区块链金融风险与防控探究 被引量：2

1

作者 汪大兰 左小明 《广州城市职业学院学报》 2023年第3期66-69,74,共5页

区块链技术与金融领域的结合,在给金融发展带来新模式和新机遇的同时,在多个层面上也出现了新的风险,如数据与隐私方面的安全风险、经济与法律层面的风险以及区块链技术本身的风险。针对这些风险,从以下几方面提出风险防控措施:强化技... 区块链技术与金融领域的结合,在给金融发展带来新模式和新机遇的同时,在多个层面上也出现了新的风险,如数据与隐私方面的安全风险、经济与法律层面的风险以及区块链技术本身的风险。针对这些风险,从以下几方面提出风险防控措施:强化技术研发,满足区块链金融技术需求;构建严密的区块链监管体系;加快区块链金融立法,弥补法律空白。 展开更多

关键词 区块链金融 金融风险 风险防控

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高职商务英语专业“心理健康教育与训练”课程思政教学研究——以“调色情绪脸谱”为例

2

作者 李朝云 《大学（思政教研）》 2024年第7期138-141,共4页

“心理健康教育与训练”是高职商务英语专业思政教育的重要环节,但在实际教学中常常被忽略。因此,如何发挥“心理健康教育与训练”在商务英语专业教学中的课程思政作用是值得探讨的问题。“调色情绪脸谱”是“心理健康教育与训练”课程... “心理健康教育与训练”是高职商务英语专业思政教育的重要环节,但在实际教学中常常被忽略。因此,如何发挥“心理健康教育与训练”在商务英语专业教学中的课程思政作用是值得探讨的问题。“调色情绪脸谱”是“心理健康教育与训练”课程的重要章节,旨在通过情感管理培养学生的国际视野和社会责任感。学生参与课程单元后,不仅在情感管理方面获得实质性收获,还在国际时政、职场挑战、社会责任等方面取得显著进步。通过合理的评价机制和教学保障,在课程实施过程中有效融入国际和国内时政要闻,将思政元素与专业学科有机结合。总体而言,商务英语专业的“心理健康教育与训练”课程思政建设应充分发挥学生主体性,实现思政教育、专业教育和基础课程的有机结合,以达到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 商务英语 课程思政 教学设计 思政元素

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基于产业生态视角的广东职业教育体系构建

3

作者 李朝云 《河北开放大学学报》 2024年第2期66-69,共4页

产业生态视角强调职业教育与产业发展的有机结合,以产业需求为导向,建立产学研合作机制,推动产业链的技能认证和标准制定,以及建立人才培养评价和反馈机制等。这有助于提高职业教育的质量和效益,培养适应市场需求的高素质技能人才,推动... 产业生态视角强调职业教育与产业发展的有机结合,以产业需求为导向,建立产学研合作机制,推动产业链的技能认证和标准制定,以及建立人才培养评价和反馈机制等。这有助于提高职业教育的质量和效益,培养适应市场需求的高素质技能人才,推动产业发展与经济转型。基于产业生态视角构建的广东现代职业教育体系的发展路径,包括完善职业教育体系规划与治理机制、推进产业与职业教育的深度融合、支持职业教育创新与改革、加强师资队伍建设、建立职业教育服务机构与企业合作平台,对于现代职业教育体系的发展具有重要的作用。 展开更多

关键词 产业生态视角 职业教育 政策 构建

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语域理论视域下的广告英语词汇特征探析

4

作者 邓建国 邓来英 《现代商贸工业》 2023年第15期246-248,共3页

广告英语是现代英语中的一种实用型功能变体,在词汇使用方面呈现出独有的特征。语域理论是功能语言学的一个重要理论,能描述和解释语言使用的变化和差异以及由此形成的各种风格。本文将从语域的角度——语场、语旨、语式三个方面探讨广... 广告英语是现代英语中的一种实用型功能变体,在词汇使用方面呈现出独有的特征。语域理论是功能语言学的一个重要理论,能描述和解释语言使用的变化和差异以及由此形成的各种风格。本文将从语域的角度——语场、语旨、语式三个方面探讨广告英语的词汇特征。 展开更多

关键词 语域 广告英语 语场 语旨 语式 词汇特征

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浅析广东省职业教育发展过程、存在问题与对策

5

作者 李朝云 程嘉晖 《太原城市职业技术学院学报》 2023年第12期73-75,共3页

职业教育作为培养高素质技术人才的重要途径,对于促进经济转型升级、提高劳动者素质和适应市场需求具有至关重要的作用。近年来,广东省职业教育不断创新,着力提高教育质量和培养效果。诚然,广东省职业教育的发展过程中存在职业教育质量... 职业教育作为培养高素质技术人才的重要途径,对于促进经济转型升级、提高劳动者素质和适应市场需求具有至关重要的作用。近年来,广东省职业教育不断创新,着力提高教育质量和培养效果。诚然,广东省职业教育的发展过程中存在职业教育质量不稳定、职业教育与产业需求之间对接有待改进,职业教育地区分布不均匀,职业教育国际化合作有待提升等问题。因此,深入剖析广东省职业教育发展的现状,提出可行的对策,对于促进广东省职业教育的可持续发展具有重要意义。针对职业教育的发展现状,广东省可以遵循系统性原则、实效性原则、可持续性原则以及公平性原则,逐步解决教育质量、产教融合、资源分布以及国际合作的问题。 展开更多

关键词 广东 职业教育 问题 对策

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跨文化交际视角下商务英语翻译研究

6

作者 邓来英 邓建国 《广东教育（职教）》 2023年第4期31-33,共3页

全球化经济的发展使得各国之间的商务往来愈加密切,商务英语翻译在国际商务交流中的作用也日渐彰显。语言源于文化,是文化的载体,在一定程度上反映了国家的文化意识,每个国家都有其独特的文化特点和背景差异,商务英语的翻译与文化密切... 全球化经济的发展使得各国之间的商务往来愈加密切,商务英语翻译在国际商务交流中的作用也日渐彰显。语言源于文化,是文化的载体,在一定程度上反映了国家的文化意识,每个国家都有其独特的文化特点和背景差异,商务英语的翻译与文化密切相关。因此,译者要具备文化差异意识,因为忽视文化的差异,必然影响商务英语翻译的质量,甚至会导致商务活动的失败。在商务英语翻译工作过程中,充分了解商务英语翻译的特点、综合考虑各国文化差异、灵活运用英语翻译技巧,对进一步提高商务英语翻译的质量,以及促进商务活动的顺畅进行,具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 商务英语翻译 英语翻译技巧 背景差异 跨文化交际视角 商务往来 文化差异意识 商务活动 全球化

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粤港澳大湾区职业教育生态承载力研究

7

作者 董平 《广州城市职业学院学报》 2023年第4期20-24,共5页

职业教育生态承载力是指职业教育系统在一定时间范围内,能够承受和维持其所包含的各种要素,以及其所支持的人类社会和经济发展的能力,具有教育资源的丰富性、产业链的完备性、教育体系的协调性、创新能力的强劲性、国际化程度的高低等... 职业教育生态承载力是指职业教育系统在一定时间范围内,能够承受和维持其所包含的各种要素,以及其所支持的人类社会和经济发展的能力,具有教育资源的丰富性、产业链的完备性、教育体系的协调性、创新能力的强劲性、国际化程度的高低等特点。粤港澳大湾区职业教育生态承载力现状仍存在一些挑战和问题,受到政策、市场、技术、人才、文化等因素影响,可以采取建立健全的教育生态系统、培养高质量的人才、加强职业教育与市场需求的匹配、引进先进的教育技术手段以及加强国际交流与合作等方面着手提高粤港澳大湾区职业教育生态承载力。 展开更多

关键词 生态承载力 粤港澳大湾区 职业教育

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课程思政融入商务英语翻译教学研究

8

作者 邓来英 《海外英语》 2023年第5期95-97,共3页

商务英语翻译课程是高校外语专业学生的必修课,对于学习这门课程的学生来说,他们不仅需要学习两种语言,还要接触多国文化,所以学生在学习相关知识的过程中更应该提高自身道德素养水平。另外,高等院校的主要责任就是为社会输送高质量人才... 商务英语翻译课程是高校外语专业学生的必修课,对于学习这门课程的学生来说,他们不仅需要学习两种语言,还要接触多国文化,所以学生在学习相关知识的过程中更应该提高自身道德素养水平。另外,高等院校的主要责任就是为社会输送高质量人才,应该综合考虑社会需求,不断调整教学模式,从而进一步培养学生的综合素质。课程思政融入教学属于课程改革的主要内容之一,课程思政与商务英语翻译课程的结合有利于提升学生的综合素养,树立正确的价值观,满足社会的人才需求。商务英语翻译课程教学中,应立足课堂教学实际,创新教学理念及方法、调整课程教学目标、强化思维训练、融入思政素材等,提升商务英语翻译课程思政教学效果,培养全面发展的高质量人才。 展开更多

关键词 课程思政 商务英语翻译课程 教学实践

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产教融合背景下粤港澳大湾区的高职日语复合型人才适应性培养路径研究

9

作者 田静 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期154-157,共4页

职业教育立足培养与企业匹配的复合型技术技能人才、以培养能够更好服务和适应区域经济发展的人才为目标。本文尝试通过对粤港澳大湾区日语人才需求与人才培养的现状的分析,找出目前高职日语专业人才适应性上存在的问题,分析问题存在的... 职业教育立足培养与企业匹配的复合型技术技能人才、以培养能够更好服务和适应区域经济发展的人才为目标。本文尝试通过对粤港澳大湾区日语人才需求与人才培养的现状的分析,找出目前高职日语专业人才适应性上存在的问题,分析问题存在的原因并提出适应性提升路径,力图为高职日语复合型人才适应性培养提供一个新思路、优化人才培养体系,促进产教融合,推动人才培养与人才需求的有效契合,实现高职日语专业高质量发展。 。 展开更多

关键词 产教融合 粤港澳大湾区 高职日语 复合型人才 适应性

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广州城市商业区语言景观中的互文性——以店名标牌为例

10

作者 刘芬 《清远职业技术学院学报》 2023年第4期10-17,共8页

店名标牌是商业区语言景观的重要组成部分,同时也是一种重要的社会实践语言,具有语篇、话语实践和社会实践三个维度的意义。广州商业区的店名标牌包含多种互文,如语码互文、体裁互文和多模态互文等类型,这些互文通过文本的语境重构实现... 店名标牌是商业区语言景观的重要组成部分,同时也是一种重要的社会实践语言,具有语篇、话语实践和社会实践三个维度的意义。广州商业区的店名标牌包含多种互文,如语码互文、体裁互文和多模态互文等类型,这些互文通过文本的语境重构实现店名标牌的信息功能和象征功能;通过话语和社会实践的重构,体现经济文化意义,有效传递商铺的定位、商业文化和品牌形象等信息,折射出广州城市多元经济文化的特点,展现了广州商业区对本土文化的热爱和传承以及对外来文化的开放和包容,其城市化进程已经进入了跨文化、跨区域融合阶段。 展开更多

关键词 语言景观 店名标牌 互文性 语境重构

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基于POA的商务英语专业课程思政研究

11

作者 邓来英 《现代商贸工业》 2023年第20期55-57,共3页

近年来,我国大力推广与挖掘各专业课程的思政教育元素,旨在更好地展现专业课程育人教育价值,落实立德树人的育人任务。课程思政融入商务英语专业课程教学在推动学生学习并掌握商务英语专业知识的同时,潜移默化地帮助学生养成符合中华传... 近年来,我国大力推广与挖掘各专业课程的思政教育元素,旨在更好地展现专业课程育人教育价值,落实立德树人的育人任务。课程思政融入商务英语专业课程教学在推动学生学习并掌握商务英语专业知识的同时,潜移默化地帮助学生养成符合中华传统文化的核心价值观,切实提高学生的家国情怀、思想高度以及文化素养具有重要的作用。POA即产出导向法,该理论既注重产出结果,又强调产生过程,能促进课程思政方式转型,从而落实课程思政的意义。本文以POA产出导向法为指导,融合我国与西方国家传统教学理论与实践经验的优势,探析POA与商务英语专业课程思政融合对策,以期提高商务英语专业课程思政的教学效率与质量。 展开更多

关键词 POA 商务英语专业 课程思政

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广州民间对外话语体系构建的意义和路径——基于粤港澳大湾区跨文化交流的视角

12

作者 刘向红 《黔南民族师范学院学报》 2023年第2期107-113,共7页

广府文化底蕴深厚,是东西文化交融的体现,也是粤港澳三地的文化血脉和广州籍海外华人华侨的精神纽带,是粤港澳大湾区开展跨文化交流的重要基础。以广府文化为底蕴的广州民间对外话语体系构建是一项复杂的系统工程,应该从对外话语培养机... 广府文化底蕴深厚,是东西文化交融的体现,也是粤港澳三地的文化血脉和广州籍海外华人华侨的精神纽带,是粤港澳大湾区开展跨文化交流的重要基础。以广府文化为底蕴的广州民间对外话语体系构建是一项复杂的系统工程,应该从对外话语培养机制、对外话语主体构建、对外话语内容构建、对外话语受众构建、对外话语策略、对外话语渠道等方面进行全面探索。 展开更多

关键词 对外话语体系 民间 广州 跨文化交流 粤港湾大湾区

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高职学生学习投入度的实证研究——以广州城市职业学院为例

13

作者 王凯 《大学（研究与管理）》 2023年第5期120-124,共5页

学习投入度强调以学生为中心,广泛应用于教育教学评价中。为了更好地探索高职学生学习情况,建立科学、完善、全面的高职教育质量评价体系,本研究基于对广州城市职业学院1290名在校生的学习状况调查数据,使用SPSS进行独立样本T检验、多... 学习投入度强调以学生为中心,广泛应用于教育教学评价中。为了更好地探索高职学生学习情况,建立科学、完善、全面的高职教育质量评价体系,本研究基于对广州城市职业学院1290名在校生的学习状况调查数据,使用SPSS进行独立样本T检验、多层线性模型,实证分析高职学生的学习状况。研究表明高职学生的学习状况比较差,男同学和女同学在“师生交流”因子上存在着显著性差异,学生学习投入度中的“学习动力”因子对“学习收获”具有最大的正向影响。基于研究结果,文章从学校、教师、学生三个层面提出建议,以加强师生交流和激发学生的学习动力,从而更好地提升高职学生学习收获。 展开更多

关键词 学习投入度 师生交流 学习动力 学习收获 多层线性模型

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文本类型视角下的旅游景点宣传材料翻译策略研究——以广州永庆坊景区介绍文本为例

14

作者 杨晓青 刘芬 《文化创新比较研究》 2023年第16期166-170,共5页

该文以德国功能学派学者莱斯的文本类型理论为基础,试图对广州地区旅游景点宣传材料的汉英翻译策略进行探索。文本类型理论,即将文本划分为“信息型(informative)”“表情型(expressive)”和“操作型(operative)”3个类型,并针对不同类... 该文以德国功能学派学者莱斯的文本类型理论为基础,试图对广州地区旅游景点宣传材料的汉英翻译策略进行探索。文本类型理论,即将文本划分为“信息型(informative)”“表情型(expressive)”和“操作型(operative)”3个类型,并针对不同类型文本及其不同目的而采用相对应的翻译策略。经过实地考察发现,广州永庆坊景区介绍文本主要为“信息型”和“操作型”。其中,博物馆内展品和场景的介绍属于信息型文本,其目的在于传达信息、引起游客兴趣、增加对西关文化的理解,采用直译的策略,以保证信息的对等。但信息型文本中偶尔出现的具有独特中国历史文化内涵元素的诗词对联等,则宜用编译的方法来弥补缺失的信息。 展开更多

关键词 文本类型 旅游景点 翻译策略 目的 直译 编译

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高校创业教育支撑大学生返乡创业的作用机制及实现路径——评《众创时代高校创业教育新探索》

15

作者 余彦蓉 《科技管理研究》 北大核心 2023年第9期I0005-I0006,共2页

高校创业教育作为加深学生创新创业认知与创业意识,引导其形成健康、正向创业心理与创业行为的重要途径,既有助于学生明确符合自身发展特征的创业取向,也益于引领学生实时抓住全新创业机遇,从而为有效增强其返乡创业绩效指明方向。从学... 高校创业教育作为加深学生创新创业认知与创业意识,引导其形成健康、正向创业心理与创业行为的重要途径,既有助于学生明确符合自身发展特征的创业取向,也益于引领学生实时抓住全新创业机遇,从而为有效增强其返乡创业绩效指明方向。从学科理论体系发展层面来看,高校创业教育主要是以培养、提升大学生创新思维和创业能力为教育核心,以加强支撑大学生未来参与创业工作的综合素质为教育内容,以培育更多具备极强创新创业能力的高素质社会主义建设者与接班人为目标的教育学科。 展开更多

关键词 创新创业能力 创业心理 众创时代 学科理论体系 引领学生 创业行为 创业认知 创业意识

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高职翻转课堂数字移动立体化教材建设研究 被引量：2

16

作者 杨秋怡 《江苏高职教育》 2022年第1期68-72,共5页

随着教育信息化和“互联网+”的迅速发展,翻转课堂在教育领域掀起了一场变革。面对翻转课堂教材建设不足的状况,分析了翻转课堂视频制作和传统教材的困境,提出高职翻转课堂数字移动立体化教材市场导向化、内容职业化、综合多元化、设计... 随着教育信息化和“互联网+”的迅速发展,翻转课堂在教育领域掀起了一场变革。面对翻转课堂教材建设不足的状况,分析了翻转课堂视频制作和传统教材的困境,提出高职翻转课堂数字移动立体化教材市场导向化、内容职业化、综合多元化、设计理念科学化的设计思路。通过探讨手机教师App端和学生App端的版块设计,展示传统教材无法比拟的优势。高职翻转课堂数字移动立体化教材建设的研究可为翻转课堂教材缺乏的现状提供建设的方向,提高教学效果,深化教学改革。 展开更多

关键词 高职翻转课堂 数字移动立体化 教材建设

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政治仪式在高校党史学习教育中的功能发挥研究 被引量：2

17

作者 于战明 郝媛媛 《广州城市职业学院学报》 2021年第3期90-93,100,共5页

政治仪式使高校党员师生置身于特定场域,促使他们在党史学习教育中明理、增信、崇德、力行。针对政治仪式在高校党史学习教育中存在仪式参加者的情感体验空洞、形式化、平淡化问题,提出实施高校政治仪式供给侧改革,提高仪式举办者的政... 政治仪式使高校党员师生置身于特定场域,促使他们在党史学习教育中明理、增信、崇德、力行。针对政治仪式在高校党史学习教育中存在仪式参加者的情感体验空洞、形式化、平淡化问题,提出实施高校政治仪式供给侧改革,提高仪式举办者的政治站位和价值自觉,开辟多种渠道提升政治仪式神圣感的解决路径。 展开更多

关键词 政治仪式 党史学习教育 功能发挥

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语言经济学视域下高职商务英语专业听说实践教学体系构建研究 被引量：2

18

作者 刘向红 《广州城市职业学院学报》 2021年第2期12-16,41,共6页

本文针对高职商务英语专业的专业设置同质化问题,从语言经济学角度出发,基于商务英语的经济价值,立足于培养语言的商务沟通能力,提出构建“一核双能”的实践教学目标,“六位一体”的听说实践教学体系,并锁定英语直播这一更能充分发挥专... 本文针对高职商务英语专业的专业设置同质化问题,从语言经济学角度出发,基于商务英语的经济价值,立足于培养语言的商务沟通能力,提出构建“一核双能”的实践教学目标,“六位一体”的听说实践教学体系,并锁定英语直播这一更能充分发挥专业优势的稀缺资源进行着力培养,彰显商务英语专业的独特价值,使专业焕发生机。 展开更多

关键词 语言经济学 高职 商务英语 听说实践

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基于区块链技术的跨境支付新模式研究 被引量：1

19

作者 汪大兰 《中国市场》 2022年第18期163-165,共3页

在传统的跨境支付业务模式之下,若想实现一次资金的流通,则是极为烦琐的,支付者和收取者不能直接对话,资金需要转经多个主体之手才能完成支付过程,因此一方面导致支付过程的时间过长,影响效率,另一方面也会产生高额的流通成本。随着区... 在传统的跨境支付业务模式之下,若想实现一次资金的流通,则是极为烦琐的,支付者和收取者不能直接对话,资金需要转经多个主体之手才能完成支付过程,因此一方面导致支付过程的时间过长,影响效率,另一方面也会产生高额的流通成本。随着区块链技术的产生,跨境支付的效率变得更高、成本更低、耗时更短,且客户信息保密性得到增强。区块链跨境支付的应用也面临着技术不完善、监管不严等问题。加快基于区块链技术跨境支付的发展,应加大区块链技术的研发,加快制定相关的法律法规,加强国际间监管协作等。 展开更多

关键词 区块链技术 跨境支付 RIPPLE支付模式

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以持续诊断改进为目标的单元教学表现性评价探索

20

作者 燕艳 余彦蓉 《广州城市职业学院学报》 2022年第2期74-78,共5页

推进教学常态下人才培养质量的持续诊断改进是高职院校质量保证工作体系中的重要环节。单元教学学习评价改革是实现教学常态下持续诊断改进的关键。嵌入单元教学的表现性评价方式,是促进学生学习、监测教学目标达成、实现持续诊断改进... 推进教学常态下人才培养质量的持续诊断改进是高职院校质量保证工作体系中的重要环节。单元教学学习评价改革是实现教学常态下持续诊断改进的关键。嵌入单元教学的表现性评价方式,是促进学生学习、监测教学目标达成、实现持续诊断改进的新型测评方式。在市场营销专业核心课程教学评价中开展表现性评价教学改革探索,开展单元教学目标达成度分析,推进教学质量的持续改进。 展开更多

关键词 单元教学 持续诊断改进 表现性评价

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