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题名浅谈如何增强幼儿安全意识和自我保护能力
被引量：12
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作者
刘芳燕
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机构
广东省蕉岭县幼儿园
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出处
《学周刊》
2018年第34期169-170,共2页
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基金
广东省教育科学规划课题<幼儿安全防护引导的研究与实践>
课题批准号:2018YQJK183
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文摘
《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿年龄小,好奇心强,缺乏生活经验,而且他们的安全意识不强,自我保护能力弱,常常会做出一些危险的动作和危险的事情,危险一旦降临往往难逃厄运。因此,作为幼儿教师,我们必须加强幼儿安全意识和自我保护能力的培养。
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关键词
幼儿教育
安全意识
自我保护能力
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名构建“家园互动”幼儿安全教育课程的思考
被引量：3
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作者
刘芳燕
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机构
广东省蕉岭县幼儿园
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出处
《学周刊》
2017年第13期228-229,共2页
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文摘
幼儿安全教育,既影响到每一个幼儿的健康和安全,又影响到每个家庭的幸福。如果只依靠幼儿园对幼儿进行安全教育,将难以较好保障安全教育效果,因此,要构建"家园互动"的安全教育课程,可通过家园一致合作、创设安全教育的家园环境、重视幼儿的直接经验、构建多元有效家园合作形式,丰富幼儿安全教育的内容等方式来实现。
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关键词
家园互动
幼儿
安全教育
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名让孩子做一个温暖的人——小议幼儿情感教育
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作者
黄苑
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机构
广东省蕉岭县幼儿园
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第2期289-289,共1页
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文摘
陶行知有关师爱的论述,“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处”。陶行知教育思想与实践中体现出来的伟大师爱,对今天的教育现实有着强烈的针对性。构筑心桥,融汇心灵,让我们用爱去激发感染我们的孩子,把爱的种子播到孩子们的心中,让我们的地球充满爱。
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关键词
幼儿
温暖
关爱
环境
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分类号
G625
[文化科学—教育学]
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题名礼仪教学在幼儿教学中的意义和策略
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作者
张紫玲
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机构
广东省蕉岭县幼儿园
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出处
《教师》
2018年第15期13-13,共1页
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文摘
我国自古就是礼仪之邦、文明大国,礼仪教育渗透在我们生活的方方面面。幼儿是祖国的花朵,是国家未来发展的希望,在幼儿教学中做好礼仪教育,对于幼儿以后的成长及发展都有着积极的促进作用。文章作者将从礼仪教学在幼儿教学中的意义及教学策略等角度分析做好幼儿教育的方法和策略,帮助幼儿们掌握属于自己的礼仪知识。
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关键词
礼仪教学
幼儿教学
意义
策略
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园中大班教师绘本教学的现状及策略分析
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作者
徐岭
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机构
广东省蕉岭县润玉幼儿园
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出处
《读与写（中旬）》
2021年第6期357-357,共1页
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文摘
为了探索推进幼儿园中大班绘本教学创新改革的有效路径,本文采用了园本研读的方法展开了综合的绘本教学研究,得出了“集体阅读”、“结伴阅读”、“自主阅读”等不同绘本阅读方式。经过教学实践,可知三种阅读方式均在某种程度上发挥了幼儿的主体作用,激活了幼儿的创造思维活力,增强了幼儿对绘本阅读兴趣与理解能力。
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关键词
幼儿教育
绘本教学
图画书
教学策略
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名如何在幼儿园数学教育中引导幼儿主动学习
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作者
钟荣珍
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机构
广东省蕉岭县润玉幼儿园
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2019年第1期7-7,共1页
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文摘
幼儿园教学,可以说是幼儿正式接触社会的第一步,在幼儿园教学中,幼儿教师不仅要教授幼儿基本的生活技能和交流能力之外,而且还要教会幼儿一些基本的学科知识。其中数学学科作为基础的学科,是幼儿说必须掌握的知识。而且幼儿在幼儿园教学学习到一定的数学知识,会有利于幼儿日后的学习。但是在对于数学教育来说,最好的教学方式,就是引导幼儿进行主动学习,只有这样幼儿对于数学知识的记忆才会牢固。因此,本文将立足于幼儿园有关数学教育现状的基础上,对幼儿园数学教育中幼儿主动学习的引导展开讨论。
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关键词
幼儿园
数学教育
主动学习
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分类号
G613.4
[文化科学—学前教育学]
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