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题名培养学生体育学习兴趣点滴
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作者
梁广源
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机构
广州十六中学
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出处
《体育师友》
1994年第4期5-6,共2页
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文摘
学习兴趣是学习积极性中很现实很活跃的心理成份。提高学生体育学习兴趣,不仅为教学任务的完成、促进学生身心健康和机能状态提供保证,也为培养体育情操、养成经常自觉从事业余锻炼的习惯以至终生爱好某项运动打下基础。体育教学中能引起学生学习兴趣的因素很多,除了在教材搭配、教法、组织手段和学生心理、生理因素等方面考虑兴趣的培养外,教师在课堂上还可以从下列几个方面去培养、激发学生学习兴趣。
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关键词
体育学习兴趣
培养学生
体育教学
学习积极性
教师
机能状态
心理成份
生理因素
身心健康
学生心理
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名新课程下思想政治课课堂提问的有效性例谈
被引量：4
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作者
吴永清
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机构
广州市十六中学
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出处
《才智》
2008年第15期129-130,共2页
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文摘
课堂提问适用于教学的各个环节。教师有效性提问是指教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情景,有计划地、针对性地、创造性地激发学生主动参与探究,不断提出问题、解决问题的课堂教学提问方式。有效性的提问,既可以调节课堂气氛,促进学生思考,激发学生求知欲望,培养学生口头表达能力,又能促进师生有效互动,及时地反馈教学信息,提高信息交流效益,从而大大地增强课堂教学的实效性。文章就新课程下教师在提问过程中应注意的问题和如何提高课堂教学的有效性等进行探讨,提出了可行的方法。
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关键词
新课程
课堂提问
有效性
方法
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名广州市某示范中学高一新生对脊柱侧弯的认知现状调查
被引量：2
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作者
朱霖颖
林胜坚
杨乐
唐春苑
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机构
广州市十六中学
中山大学附属第一医院
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出处
《中华灾害救援医学》
2019年第12期664-669,共6页
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文摘
目的旨在调查广州市某示范中学高一新生脊柱侧弯的患病率及认知情况,为预防诊断及开展有效的健康教育提供依据,提高社会、家庭及学生对健康状况的重视,提高中学生的生活质量。方法采用整群便利抽样,抽取广州市某示范中学高一新生进行无记名问卷调查。结果发放问卷450份,回收问卷450份,有效问卷446份。被调查者中来自88所广州市各区中学,446例被调查者中有350例(78.5%)听过脊柱侧弯,62所学校有脊柱侧弯体检项目,332例(74.4%)被调查者做过脊柱侧弯体检,其中阳性36例(8.1%),阴性220例(49.3%),不知道是否有脊柱侧弯的190例(42.6%)。阳性病例中14例知道Cobb角度数,Cobb角平均为(15.29±6.84)度。被调查者中13.7%很重视脊柱健康,对日常生活中能预防脊柱侧弯的认知不理想,对于可以预防脊柱侧弯发生及加重病程发展的认知条目高达74.9%的被调查者表示不知道,87%的被调查者不知道学生课桌有分类及适合自己的型号,只有28%(125例)及17%(76例)被调查者知道理想桌子与地面的高度及桌面与椅面的高度,186例(41.7%)自觉桌椅要高一些才适合自己,17例(3.8%)觉得要矮一些才觉得舒服。相关分析结果显示:脊柱侧弯与平时对脊柱重视程度呈负相关,与是否有专用作业书桌呈正相关,而驼背则与坐姿呈负相关。结论中学生脊柱侧弯发病率较高,但社会、学校、家庭及学生本身对脊柱侧弯关注度不高,学生的认知较低,重视程度不足,主动预防的意识有待提高,应引起社会重视。
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关键词
脊柱侧弯
知识
态度
行为
学生
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Keywords
scoliosis
knowledge
attitude
behavior
student
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分类号
R195.4
[医药卫生—卫生统计学]
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题名自主评改,提高学生作文水平
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作者
王敏
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机构
广州市十六中学
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出处
《师道（人文）》
2009年第10期23-24,共2页
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文摘
据说现在的中学生学语文有两怕，“一怕周树人，二怕写作文。”前者说的是，学生难以理解作品当时的时代背景，难以领悟鲁迅先生作品的深刻内涵；后者说的则是时下的作文教学不受学生欢迎，让学生视为畏途。这两句虽有调侃的成分，但也反映了部分实情。作文难，是基础教育语文的常见病与顽固症。
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关键词
作文水平
中学生
自主评改
作文教学
基础教育
周树人
常见病
语文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G635.5
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