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夯实训练,凸显“学习型”阅读教学课堂的语味
1
作者
肖军潮
《科学大众(智慧教育)》
2017年第3期66-66,113,共2页
现在提倡构建"学习型课堂",提高课堂实效。那么,在阅读教学中,依据《评价标准》,如何夯实阅读教学的训练点,凸显"学习型"课堂的语味?近年来,区教研室举办的课例研讨或到学校调研的课例,老师在阅读教学中,注重落实...
现在提倡构建"学习型课堂",提高课堂实效。那么,在阅读教学中,依据《评价标准》,如何夯实阅读教学的训练点,凸显"学习型"课堂的语味?近年来,区教研室举办的课例研讨或到学校调研的课例,老师在阅读教学中,注重落实合作学习的训练,落实语言文字的训练和落实知识点的训练,来提高阅读教学的实效,凸显"学习型课堂"的语味。
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关键词
夯实
训练
凸显
“学习型”
语味
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职称材料
小学科学课堂教学模式的有效性研究与实践
2
作者
谭宝星
《科教导刊(电子版)》
2018年第28期90-91,共2页
小学科学课程是小学阶段重要的教学模块。在我国科学课程教育模式改革优化中,明确了小学阶段科学教育课程中科学课程的重要地位,即开展以学生学习科学实验为主的探究性质教育工作。但是,在现阶段教育教学工作中,小学阶段科学课程实...
小学科学课程是小学阶段重要的教学模块。在我国科学课程教育模式改革优化中,明确了小学阶段科学教育课程中科学课程的重要地位,即开展以学生学习科学实验为主的探究性质教育工作。但是,在现阶段教育教学工作中,小学阶段科学课程实际效率并不够突出。因此本文以现阶段小学教育阶段科学课程教学问题为入手点,对其教育教学效率的提升进行了探究。
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关键词
小学阶段
科学课程教学模式
教学效率
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职称材料
小学英语课堂渗透德育,让德育悄悄走进学生的心里
3
作者
黄奕平
《科教导刊(电子版)》
2019年第4期209-209,218,共2页
道德教育一直是社会教育的重中之重,尤其是在对于学生的培养与教育上。对小学生来说,道德教育已经成了不容忽视的一个关卡,而如果能在文化课课堂上积极渗透道德教育,那么将会事半功倍,起到潜移默化的作用,让小学生把德育带进知识库里,...
道德教育一直是社会教育的重中之重,尤其是在对于学生的培养与教育上。对小学生来说,道德教育已经成了不容忽视的一个关卡,而如果能在文化课课堂上积极渗透道德教育,那么将会事半功倍,起到潜移默化的作用,让小学生把德育带进知识库里,把德育种在心里,在社会主义核心价值体系的支持下健康成长,快乐成长。文章即对小学英语课堂渗透道德教育做出阐述,旨在让德育悄悄走进学生心里。
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关键词
道德教育
英语课堂
健康成长
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职称材料
小学道德与法治课堂的“三优化”策略——以《传统美德源远流长》一课为例
4
作者
潘健辉
《科学大众(智慧教育)》
2023年第6期95-96,共2页
道德与法治课程是落实立德树人的主阵地,“双减”政策实施以来,提高道德与法治课堂的有效性显得尤为重要。在教学实践中,教师要结合本校实际,提出“双减”背景下小学道德与法治课堂的“三优化”策略,提高课堂的实效,促进学生的成长,提...
道德与法治课程是落实立德树人的主阵地,“双减”政策实施以来,提高道德与法治课堂的有效性显得尤为重要。在教学实践中,教师要结合本校实际,提出“双减”背景下小学道德与法治课堂的“三优化”策略,提高课堂的实效,促进学生的成长,提升学生的思想道德品质。
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职称材料
构建小学语文阅读教学学习型课堂的有效途径
5
作者
肖军潮
《科学大众(智慧教育)》
2017年第4期32-32,共1页
文章通过区教研室举办的课例研讨和到学校调研的课例中,教师在阅读教学中注重以学定教,确定阅读目标;注重自主探究,共享"悦读"之趣;注重学法迁移,发展阅读之能等有效做法和途径,积极构建学习型阅读教学课堂。
关键词
构建
自主探究
学习型
课堂
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职称材料
题名
夯实训练,凸显“学习型”阅读教学课堂的语味
1
作者
肖军潮
机构
广州市
从化
区
教育局
鳌头
教育
指导
中心
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第3期66-66,113,共2页
文摘
现在提倡构建"学习型课堂",提高课堂实效。那么,在阅读教学中,依据《评价标准》,如何夯实阅读教学的训练点,凸显"学习型"课堂的语味?近年来,区教研室举办的课例研讨或到学校调研的课例,老师在阅读教学中,注重落实合作学习的训练,落实语言文字的训练和落实知识点的训练,来提高阅读教学的实效,凸显"学习型课堂"的语味。
关键词
夯实
训练
凸显
“学习型”
语味
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学科学课堂教学模式的有效性研究与实践
2
作者
谭宝星
机构
广州市
从化
区
教育局
鳌头
教育
指导
中心
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第28期90-91,共2页
文摘
小学科学课程是小学阶段重要的教学模块。在我国科学课程教育模式改革优化中,明确了小学阶段科学教育课程中科学课程的重要地位,即开展以学生学习科学实验为主的探究性质教育工作。但是,在现阶段教育教学工作中,小学阶段科学课程实际效率并不够突出。因此本文以现阶段小学教育阶段科学课程教学问题为入手点,对其教育教学效率的提升进行了探究。
关键词
小学阶段
科学课程教学模式
教学效率
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学英语课堂渗透德育,让德育悄悄走进学生的心里
3
作者
黄奕平
机构
广州市
从化
区
教育局
鳌头
教育
指导
中心
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第4期209-209,218,共2页
文摘
道德教育一直是社会教育的重中之重,尤其是在对于学生的培养与教育上。对小学生来说,道德教育已经成了不容忽视的一个关卡,而如果能在文化课课堂上积极渗透道德教育,那么将会事半功倍,起到潜移默化的作用,让小学生把德育带进知识库里,把德育种在心里,在社会主义核心价值体系的支持下健康成长,快乐成长。文章即对小学英语课堂渗透道德教育做出阐述,旨在让德育悄悄走进学生心里。
关键词
道德教育
英语课堂
健康成长
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学道德与法治课堂的“三优化”策略——以《传统美德源远流长》一课为例
4
作者
潘健辉
机构
广东省
广州市
从化
区
教育局
鳌头
教育
指导
中心
出处
《科学大众(智慧教育)》
2023年第6期95-96,共2页
文摘
道德与法治课程是落实立德树人的主阵地,“双减”政策实施以来,提高道德与法治课堂的有效性显得尤为重要。在教学实践中,教师要结合本校实际,提出“双减”背景下小学道德与法治课堂的“三优化”策略,提高课堂的实效,促进学生的成长,提升学生的思想道德品质。
分类号
N [自然科学总论]
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职称材料
题名
构建小学语文阅读教学学习型课堂的有效途径
5
作者
肖军潮
机构
广州市
从化
区
教育局
鳌头
教育
指导
中心
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第4期32-32,共1页
文摘
文章通过区教研室举办的课例研讨和到学校调研的课例中,教师在阅读教学中注重以学定教,确定阅读目标;注重自主探究,共享"悦读"之趣;注重学法迁移,发展阅读之能等有效做法和途径,积极构建学习型阅读教学课堂。
关键词
构建
自主探究
学习型
课堂
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
夯实训练,凸显“学习型”阅读教学课堂的语味
肖军潮
《科学大众(智慧教育)》
2017
0
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职称材料
2
小学科学课堂教学模式的有效性研究与实践
谭宝星
《科教导刊(电子版)》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
小学英语课堂渗透德育,让德育悄悄走进学生的心里
黄奕平
《科教导刊(电子版)》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
小学道德与法治课堂的“三优化”策略——以《传统美德源远流长》一课为例
潘健辉
《科学大众(智慧教育)》
2023
0
下载PDF
职称材料
5
构建小学语文阅读教学学习型课堂的有效途径
肖军潮
《科学大众(智慧教育)》
2017
0
下载PDF
职称材料
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