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新课程改革实施背景下 教师继续教育的新内涵 被引量：3
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作者 孙慧 孙运辉 《函授教育（继续教育研究）》 2003年第3期10-12,共3页
新课程改革已正式实施，而教师的现实状态和教师继续教育的内涵均与改革的要求存在差距。新课程改革成败的关键是更新教师继续教育的内涵。即：更新教师的理论和观念系统；更新知识系统；加强教师的伦理、心理和人格系统教育。从而改变... 新课程改革已正式实施，而教师的现实状态和教师继续教育的内涵均与改革的要求存在差距。新课程改革成败的关键是更新教师继续教育的内涵。即：更新教师的理论和观念系统；更新知识系统；加强教师的伦理、心理和人格系统教育。从而改变教师不适应新课程改革要求的现状。 展开更多
关键词 新课程改革 教师继续教育 课程体系 师生观 心理健康教育 教材观
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