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基于知信行的健康教育模式对急性胰腺炎患者自护能力及应对方式的影响
1
作者 徐岩 祝婷婷 +1 位作者 何小琴 李欣 《反射疗法与康复医学》 2021年第16期70-74,共5页
目的分析基于知信行的健康教育模式在急性胰腺炎患者中的应用效果.方法选取2020年1月—2021年2月该院消化内科收治的150例急性胰腺炎患者,按照随机数字表法分为两组,各75例.对照组采用常规干预,研究组采用基于知信行的健康教育模式.比... 目的分析基于知信行的健康教育模式在急性胰腺炎患者中的应用效果.方法选取2020年1月—2021年2月该院消化内科收治的150例急性胰腺炎患者,按照随机数字表法分为两组,各75例.对照组采用常规干预,研究组采用基于知信行的健康教育模式.比较两组干预前后的健康知识掌握情况、自我护理能力、疾病应对方式、健康行为、并发症发生率.结果干预后,研究组健康知识掌握率、各项自我护理能力量表评分、各项健康促进生活方式量表评分均比对照组高,医学应对方式问卷评分中面对评分比对照组高,屈服、回避评分均比对照组低,组间差异无统计学意义(P<0.05).两组并发症发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论针对急性胰腺炎患者实施基于知信行的健康教育模式,有利于提高患者的健康知识掌握水平,增强自护能力,促进健康行为,使其积极应对疾病治疗,降低并发症发生风险. 展开更多
关键词 急性胰腺炎 知信行健康教育模式 健康知识掌握情况 自我护理能力 疾病应对方式 健康行为
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