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题名小学英语教学中合作学习的课堂评价策略探究
被引量：7
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作者
张洋帆
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机构
广东省深圳市明德实验学校(碧海校区)
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出处
《英语教师》
2018年第13期152-154,共3页
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文摘
概述合作学习的概念和优势。分析个体评价和小组评价两种课堂评价的优点。认为合作学习的课堂评价应遵循激励性原则、客观性原则、直观性原则和简便性原则。结合小学英语课堂教学实例,从分层积分法、整组加减法、专项评比法和积分累加法四个方面探究合作学习的课堂评价策略。
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关键词
合作学习
课堂评价
评价技巧
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名大数据+AI助力小学语文教学的探索
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作者
聂晓文
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机构
广东省深圳市明德实验学校碧海校区
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出处
《中国信息技术教育》
2022年第10期72-74,共3页
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文摘
信息技术的日益发展正在深刻地改变着教育形态。各类基于大数据、AI的教学类软件能精准地将学生学情、学生表现进行测绘,将教学效果用可视化的方式呈现出来,让教学能更精准地针对学情展开。作者在实践中发现,教学中合理地使用教学APP,不仅可以激发学生语文练习朗读、背诵的兴趣,实现学生朗读、识字等方面的自适应学习,还可以帮助教师将学生朗读、背诵、识字、写字等学习任务结果可视化,简化作业批改流程,精准、快速地了解学情,进而调整教学内容和策略。
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关键词
大数据
AI
语文教学
教育软件
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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