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“立行教育”的理论诠释与实践探索——深圳市龙岗区德琳学校高品质办学路径解析
1
作者
马新礼
《教育家》
2022年第20期54-57,共4页
党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”,党的十九大强调“落实立德树人根本任务”。可以说,立德树人是党的教育方针的重大理论创新。广东省深圳市龙岗区德琳学校(以下简称“德琳学校”)积极贯彻党的教育方针,形成了“立行教...
党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”,党的十九大强调“落实立德树人根本任务”。可以说,立德树人是党的教育方针的重大理论创新。广东省深圳市龙岗区德琳学校(以下简称“德琳学校”)积极贯彻党的教育方针,形成了“立行教育”的教育理念,并基于此打造高质量的民办教育,为满足群众“接受更好的教育”需求贡献力量。
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关键词
立德树人
民办教育
实践探索
党的十九大
党的教育方针
深圳市龙岗区
理论诠释
教育理念
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题名
“立行教育”的理论诠释与实践探索——深圳市龙岗区德琳学校高品质办学路径解析
1
作者
马新礼
机构
广东省
深圳市
龙岗区
德琳
学校
出处
《教育家》
2022年第20期54-57,共4页
文摘
党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”,党的十九大强调“落实立德树人根本任务”。可以说,立德树人是党的教育方针的重大理论创新。广东省深圳市龙岗区德琳学校(以下简称“德琳学校”)积极贯彻党的教育方针,形成了“立行教育”的教育理念,并基于此打造高质量的民办教育,为满足群众“接受更好的教育”需求贡献力量。
关键词
立德树人
民办教育
实践探索
党的十九大
党的教育方针
深圳市龙岗区
理论诠释
教育理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“立行教育”的理论诠释与实践探索——深圳市龙岗区德琳学校高品质办学路径解析
马新礼
《教育家》
2022
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