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记录我们曾经去过的地方
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作者 陈励铭 艾熙 +8 位作者 李华(指导) 吴家隆 刘俊余 种嘉(指导) 黎咨材 沈俊炜 何平(指导) 柴安然 龙梅(指导) 《课外生活》 2022年第13期72-81,共10页
我们可以学着老舍先生那样,用文字将那些我们去过的地方、看过的美景,鲜活地保留下来。无论时间怎么流逝,只要看到那些文字,我们就能想起那时的阳光和花香。现在你是不是已经提笔跃跃欲试了?开始吧,把记忆统统装进文字里吧。
关键词 老舍先生 跃跃欲试 文字 地方 鲜活
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君子教育理念渗透到数学智慧课堂教学中的方法探析 被引量：1
2
作者 王林 陈黄胜 梁智胜 《学周刊》 2019年第6期72-73,共2页
君子教育旨在培养学生的综合素质,在课堂教学中可同时对学生进行品德教育,把君子教育的理念渗透到课堂教学中,从而很好地促进教学活动的展开。实践证明,君子教育理念下的智慧课堂的"合作学习"注重师生之间和生生之间的情感因... 君子教育旨在培养学生的综合素质,在课堂教学中可同时对学生进行品德教育,把君子教育的理念渗透到课堂教学中,从而很好地促进教学活动的展开。实践证明,君子教育理念下的智慧课堂的"合作学习"注重师生之间和生生之间的情感因素,有助于开展智慧课堂的教学活动。 展开更多
关键词 君子教育理念 智慧课堂 师生互动 合作学习
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新形势下小学校长探索学校教育之体悟
3
作者 梁智胜 《师道（教研）》 2017年第8期157-157,共1页
小学教育是义务教育链中最为重要的一环，对小学教育的研究就成为当今教育界的重中之重，而小学校长．是小学教育系统中的掌舵者。
关键词 小学校长 学校教育 体悟 小学教育 义务教育 教育系统 教育界
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如何在数学课堂中找到快乐
4
作者 梁智胜 《师道（教研）》 2016年第8期141-141,共1页
如何改变不再是沉闷的教学,让学生在快乐中学习,这是我们现在必须坚持的新的教学理念。随着数学教育的不断发展,学生的思维能力也越来越活跃，“快乐教学”已经代替了传统的那种枯燥、单调的教学模式，善学、乐学、会学，这是时代发展... 如何改变不再是沉闷的教学,让学生在快乐中学习,这是我们现在必须坚持的新的教学理念。随着数学教育的不断发展,学生的思维能力也越来越活跃，“快乐教学”已经代替了传统的那种枯燥、单调的教学模式，善学、乐学、会学，这是时代发展的必然结果。 展开更多
关键词 快乐教学 数学课堂 教学理念 数学教育 思维能力 教学模式 学生 学习
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浅析如何在小学数学课的例题教学中进行分层教学 被引量：1
5
作者 王林 《学周刊》 2019年第11期78-78,共1页
在教学实践的基础上论证把分层教学的思想应用于例题教学过程对提高教学效率的重要影响。这种教学方式可以充分挖掘问题的内涵,尽可能拓宽学生的思维视野,让不同层次的学生都参与到教学互动环节,使其多样化学习需求得到满足,进而使全体... 在教学实践的基础上论证把分层教学的思想应用于例题教学过程对提高教学效率的重要影响。这种教学方式可以充分挖掘问题的内涵,尽可能拓宽学生的思维视野,让不同层次的学生都参与到教学互动环节,使其多样化学习需求得到满足,进而使全体学生都能领悟和吸收到例题的知识内涵。 展开更多
关键词 分层教学 例题教学 吸收内涵 教学互动
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