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创设幼儿园音乐区小舞台 被引量：1
1
作者 陈辉 《教育导刊（下半月）》 2018年第8期75-76,共2页
音乐区小舞台是一个集自主欣赏、积极体验、创作表现于一体的场所，是提升幼儿音乐素养的有力手段。有效创设音乐区小舞台可以通过以下方式：发挥幼儿主观能动性，师幼共同创设舞台；因地制宜，营造艺术环境和心理氛围；有效投放丰富材... 音乐区小舞台是一个集自主欣赏、积极体验、创作表现于一体的场所，是提升幼儿音乐素养的有力手段。有效创设音乐区小舞台可以通过以下方式：发挥幼儿主观能动性，师幼共同创设舞台；因地制宜，营造艺术环境和心理氛围；有效投放丰富材料；大胆创新活动方式等。 展开更多
关键词 幼儿园 音乐区 小舞台
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通过游戏开展幼儿园礼仪教育实践探索 被引量：1
2
作者 张少茜 《教育导刊（下半月）》 2017年第11期85-86,共2页
游戏对于幼儿的发展具有重要意义,同时也是幼儿园开展礼仪教育的有效方式。文章从应用原则、礼仪教育与游戏融合的具体案例、礼仪教育游戏优化策略等方面论述了如何通过游戏在幼儿园开展礼仪教育。
关键词 幼儿 游戏 礼仪教育 探索
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幼小衔接存在问题与优化策略探讨
3
作者 陈辉 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期78-80,共3页
幼小衔接具体指学前幼儿在完成幼儿园教育后,步入小学教育的初期,这是两个相邻教育阶段(即幼儿园、小学)相互衔接的重要阶段,是幼儿心理发展的关键期。幼小衔接一直是社会各界关注的一个重要议题,我国幼小衔接工作不容乐观,存在“小学... 幼小衔接具体指学前幼儿在完成幼儿园教育后,步入小学教育的初期,这是两个相邻教育阶段(即幼儿园、小学)相互衔接的重要阶段,是幼儿心理发展的关键期。幼小衔接一直是社会各界关注的一个重要议题,我国幼小衔接工作不容乐观,存在“小学化”和“学科化”倾向严重、幼小教师衔接工作流于形式缺乏深度合作等问题。为解决这些问题,幼小衔接教育要做到:一是立足儿童主体地位进行精准衔接,二是加强幼小教师之间的沟通,三是家园合作共同推进衔接工作。 展开更多
关键词 幼小衔接 教育观念 家园合作
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幼儿园转制现状及发展对策研究——以广东省广州市A区新成立的公办幼儿园为例 被引量：1
4
作者 杨美春 张少茜 《教育导刊（下半月）》 2014年第12期54-57,共4页
文章针对民办转公办幼儿园管理体制改革的现状进行研究,在总结问题的同时提出合理的对策和建议,旨在帮助民办转公办幼儿园在提高自身竞争力的同时发挥示范带头作用,使其更好地服务幼儿、服务家长、服务于社会。
关键词 幼儿园转制 民办幼儿园 公办幼儿园 发展对策
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长满果子的树
5
作者 江丽红 《幼儿美术》 2021年第3期14-16,共3页
一、课题设计意图1.观察不同形态的果树,了解树有疏有密、有粗有细、有直有曲、有干有支等,学习运用撕贴、线描装饰的方法表现形态各异的果树。2.通过果子填色与果树线描的色彩配搭,感受画面的艺术美,体现创作的乐趣。
关键词 线描 设计意图 学习运用 撕贴 艺术美 果树
原文传递
探索适应社会主义市场经济的办园新路 被引量：2
6
作者 杜呈彩 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期52-53,共2页
关键词 幼儿园管理 办园模式 广州市 体育东路幼儿园
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提高幼儿园户外体育区域活动有效性的实践探索 被引量：6
7
作者 顾安安 刘宁 《教育导刊（下半月）》 2017年第5期32-35,共4页
实践中,幼儿园户外体育区域活动存在场地划分不合理、幼儿主体性不突出、活动挑战性不足等问题。基于文献收集与幼儿园现状分析,文章提出有针对性的策略,包括创设能够激发幼儿内驱力的活动环境、从幼儿综合发展角度科学安排活动内容、... 实践中,幼儿园户外体育区域活动存在场地划分不合理、幼儿主体性不突出、活动挑战性不足等问题。基于文献收集与幼儿园现状分析,文章提出有针对性的策略,包括创设能够激发幼儿内驱力的活动环境、从幼儿综合发展角度科学安排活动内容、在幼儿游戏过程中提供适宜的指导等,力求更好地发挥户外体育区域活动对幼儿体质发展与健康成长的促进作用。 展开更多
关键词 户外体育活动 体育区域活动 主题情景 有效性
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基于问题的学习对大班儿童合作技能和小组合作水平的影响研究 被引量：5
8
作者 周涛初 杨宁 《教育导刊（下半月）》 2011年第12期5-8,共4页
本研究通过前测-教育干预-后测的实验程序，探讨了基于问题的学习（PBL）和传统教学方式对大班儿童的合作技能和小组合作水平发展的影响。研究结果表明：PBL教学可以显著提高儿童的合作技能，而传统教学对儿童的合作技能基本没有促进作... 本研究通过前测-教育干预-后测的实验程序，探讨了基于问题的学习（PBL）和传统教学方式对大班儿童的合作技能和小组合作水平发展的影响。研究结果表明：PBL教学可以显著提高儿童的合作技能，而传统教学对儿童的合作技能基本没有促进作用；相对于传统教学，PBL教学对儿童自然发展起来的小组合作水平的促进作用更大。 展开更多
关键词 基于问题的学习 合作技能 小组合作水平 大班儿童
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我园建设高素质教师队伍的几点举措 被引量：1
9
作者 李艳明 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期58-59,共2页
关键词 广州市 体育东路幼儿园 教师队伍建设 用人环境
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立足服务 参与教育——幼儿园后勤工作之我见 被引量：4
10
作者 罗丽娜 《早期教育（幼教·教育教学）》 2010年第3期28-29,共2页
在3年的后勤管理摸索中，我逐渐发现：不管是后勤管理者还是后勤工作人员都应树立“立足服务，参与教育”的意识．在不断完善部门业务的同时，要适当参加教研学习，了解幼儿园的教育教学现状；耐心听取教育组对后勤组的各种声音，细致... 在3年的后勤管理摸索中，我逐渐发现：不管是后勤管理者还是后勤工作人员都应树立“立足服务，参与教育”的意识．在不断完善部门业务的同时，要适当参加教研学习，了解幼儿园的教育教学现状；耐心听取教育组对后勤组的各种声音，细致部署、及时调整。只有这样，后勤组、教育组，这两个相对独立部门的工作联系才会更紧密。 展开更多
关键词 后勤工作人员 参与教育 幼儿园 服务 后勤管理 教学现状 相对独立 管理者
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事业单位资金运作模式与财务风险防范研究
11
作者 冯嘉韵 《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》 2024年第7期0157-0160,共4页
随着我国事业单位体制改革的逐步深入,事业单位的运作模式日趋多元化。但事业单位适应新形势的能力不足,财务风险、管理缺陷、质量控制问题日益突出,严重制约其发展。同时,事业单位收费与资源配置的相关性也对事业单位管理和可持续发展... 随着我国事业单位体制改革的逐步深入,事业单位的运作模式日趋多元化。但事业单位适应新形势的能力不足,财务风险、管理缺陷、质量控制问题日益突出,严重制约其发展。同时,事业单位收费与资源配置的相关性也对事业单位管理和可持续发展发挥着重要作用。因此,内部审计部门需要加强对财务运作的监管,保证资金的合理使用,减少资金的浪费。本文基于事业单位资金运作模式与财务风险防范研究分析,深入探讨了事业单位资金运作模式与财务风险防范研究的具体原因和建议。 展开更多
关键词 事业单位 资金运作 审计工作
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从公办园和民办园看办国体制的硬伤与软肋 被引量：3
12
作者 江少贤 《教育导刊（下半月）》 2007年第6期34-35,共2页
20世纪90年代后，很多地方由政府投资的公办幼儿园数量缩减，民办幼儿园逐渐发展壮大，形成了以公办园为示范、民办园为主体的多种办园体制共存的新格局。笔者以一个基层幼教工作者的视角．从以下四个方面对比思考公办与民办两种办园体... 20世纪90年代后，很多地方由政府投资的公办幼儿园数量缩减，民办幼儿园逐渐发展壮大，形成了以公办园为示范、民办园为主体的多种办园体制共存的新格局。笔者以一个基层幼教工作者的视角．从以下四个方面对比思考公办与民办两种办园体制下的幼儿园各自不同的硬伤和软肋。我以为，如果不正视这些问题，它们将会妨碍幼儿教育的健康发展。 展开更多
关键词 办园体制 民办园 20世纪90年代后 公办幼儿园 公园 民办幼儿园 幼教工作者 政府投资
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提升幼儿园教师心理健康教育能力的对策研究
13
作者 胡丽琴 唐秋娜 《求知导刊》 2024年第34期143-145,共3页
提升幼儿园教师心理健康教育能力是幼儿园开展心理健康教育的关键和基础。教师的心理健康教育能力直接决定了幼儿心理健康教育工作的成效。基于此,从分析影响幼儿教师心理健康教育能力的因素出发,分析有效提升教师心理健康教育能力的对... 提升幼儿园教师心理健康教育能力是幼儿园开展心理健康教育的关键和基础。教师的心理健康教育能力直接决定了幼儿心理健康教育工作的成效。基于此,从分析影响幼儿教师心理健康教育能力的因素出发,分析有效提升教师心理健康教育能力的对策,从而提升幼儿心理健康教育工作的针对性和有效性,促进幼儿积极心理品质的形成,呵护幼儿身心健康发展。 展开更多
关键词 幼儿教师 心理健康 教育能力
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智慧教育环境下幼儿园项目活动实施策略探索——以大班幼儿项目活动《醒狮》为例
14
作者 练瑞玲 《教育信息技术》 2024年第4期33-35,共3页
随着学前教育课程改革的推进,为满足幼儿作为学习主动者的探究需求,项目活动在幼儿园被广泛使用。当前,幼儿园在组织项目活动中存在教师专业技术手段不足、课程资源不足、评价方式单一等问题,从而影响项目活动质量。文章将智慧教育运用... 随着学前教育课程改革的推进,为满足幼儿作为学习主动者的探究需求,项目活动在幼儿园被广泛使用。当前,幼儿园在组织项目活动中存在教师专业技术手段不足、课程资源不足、评价方式单一等问题,从而影响项目活动质量。文章将智慧教育运用于项目活动之中,探索智慧教育环境下的项目活动实施策略。以幼儿园大班项目活动《醒狮》为例,介绍如何在智慧教育环境下,运用信息手段、智慧课堂、互动式网络化教育平台等手段支持项目活动开展,促进幼儿的深度学习。 展开更多
关键词 智慧教育 幼儿教育 项目活动 实施策略
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幼儿园课程中融入红色资源的问题与对策 被引量：3
15
作者 张少茜 杨燕媚 《新课程教学（电子版）》 2021年第6期159-161,共3页
幼儿园引入红色资源为幼儿展开教育,有利于引导幼儿在红色资源的熏陶中埋下真善美的种子,积极地实现社会化;有助于为幼儿园落实立德树人的根本任务和完善幼儿园园本课程的构建。分析幼儿园运用红色资源实践中存在的问题,从提升教师素养... 幼儿园引入红色资源为幼儿展开教育,有利于引导幼儿在红色资源的熏陶中埋下真善美的种子,积极地实现社会化;有助于为幼儿园落实立德树人的根本任务和完善幼儿园园本课程的构建。分析幼儿园运用红色资源实践中存在的问题,从提升教师素养,筛选红色资源和融入课程三方面提出相关对策。 展开更多
关键词 红色资源 幼儿园课程
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开发隐性课程 促进幼儿全面发展 被引量：3
16
作者 王丽菲 颜芳英 《教育导刊（下半月）》 2006年第2期18-19,共2页
关键词 隐性课程 幼儿全面发展 正式课程 潜在课程 隐蔽课程 显性课程 幼儿园 杰克逊 概念 教室
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浅谈幼儿环保意识的培养 被引量：2
17
作者 凌燕丽 《教育导刊（下半月）》 2007年第2期49-50,共2页
幼儿环保教育指的是教育者包括教师、家长对幼儿进行的有目、有计划的爱护环境、保护环境的教育。把环保教育纳入学前教育体系，从小培养幼儿的环保意识，具有现实的和深远的意义。
关键词 环保意识 幼儿 培养 环保教育 保护环境 教育体系 教育者 教师
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立足本园实际 做好教科研工作
18
作者 胡祖祥 张少珍 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期56-57,共2页
关键词 广州市 体育东路幼儿园 教科研工作 教研环境
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在课题研究中培养教师的问题意识——以《幼儿园3～6岁幼儿礼仪养成生活化的实践研究》课题为例 被引量：1
19
作者 杨美春 张少茜 《当代学前教育》 2015年第1期18-20,共3页
课题研究是提出问题、分析问题和解决问题的过程,在此过程中研究者是否具有敏锐的问题意识对研究的成败起着至关重要的作用。本文以我园礼仪课题研究为例,探讨课题研究中采用"知、行、思"相交融的做法,在"问"的过... 课题研究是提出问题、分析问题和解决问题的过程,在此过程中研究者是否具有敏锐的问题意识对研究的成败起着至关重要的作用。本文以我园礼仪课题研究为例,探讨课题研究中采用"知、行、思"相交融的做法,在"问"的过程中发现新问题,在"问"的过程中产生新思考,并在"问"的过程中寻找新的研究方向,探讨如何在课题研究过程中培养教师的问题意识,从而提高研究质量和研究效益。 展开更多
关键词 问题意识 课题研究 礼仪
原文传递
幼儿教师信息素养的现状调查与实践研究——以G市T区公办幼儿园为例 被引量：1
20
作者 董思 《教育导刊（下半月）》 2018年第10期42-45,共4页
在教育信息化快速发展的背景下，信息素养的提升积极影响着幼儿教师的工作、学习与生活。基于对G市T区428名幼儿教师信息素养现状的调研；结合数据分析，文章在信息化园本培训、新技术辅助园本教研、幼儿健康数据采集、实践社群组建等... 在教育信息化快速发展的背景下，信息素养的提升积极影响着幼儿教师的工作、学习与生活。基于对G市T区428名幼儿教师信息素养现状的调研；结合数据分析，文章在信息化园本培训、新技术辅助园本教研、幼儿健康数据采集、实践社群组建等方面提出相关建议，以期促进幼儿教师信息素养提升。 展开更多
关键词 幼儿教师 信息素养 幼儿园
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