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借助几何画板 渗透模型意识——以“等长变形、等积变形”为例
1
作者
孟繁晶
徐泽能
《云南教育（小学教师）》
2024年第1期11-13,共3页
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:数学模型意识是小学数学核心素养的主要内容之一,模型意识主要是指“对数学模型普适性的初步感悟”,模型意识的主要表现是“知道数学模型可以用来解决一类问题,是数学运用的基本途径;能够认识...
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:数学模型意识是小学数学核心素养的主要内容之一,模型意识主要是指“对数学模型普适性的初步感悟”,模型意识的主要表现是“知道数学模型可以用来解决一类问题,是数学运用的基本途径;能够认识到现实生活中大量的问题都与数学有关”。
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关键词
几何画板
渗透模型
模型意识
等积变形
义务教育数学课程标准
小学数学核心素养
数学运用
现实生活
原文传递
关于定向越野在中考体育中长跑训练中应用的思考
被引量：
3
2
作者
王燕
欧嘉宝
《当代体育科技》
2022年第19期62-64,69,共4页
中考体育的中长跑训练过程是复杂的,整个过程并不能按照理论高效地实施。结合目前学生的身心发展特点,引入符合学生身心发展趋势的新训练方法,通过定向越野训练法,帮助青少年提高体能素质,以期达到中长跑训练考试的要求,同时提高青少年...
中考体育的中长跑训练过程是复杂的,整个过程并不能按照理论高效地实施。结合目前学生的身心发展特点,引入符合学生身心发展趋势的新训练方法,通过定向越野训练法,帮助青少年提高体能素质,以期达到中长跑训练考试的要求,同时提高青少年的综合素质和运动能力。为了更好地提高目前中考体育的中长跑项目训练水平和运动成绩,定向越野训练法具有一定的可行性和必要性。
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关键词
中长跑
中考体育
定向越野
思考
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职称材料
小学语文低年级阅读教学策略研究
3
作者
陈文洁
《小作家选刊》
2023年第31期26-29,共4页
阅读是学生获取知识、了解世界的重要途径。小学低年级学生在阅读学习过程中存在一些问题,影响了阅读能力的提高。基于此,本文分析了低年级学生在阅读中存在的问题,提出了小学语文低年级阅读教学的策略,包括培养学生的阅读习惯、提高学...
阅读是学生获取知识、了解世界的重要途径。小学低年级学生在阅读学习过程中存在一些问题,影响了阅读能力的提高。基于此,本文分析了低年级学生在阅读中存在的问题,提出了小学语文低年级阅读教学的策略,包括培养学生的阅读习惯、提高学生的阅读能力、培养学生持久阅读的动力三个方面,以期能为一线小学语文教师开展阅读教学活动提供一定的借鉴。
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关键词
低年级
阅读习惯
阅读能力
持久阅读
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职称材料
激励学生主动说英语——初中英语口语教学有效性初探
4
作者
杨朝英
《中学生英语》
2017年第22期69-69,共1页
在英语课程中,口语是重要内容,可促进学生语感的形成,提升听、写、读的能力。但受应试教育影响,多数英语教师将侧重点放在了读写技能上,口语训练较少,学生开口说英语的频率不高,有的甚至不愿说,又何谈有效教学呢？所以,在初中英语教学中...
在英语课程中,口语是重要内容,可促进学生语感的形成,提升听、写、读的能力。但受应试教育影响,多数英语教师将侧重点放在了读写技能上,口语训练较少,学生开口说英语的频率不高,有的甚至不愿说,又何谈有效教学呢？所以,在初中英语教学中,英语教师要设法激励学生们主动说英语,突破＂哑巴＂英语的问题,推动课堂教学效率的进一步提升。
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关键词
英语口语教学
学生
初中
激励
课堂教学效率
英语教师
应试教育
有效教学
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职称材料
浅谈初中语文作文审题应注意的方面
5
作者
童志强
《好日子》
2019年第26期181-181,共1页
准确的审题是初中作文必备的基础技巧,学生要把握命题的精准含义,读懂关键词语的内涵和命题的意图才能围绕命题的中心来进行写作。初中阶段的作文审题,要通过教师长期的针对性训练来开展。具体来讲,需要教师指导学生把握作文的关键字词...
准确的审题是初中作文必备的基础技巧,学生要把握命题的精准含义,读懂关键词语的内涵和命题的意图才能围绕命题的中心来进行写作。初中阶段的作文审题,要通过教师长期的针对性训练来开展。具体来讲,需要教师指导学生把握作文的关键字词、命题意图和具体要求。
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关键词
初中
语文
作文
审题
教学
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职称材料
题名
借助几何画板 渗透模型意识——以“等长变形、等积变形”为例
1
作者
孟繁晶
徐泽能
机构
广东省
深圳市
龙岗区
外国语
学校
广东省
深圳市
龙岗区
华南
师范大学
附属
龙岗
大运
学校
出处
《云南教育（小学教师）》
2024年第1期11-13,共3页
文摘
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:数学模型意识是小学数学核心素养的主要内容之一,模型意识主要是指“对数学模型普适性的初步感悟”,模型意识的主要表现是“知道数学模型可以用来解决一类问题,是数学运用的基本途径;能够认识到现实生活中大量的问题都与数学有关”。
关键词
几何画板
渗透模型
模型意识
等积变形
义务教育数学课程标准
小学数学核心素养
数学运用
现实生活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于定向越野在中考体育中长跑训练中应用的思考
被引量：
3
2
作者
王燕
欧嘉宝
机构
广东省
深圳市
龙岗区
龙岗
中学
广东省
深圳市
龙岗区
华南
师范大学
附属
龙岗
大运
学校
出处
《当代体育科技》
2022年第19期62-64,69,共4页
基金
广东省深圳市龙岗区教育科学“十三五”规划2019年度课题(2019134)。
文摘
中考体育的中长跑训练过程是复杂的,整个过程并不能按照理论高效地实施。结合目前学生的身心发展特点,引入符合学生身心发展趋势的新训练方法,通过定向越野训练法,帮助青少年提高体能素质,以期达到中长跑训练考试的要求,同时提高青少年的综合素质和运动能力。为了更好地提高目前中考体育的中长跑项目训练水平和运动成绩,定向越野训练法具有一定的可行性和必要性。
关键词
中长跑
中考体育
定向越野
思考
Keywords
Middle and long distance running
Senior high school entrance sports examination
Oriented cross-country
Thought
分类号
G822.2 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
小学语文低年级阅读教学策略研究
3
作者
陈文洁
机构
广东省
深圳市
龙岗区
华南
师范大学
附属
龙岗
大运
学校
出处
《小作家选刊》
2023年第31期26-29,共4页
文摘
阅读是学生获取知识、了解世界的重要途径。小学低年级学生在阅读学习过程中存在一些问题,影响了阅读能力的提高。基于此,本文分析了低年级学生在阅读中存在的问题,提出了小学语文低年级阅读教学的策略,包括培养学生的阅读习惯、提高学生的阅读能力、培养学生持久阅读的动力三个方面,以期能为一线小学语文教师开展阅读教学活动提供一定的借鉴。
关键词
低年级
阅读习惯
阅读能力
持久阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
激励学生主动说英语——初中英语口语教学有效性初探
4
作者
杨朝英
机构
广东省
深圳市
龙岗区
华南
师范大学
附属
龙岗
大运
学校
出处
《中学生英语》
2017年第22期69-69,共1页
文摘
在英语课程中,口语是重要内容,可促进学生语感的形成,提升听、写、读的能力。但受应试教育影响,多数英语教师将侧重点放在了读写技能上,口语训练较少,学生开口说英语的频率不高,有的甚至不愿说,又何谈有效教学呢？所以,在初中英语教学中,英语教师要设法激励学生们主动说英语,突破＂哑巴＂英语的问题,推动课堂教学效率的进一步提升。
关键词
英语口语教学
学生
初中
激励
课堂教学效率
英语教师
应试教育
有效教学
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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职称材料
题名
浅谈初中语文作文审题应注意的方面
5
作者
童志强
机构
广东省
深圳市
龙岗区
华南
师范大学
附属
龙岗
大运
学校
出处
《好日子》
2019年第26期181-181,共1页
文摘
准确的审题是初中作文必备的基础技巧,学生要把握命题的精准含义,读懂关键词语的内涵和命题的意图才能围绕命题的中心来进行写作。初中阶段的作文审题,要通过教师长期的针对性训练来开展。具体来讲,需要教师指导学生把握作文的关键字词、命题意图和具体要求。
关键词
初中
语文
作文
审题
教学
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借助几何画板 渗透模型意识——以“等长变形、等积变形”为例
孟繁晶
徐泽能
《云南教育（小学教师）》
2024
0
原文传递
2
关于定向越野在中考体育中长跑训练中应用的思考
王燕
欧嘉宝
《当代体育科技》
2022
3
下载PDF
职称材料
3
小学语文低年级阅读教学策略研究
陈文洁
《小作家选刊》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
激励学生主动说英语——初中英语口语教学有效性初探
杨朝英
《中学生英语》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
浅谈初中语文作文审题应注意的方面
童志强
《好日子》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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