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题名企业财务数字化转型中PRA技术应用探索
被引量：1
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作者
赵俐俐
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机构
四川省广元市树人幼儿园
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出处
《商场现代化》
2023年第21期150-152,共3页
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文摘
现阶段利用PRA技术开展相应的财务工作是企业实现跨越式发展的必然之路。通过有效把握关键环节、合理处理数据差异、优化利用资金、深入挖掘数据、辅助优化业务流程、服务内外部利益相关方、精准防控风险七个方面的不断改进,可以有效解决企业现阶段面临的多种财务问题,最终让PRA技术在现代企业财务数字化转型中发挥更大的作用。
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关键词
财务数字化
PRA技术
应用探索
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
F49
[经济管理—国民经济]
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题名色彩审美如何运用到幼儿美术教育中
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作者
韩佩云
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机构
四川省广元市树人幼儿园
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第26期254-255,共2页
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文摘
在幼儿园美术教育中,色彩是美术课程的核心,它可以提高幼儿对审美的认知以及色彩的感知。本文将具体分析色彩审美如何运用到幼儿美术教育中,旨在提高幼儿各项能力。
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关键词
美术
幼儿
色彩
审美
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名音乐游戏在幼儿音乐教学中的应用
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作者
王先菊
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机构
四川省广元市树人幼儿园
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第20期261-262,共2页
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文摘
幼儿园开展的音乐游戏主要是通过音乐教育与游戏的结合,让幼儿在接受音乐教育的过程中,充分感受到游戏的乐趣。本文将进行具体分析。
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关键词
幼儿
音乐教学
音乐游戏
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈幼儿园安全教育的重要性
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作者
郭红梅
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机构
四川省广元市树人幼儿园
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第26期242-243,共2页
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文摘
在幼儿园的安全教育过程中,其教育的内容应该从具体实际出发,以此来保证幼儿的安全,本文主要是对幼儿安全教育的重要性进行分析。
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关键词
幼儿园
安全教育
重要性
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园开展科学区域活动的有效策略
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作者
庞春玲
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机构
广元市树人幼儿园
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出处
《收藏界（名师探索）》
2018年第5期80-80,共1页
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文摘
在幼儿园众多活动形式中,区域活动往往更有效地体现了幼儿的主体地位,因为区域是幼儿自己选择的,活动过程是幼儿自主探索交流的,幼儿被满足了自身的兴趣需要,获取知识的过程也必然是主动的、积极的.但是在开展区域活动的过程中,教师也不能摒弃自身支持者、合作者、引导者的身份,否则,幼儿非但无法获取知识,区域活动还可能变成一项没有任何教育价值的娱乐活动,或是出现其他形形色色的问题.
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关键词
区域活动
幼儿园
有效策略
科学
获取知识
活动过程
娱乐活动
教育价值
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈幼儿教师的教育本位
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作者
阴文联
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机构
广元市树人幼儿园
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出处
《四川教育》
2014年第7期71-71,共1页
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文摘
2010年5月21日,西班牙《图片报》刊登《幼儿园教育决定青少年的一生》一文,引用美国博士德博拉及其团队一项长达16年的研究成果表明,幼儿教育是人的一生中最重要的教育.一个人的习惯、心理、气质以及思维方式等,80%以上是在幼儿时期形成的.为此,相对于其他学段的教师,幼儿教师的教育尤为重要.
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关键词
教育本位
幼儿教师
2010年
幼儿园教育
《图片报》
研究成果
幼儿教育
思维方式
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分类号
G40-097
[文化科学—教育学原理]
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题名浅谈幼儿园饮食营养工作存在的问题及对策
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作者
王丹丹
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机构
广元市树人幼儿园
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期15-15,共1页
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文摘
幼儿园领导者以及管理者,要讲幼儿饮食影响工作作为幼儿园建设发展的重点,能够结合幼儿成长特点,合理设计饮食计划,变换饮食内容,培养更加优秀的营养膳食人才,为幼儿构建良好的饮食环境,培养幼儿良好的饮食习惯。
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关键词
幼儿园
饮食营养
问题
对策
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分类号
R153.2
[医药卫生—营养与食品卫生学]
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题名游戏在幼儿教育中的重要性浅析
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作者
罗秋菊
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机构
广元市树人幼儿园
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期146-146,共1页
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文摘
幼儿处在生命成长的重要时期,通过游戏教学能够促进幼儿的智力发育,增强幼儿创造力,为将来的学习、生活鉴定基础。本文通过对幼儿在游戏中的几种重要性出发,探讨游戏教学对幼儿成长的重要意义。
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关键词
游戏教学
幼儿教育
重要性
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名以“快乐”为核心促进幼儿教师专业成长的实践探索
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作者
阴文联
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机构
广元市树人幼儿园
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出处
《数码设计》
2018年第14期235-235,共1页
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文摘
本文通过“新意培训助成长,提升团队正能量;个性培养促成长,提升教师专业化;优化园本课程建设,促进教师专业成长”三个方面阐述了新形势下幼儿园教师专业成长的途径与方法。
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关键词
快乐
幼儿教师
专业成长
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Keywords
happiness
preschool teachers
professional growth
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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题名园长在幼儿教师发展性评价中应起的作用
- 10
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作者
阴文联
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机构
广元市树人幼儿园
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出处
《中国校外教育》
2015年第9期147-147,共1页
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文摘
随着国家的发展,幼儿园教育水平备受关注,幼儿教师作为幼儿园教育的实施者,对幼儿园教育水平有着绝对性影响。发展性教师评价可以为幼儿教师树立教育方针,指明教育方向,不仅对幼师发展有着重要的推动作用,对幼儿身心健康发展也有着重要帮助。园长是幼儿园的管理核心人物,应结合幼儿园实际状态将发展性教师评价在幼儿园中展开。
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关键词
园长
幼儿教师
发展性评价
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈幼儿家庭教育
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作者
夏丽莎
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机构
广元市树人幼儿园
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第35期198-198,共1页
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文摘
为孩子创造和提供一个丰富的成长环境，积极培养孩子的兴趣、爱好、良好的行为习惯，让孩子做力所能及的家务事，端正家教态度，转变家教观念，提高家教水平。
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关键词
家庭教育
幼儿
培养
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名幼儿美术兴趣培养策略研究
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作者
陈琳
王新娟
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机构
四川省广元市树人幼儿园
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出处
《神州》
2019年第33期92-92,共1页
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文摘
学习幼儿美术这门课程,教师要重点培养学生的美术学习兴趣,从学生的具体特点入手,抓住影响学生美术学习兴趣的因素,有针对性的提高学生在美术学习中的积极性,让学生能够通过美术的学习,提高自己的综合素质,从而更好的实现素质教育的基本目标。因此在下面的内容中,笔者将主要围绕提高学生幼儿美术兴趣的诸多问题,谈自己的一些认识。
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关键词
幼儿美术
美术兴趣
培养策略
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分类号
I
[文学]
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题名关于在角色游戏中促进幼儿心理健康发展
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作者
石樾
韩佩云
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机构
四川省广元市树人幼儿园
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出处
《读与写（中旬）》
2021年第11期334-334,共1页
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文摘
众所周知,角色游戏是幼儿区域游戏中最经典的一种,它区别于其他游戏的功能性和实用性,更关注于幼儿的情绪和心理,一直以来都十分受幼儿的喜爱。长期的调研显示,角色游戏对于幼儿的心理健康发展有着十分重要的促进作用,故在本文笔者着重探究角色游戏对儿童心理健康发展的积极有益的作用,以此引起广大幼儿教师和家长对角色游戏的重视,在此基础上再探索出如何有效利用角色游戏促进幼儿的心理健康发展。
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关键词
角色游戏
幼儿
心理健康
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名家庭教育与幼儿园教育实现互补的路径
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作者
杨玲
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机构
四川省广元市树人幼儿园
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第34期118-118,共1页
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文摘
家庭教育与幼儿园教育有其不同的特点,两者都有各自的优势,且都是对方所不能替代的。就幼儿园教育来说,它是专门的教育机构,幼儿教师懂得儿童身心发展的特点和规律,掌握科学的幼儿教育方法,他们对孩子的教育是有目的、有计划和有组织的。实现家庭教育与幼儿园教育的结合互补对幼儿的健康成长有重要的作用和意义。
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关键词
家庭教育
幼儿教育
互补
健康成长
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名在语言活动中培养幼儿能力
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作者
石樾
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机构
四川省广元市树人幼儿园
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第20期96-96,共1页
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文摘
语言是人与人之间进行沟通与交流的工具,语言教学在幼儿园教学中占有重要地位。探究语言活动的教学策略,有助于培养幼儿的语言逻辑思维,提高幼儿的交际与沟通能力,使幼儿更好地表达自己和理解他人。
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关键词
幼儿园
语言活动
策略
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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题名现代信息技术在幼儿园语言教学中的应用及思考
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作者
郭红梅
王丹丹
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机构
四川省广元市树人幼儿园
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出处
《读与写（下旬）》
2021年第3期334-334,共1页
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文摘
语言学习以及发展的黄金阶段就是在幼儿时期,而且随着社会的进步,现代科技显示出了显著的教学成果,并且极大的影响了教育教学的进程。在幼儿园的教学过程中,教师也要更加注重幼儿的语言教学,以科学合理的方式帮助幼儿发展语言天赋,挖掘幼儿潜能,促进幼儿语言能力的提高。信息技术的多样性和丰富性是与语言教学的文化性相连接的,二者的有效融合可以最大程度地降低语言教学的压迫感,而带给幼儿更为活泼且生动的教学课堂,只有在幼儿的基础教育中帮助幼儿实现语言能力的提高,才能使幼儿在今后的学习和生活之中更好的使用语言并发展语言。所以本文在此基础上探讨了如何利用现代信息技术提高幼儿的语言能力,并提出了以下几点建议,以供参考。
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关键词
现代信息技术
幼儿园语言教学
应用
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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题名环境与幼儿
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作者
肖玉蓉
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机构
广元市树人中学附属幼儿园
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出处
《新校园（上旬刊）》
2010年第11期212-212,共1页
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文摘
环境育人是现代幼儿教育的一大特点。正如著名心理学家皮亚杰所言：“儿童认知发展是在与周围环境的相互作用中积极主动建构的。”《幼儿园工作规程》也把“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件”列为重要的教育原则。环境分为自然环境和社会环境。
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关键词
幼儿教育
环境育人
《幼儿园工作规程》
主动建构
相互作用
认知发展
心理学家
良好环境
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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