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小学古诗词教学的审美维度 |
梁创荣
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《小学语文》
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2024 |
0 |
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2
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基于项目式学习的小学信息技术课程教学设计与实践——以“我是灵芝社区植物代言人”教学为例 |
刘晓君
王志杰
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《教育信息技术》
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2020 |
4
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3
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打破时空壁垒,转变教学角色——小学美术智慧课堂教学的实践研究 |
胡昊
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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4
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基于“深度理解—多元表达”评价框架的设计复习课——以“20以内数的退位减法”为例 |
王倩
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《课程教学研究》
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2023 |
0 |
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5
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创客教育中学习动机影响因素分析——以小学3D打印课程为例 |
李红珠
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《教育信息技术》
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2019 |
1
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6
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构建以“生命的成长”为中心的教育新生态 |
刘金兰
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《小学教学研究》
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2023 |
0 |
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7
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名师大讲堂:一种可复制的教师专业发展培训模式——以一所深圳市原村小为例 |
巨晓山
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《生活教育》
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2015 |
1
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8
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深度教学：让空间观念培养在课堂中自然发生——以“面的旋转”教学为例 |
张维国
刘慧
程力
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《小学数学教师》
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2019 |
0 |
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9
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强化技术应用 发展实践创新素养——《光和影》探究教学的实证研究 |
李娟
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《教育与装备研究》
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2018 |
0 |
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10
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小学英语电影教学--基于主题意义的视角 |
陈文婷
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2021 |
0 |
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学生为本 关爱在先 |
张伟雄
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《中小学心理健康教育》
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2002 |
0 |
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12
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浅谈故事融合课堂教学的几点体会 |
陈柳青
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《大舞台》
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2010 |
0 |
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用春泥护花的情怀诠释师爱的内涵--浅谈小学高年级班主任与学生的相处之道 |
黄若锋
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《教育界（综合教育）》
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2018 |
0 |
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在小学英语阅读教学中培养学生学科素养 |
谭筠
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《现代教学》
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2019 |
0 |
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个性化阅读及影响因素 |
王焱松
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《现代中小学教育》
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2003 |
5
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浅析如何提高小学生学习语文的兴趣 |
涂燕舞
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《教师》
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2011 |
9
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创新校本培训 引领教师幸福成长 |
张云鹰
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《人民教育》
北大核心
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2007 |
4
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中小学学生自主发展调查及提升策略分析——以广东省深圳市宝安区为例 |
曾卉君
曹璟钰
曾若瑾
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《教学管理与教育研究》
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2024 |
0 |
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跨学科主题教学在低年段美术课堂中的探索与实践——以人美版二年级上册“玩转光与影”单元为例 |
王荟姝
黄羽翔
李雅凡
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《中国中小学美术》
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2024 |
0 |
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20
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小学语文课后题教学价值探析 |
毕党程
朱洁映
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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