期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
模拟教学在康复医学临床教学中的应用研究 被引量：16
1
作者 郭媛媛 陈慧华 +4 位作者 李梅 徐桂彬 陈建平 陈泓鑫 邓国政 《医学教育研究与实践》 2018年第3期521-524,共4页
目的评价模拟教学法在康复治疗专业临床教学中对教师教学能力及教学质量的影响。方法选择康复治疗专业本科实习生30名分为传统教学组和模拟教学组各15名。传统教学组按照传统教学方式带教,模拟组采用模拟教学法带教。实习结束后进行理... 目的评价模拟教学法在康复治疗专业临床教学中对教师教学能力及教学质量的影响。方法选择康复治疗专业本科实习生30名分为传统教学组和模拟教学组各15名。传统教学组按照传统教学方式带教,模拟组采用模拟教学法带教。实习结束后进行理论笔试和技能考核,并用教育环境评估量表(Duudee Read-Y Education Environment Measure,DREEM)及自我主观评估调查问卷评价教学效果。结果模拟教学组学生技能考核得分显著高于传统教学组(P<0.05),其中颈椎病、脑卒中、腰椎间盘突出症三种疾病的操作内容,模拟教学组分数明显高于传统教学组(P<0.01)。其他知识点成绩也高于传统教学组(P<0.05)。模拟教学组DREEM量表的总分及除环境量表外的四个下位量表评分均明显高于传统教学组(P<0.05,P<0.01),模拟教学组的自我主观评估调查问卷满意率也显著高于传统教学组(P<0.05)。结论模拟教学法可以提高康复治疗专业学生的实践操作能力、激发学生的学习主动性与积极性,提高临床思维能力与医患沟通能力,可以规范康复医学专业教师临床教学行为,提升教学水平,提高教学质量。 展开更多
关键词 模拟教学 康复医学 临床教学
下载PDF
医学教育网络式PBL教学模式的研究与实践 被引量：16
2
作者 李天 严清华 +2 位作者 蔺增榕 黄奕桥 谢清灵 《中国继续医学教育》 2020年第10期61-63,共3页
伴随着医学发展,人们生活水平逐渐提升,现代医学对于医疗卫生人员也提出了极高需求.所以如何培养一个符合现代医学要求医学人才成为一个重要问题.除了具有扎实的基础知识以及精湛的技术之外,良好的医德、综合能力也是一个医学生所需要... 伴随着医学发展,人们生活水平逐渐提升,现代医学对于医疗卫生人员也提出了极高需求.所以如何培养一个符合现代医学要求医学人才成为一个重要问题.除了具有扎实的基础知识以及精湛的技术之外,良好的医德、综合能力也是一个医学生所需要具有的.特别是综合能力方面,需要通过创新的教学方式才能更好地实现.PBL教学模式是一种以学生为主体,以问题解决方式为主的教育模式.在国际医疗教学领域中,西方国家的PBL教学模式处于领先的地位,而在我国的医学教育领域中PBL教学模式仍处于初步探索阶段.网络式PBL教学平台是指为了让PBL教学模式顺利开展而建立的网上教学平台.本文将对医学教育网络式PBL教学模式的研究与实践进行探讨.希望为我国网络式PBL教学模式的发展提供一些参考. 展开更多
关键词 医学教育 PBL 教学 模式 网络式 实践
下载PDF
基于磁共振影像重建技术的三维打印膝关节疾病模型在骨科教学中的应用 被引量：3
3
作者 陈为坚 陈奕雄 陈慧华 《中国当代医药》 2018年第22期159-161,共3页
目前磁共振三维打印模型在临床教学领域中的应用比较广泛。在骨科教学中,针对复杂性膝关节病例,将磁共振影像重建技术与三维打印模型的实体教具相结合,开展精准化及个体化的教学,让学生对三维打印模型进行模拟操作,进而制订具体的手术方... 目前磁共振三维打印模型在临床教学领域中的应用比较广泛。在骨科教学中,针对复杂性膝关节病例,将磁共振影像重建技术与三维打印模型的实体教具相结合,开展精准化及个体化的教学,让学生对三维打印模型进行模拟操作,进而制订具体的手术方案,这有助于理解及掌握膝关节相关疾病的病因、诊断及治疗,了解及掌握膝关节的解剖和空间结构,熟练模拟手术的操作,进而实现精准化和个体化教学的目的。磁共振三维打印模型能够使学生更为生动和直观地体会膝关节相关病例的解剖形态,同时也会提升学习的趣味性和课堂学习的活跃程度,有利于强化学习的效率和质量,具有较好的应用前景,值得在骨科学教学中推广应用。 展开更多
关键词 磁共振 三维打印 模型 教学 骨科
下载PDF
下肢机器人辅助脑卒中患者下肢运动功能康复的研究进展
4
作者 侯世威 陈慧华 苏郑明 《国际医药卫生导报》 2023年第4期448-452,共5页
脑卒中是指突然发生,由脑血管疾病引起的局限性或全脑功能障碍,持续时间超过24 h或引起死亡的临床综合征。运动训练是脑卒中患者康复治疗的重要环节,有利于改善患者的身体功能。其中脑卒中患者在康复阶段需要进行下肢功能的训练,目的是... 脑卒中是指突然发生,由脑血管疾病引起的局限性或全脑功能障碍,持续时间超过24 h或引起死亡的临床综合征。运动训练是脑卒中患者康复治疗的重要环节,有利于改善患者的身体功能。其中脑卒中患者在康复阶段需要进行下肢功能的训练,目的是提高患者生存质量,最终保证患者能够独立行走。由于治疗师的数量难以满足患者需求,机器人在90年代被应用于康复领域,以减少治疗师的体力劳动和保证治疗效果的稳定。下肢机器人作为新型医疗器具在多种联合治疗方案中取得一定成果。本文研究下肢机器人在脑卒中患者康复时的治疗效果,以向康复治疗提供参考信息。 展开更多
关键词 脑卒中 下肢机器人 运动功能 康复
下载PDF
构建以创新教育为核心的泌尿外科学教学模式
5
作者 李天 严清华 +2 位作者 蔺增榕 卞军 黄奕桥 《中国继续医学教育》 2020年第14期90-92,共3页
文章主要以构建以创新教育为核心的泌尿外科学教学模式为重点进行阐述,结合当下泌尿外科学实际情况为依据,立足于院校泌尿外科教学模式的构建目标,首先分析并介绍以创新教育为核心的泌尿外科学教学模式发展背景,体现出泌尿外科教学模式... 文章主要以构建以创新教育为核心的泌尿外科学教学模式为重点进行阐述,结合当下泌尿外科学实际情况为依据,立足于院校泌尿外科教学模式的构建目标,首先分析并介绍以创新教育为核心的泌尿外科学教学模式发展背景,体现出泌尿外科教学模式创新教育体系构建的必要性,其次从积极营造创新气氛,提高学生对课程的参与程度、创新教育途径,开扩学生想象力、积极引导训练,培养发散思维以及聚合思维几个方面深入说明并探讨构建以创新教育为核心的泌尿外科学教学模式巧妙设计,进一步强化基于创新教育的泌尿外科教学模式构建效果和质量,彰显创新教育的作用和价值,旨意在为相关研究提供参考资料。 展开更多
关键词 新时期 创新教育 泌尿外科学 教学模式 巧妙设计 构建思路
下载PDF
具身认知理论联合PBL-CBL教学法在儿科学规培教学中医患沟通能力培养的实践 被引量：8
6
作者 孙凤杰 佟德民 +1 位作者 蔺增榕 严清华 《高校医学教学研究（电子版）》 2020年第1期26-30,共5页
目的探讨具身认知理论联合PBL-CBL教学法在儿科学住院医师规范化培训教学中对学员医患沟通能力的培养。方法选取儿科学住院医师规范化培训学员60人,分为对照组、实验组各30人;对照组学员采用传统授课方式学习医患沟通课程;实验组予讲述... 目的探讨具身认知理论联合PBL-CBL教学法在儿科学住院医师规范化培训教学中对学员医患沟通能力的培养。方法选取儿科学住院医师规范化培训学员60人,分为对照组、实验组各30人;对照组学员采用传统授课方式学习医患沟通课程;实验组予讲述具身认知理论的实施细则,并运用PBL-CBL教学法提升学员医患沟通能力。应用SEGUE量表、医学生沟通能力量表及教学满意度调查问卷测评教学结果。结果在SEGUE量表测评中,实验组各项评分均高于对照组(P<0.05);在医学生沟通能力量表测评中,实验组沟通能力显著高于对照组(P<0.05);实验组对教学满意程度较高(P<0.05)。结论具身认知理论联合PBL-CBL教学法可提高儿科学规培学员医患沟通能力,实现理论知识与体验式教学的互动结合。 展开更多
关键词 具身认知 PBL-CBL教学法 儿科教学 住院医师规范化培训
下载PDF
“无意义结石”在输尿管软镜时代的研究进展 被引量：6
7
作者 徐煜宇 李协照 +5 位作者 苏郑明 陈双星 盛明 李逊 陈俊慧 徐桂彬 《现代泌尿外科杂志》 CAS 2019年第9期773-775,共3页
肾结石是泌尿外科最常见的疾病。输尿管软镜碎石取石术(RIRS)是处理中等大小的肾结石较为微创的治疗方法。结石清除率(SFR)是手术最为主要的评价指标之一。传统上,对于残余结石(RF)<4mm的非感染性结石定义为无意义结石。然而,输尿管... 肾结石是泌尿外科最常见的疾病。输尿管软镜碎石取石术(RIRS)是处理中等大小的肾结石较为微创的治疗方法。结石清除率(SFR)是手术最为主要的评价指标之一。传统上,对于残余结石(RF)<4mm的非感染性结石定义为无意义结石。然而,输尿管软镜碎石取石术很大程度上是"碎石为主、取石为辅"的策略,相比于经皮肾碎石取石术"碎-取"同步的策略,既往经皮肾术后的SFR是否仍符合软镜时代下的结石清除率概念,本文将追溯并归纳总结有关输尿管软镜术后的结石的自然史及结石清除率的相关研究。 展开更多
关键词 结石清除率 自然史 输尿管软镜
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部