可使孕妇获得良好的妊娠过程和妊娠结局。 展开更多
关键词 孕妇 健康教育 对照组 营养健康 体重指数 标准体重 妊娠结局 实验 定期 孕期体重
下载PDF
母婴同室143例分析及护理对策
5
作者 刘文 《广东医学》 CAS CSCD 2002年第1期104-104,共1页
关键词 母婴同室 母乳喂养 护理
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部