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国学“三十六计”融入微生物学与免疫学课程思政的思考
1
作者
盛彬彬
尹辉
+1 位作者
王卓娅
刘晓波
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第1期174-177,共4页
微生物学与免疫学是医药类院校本科生核心专业基础课程之一。笔者结合本课程特点、授课感悟以及课程思政教学大背景,思考将国学经典“三十六计”有机融入本课程教学实践,并阐明其多方面的意义,为其他国学经典引入专业课课程思政教育提...
微生物学与免疫学是医药类院校本科生核心专业基础课程之一。笔者结合本课程特点、授课感悟以及课程思政教学大背景,思考将国学经典“三十六计”有机融入本课程教学实践,并阐明其多方面的意义,为其他国学经典引入专业课课程思政教育提供有益借鉴。
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关键词
微生物学与免疫学
课程思政
“三十六计”
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题名
国学“三十六计”融入微生物学与免疫学课程思政的思考
1
作者
盛彬彬
尹辉
王卓娅
刘晓波
机构
广东
药科
大学
基础医学
院
病原
生物学
与
免疫学
系
出处
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第1期174-177,共4页
基金
广东药科大学高层次人才引进启动基金(51304034012)
广东药科大学研究生“课程思政”建设课程项目(2021YKCSZ10)
广东药科大学本科高等教育教学改革项目。
文摘
微生物学与免疫学是医药类院校本科生核心专业基础课程之一。笔者结合本课程特点、授课感悟以及课程思政教学大背景,思考将国学经典“三十六计”有机融入本课程教学实践,并阐明其多方面的意义,为其他国学经典引入专业课课程思政教育提供有益借鉴。
关键词
微生物学与免疫学
课程思政
“三十六计”
Keywords
Microbiology and Immunology
Curriculum ideological and political education
"Thirty-Six Stratagems"
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
国学“三十六计”融入微生物学与免疫学课程思政的思考
盛彬彬
尹辉
王卓娅
刘晓波
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2024
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