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题名提升大学英语精读课堂教学效果
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作者
刘慧
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机构
广州培正商学院外语系
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出处
《理论观察》
2005年第3期92-93,共2页
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文摘
大学英语精读,是非英语专业大学生必修的基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际素养为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。它将大学英语基础课程、英语应用技能型课程、语言文化素养类课程、英语与学生专业结合型课程有机地相结合,致力于培养学生英语综合应用能力、自主学习能力和综合跨文化交际的综合素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。而英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,在课堂中追求最佳的课堂效果,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。
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关键词
大学英语
精读
教学效果
教学手段
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名浅谈英语学习效率
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作者
刘慧
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机构
广州培正商学院外语系
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出处
《理论观察》
2005年第2期113-114,共2页
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文摘
美国未来学家奈斯比特在他的<大趋势>里瞻望前景时对美国人说:"要想真正取得成功,你必须懂三种语言;流利的英语、西班牙语和电脑语言."如果把他的话加以概括,那就是要懂得流利的母语,一门外国语和电脑语言.这可以说是人类进入21世纪的一个基本要求.在我国英语则是第一外语,所以在全民中普及英语,是一项战略任务,当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,信息技术日新月异,综合国力竞争日趋激烈.社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具.
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关键词
英语
学习效率
综合国力竞争
电脑语言
未来学家
西班牙语
21世纪
科学技术
知识经济
信息技术
经济活动
社会生活
对外开放
美国人
外国语
全球化
信息化
流利
外语
前景
各国
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分类号
F124.7
[经济管理—世界经济]
G633.41
[文化科学—教育学]
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