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诊断学实习课教学方法的探索与体会
被引量:
1
1
作者
苏宏
《贵阳中医学院学报》
2013年第4期313-315,共3页
实习课是诊断学的主要教学形式之一。为适应目前的教学环境,笔者所在的教研组实行了一系列教学教法改革,其内容包括:集体备课制度、统一物理诊断实习手法、协作带教、培训使用标准化病人、采用电脑模拟病人和优化教学内容,调整学时安排...
实习课是诊断学的主要教学形式之一。为适应目前的教学环境,笔者所在的教研组实行了一系列教学教法改革,其内容包括:集体备课制度、统一物理诊断实习手法、协作带教、培训使用标准化病人、采用电脑模拟病人和优化教学内容,调整学时安排。本文就我院近几年来对诊断学实习课的教学改革进行了总结,旨在交流诊断学实习课教学经验和体会,提高诊断学教学质量。
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关键词
诊断学
实习课
教学
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职称材料
题名
诊断学实习课教学方法的探索与体会
被引量:
1
1
作者
苏宏
机构
广州
中医药大学
第三
临床医学
院
诊断
教研组
出处
《贵阳中医学院学报》
2013年第4期313-315,共3页
文摘
实习课是诊断学的主要教学形式之一。为适应目前的教学环境,笔者所在的教研组实行了一系列教学教法改革,其内容包括:集体备课制度、统一物理诊断实习手法、协作带教、培训使用标准化病人、采用电脑模拟病人和优化教学内容,调整学时安排。本文就我院近几年来对诊断学实习课的教学改革进行了总结,旨在交流诊断学实习课教学经验和体会,提高诊断学教学质量。
关键词
诊断学
实习课
教学
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
诊断学实习课教学方法的探索与体会
苏宏
《贵阳中医学院学报》
2013
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