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情景模式教学法在舞蹈教学中的应用研究 |
康小曼
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《开封教育学院学报》
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2017 |
10
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大学声乐教学中互动式教学方法的运用 |
吴卫洁
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《教育教学论坛》
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2014 |
7
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3
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声乐专业开设客家山歌演唱课程的可行性分析 |
吴卫洁
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《音乐创作》
北大核心
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2018 |
4
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4
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客家采茶戏音韵研究 |
吴卫洁
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《文艺评论》
CSSCI
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2015 |
4
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论思政教育与音乐欣赏的融入——以钢琴组曲《红色娘子军》为例 |
雷诗君
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《艺术教育》
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2021 |
3
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客家山歌多元化发展之探索 |
吴卫洁
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《音乐创作》
北大核心
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2016 |
3
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7
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广东高职音乐类专业建设的现状与思考 |
赖晓芬
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《广东农工商职业技术学院学报》
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2018 |
2
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用歌声唤醒一代人的记忆 谈歌剧版《金沙江畔》的艺术特色 |
魏赟露
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《中国戏剧》
北大核心
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2020 |
2
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新课改下基础教育舞蹈教师的专业素质研究 |
康小曼
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《赤峰学院学报(自然科学版)》
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2017 |
1
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10
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论中国钢琴音乐蕴含的美学意义 |
雷诗君
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《音乐时空》
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2015 |
1
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键盘手风琴右手触键力探究 |
程建平
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《北方音乐》
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2014 |
1
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广东汉剧声腔的渊源与流变 |
吴卫洁
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《中国戏剧》
北大核心
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2015 |
1
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浅析上海弄堂的灵魂——王琦瑶形象塑造分析 |
赖晓芬
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《福建茶叶》
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2019 |
1
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论“虚静观”在声乐学习中的应用 |
魏赟露
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《戏剧之家》
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2017 |
0 |
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关于高校声乐表演教学的改革创新方法分析 |
魏赟露
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《艺术大观》
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2019 |
0 |
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基于行动导向的《声乐》课程改革与实践 |
赖晓芬
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《广东农工商职业技术学院学报》
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2014 |
0 |
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舞蹈项目的舞台策划研究 |
康小曼
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《艺术科技》
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2016 |
0 |
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仪式音乐中的常用声音搭配 |
吴卫洁
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《芒种(下半月)》
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2017 |
0 |
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关于民族声乐与大众传媒的思考 |
魏赟露
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《北方音乐》
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2016 |
0 |
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山村美 |
林文隽(词)
赖海忠(曲)
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《音乐教育与创作》
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2020 |
0 |
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