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家校互动中的小学班主任工作策略研究
1
作者
廖瑞芬
《教育界(综合教育)》
2017年第3期11-12,共2页
小学班主任家校互动工作的开展能够促使教师与家长深入交流,了解学生情况,为学生的教育提供强有力的支持。然而目前小学班主任家校互动工作依然存在一些问题。文章针对家校互动策略的意义进行了阐述,并针对小学班主任家校互动工作提...
小学班主任家校互动工作的开展能够促使教师与家长深入交流,了解学生情况,为学生的教育提供强有力的支持。然而目前小学班主任家校互动工作依然存在一些问题。文章针对家校互动策略的意义进行了阐述,并针对小学班主任家校互动工作提出了几点建议,以供参考。
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关键词
小学班主任
家校互动
工作策略
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职称材料
联想记忆法在小学英语教学中的应用
被引量:
1
2
作者
李艳凤
《教育界(综合教育)》
2016年第10期136-136,共1页
通过这几年对我校学生的观察和了解,我发现我校大部分学生家长都不具备很好的英语学习辅导能力,甚至根本不把孩子的学习放在心上。作为一名英语教师,如何充分利用课堂40分钟,帮助学生在校掌握和记忆学习内容,进而提高学习效率,成...
通过这几年对我校学生的观察和了解,我发现我校大部分学生家长都不具备很好的英语学习辅导能力,甚至根本不把孩子的学习放在心上。作为一名英语教师,如何充分利用课堂40分钟,帮助学生在校掌握和记忆学习内容,进而提高学习效率,成了我的研究重点。
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关键词
联想记忆法
英语教学
应用
小学
学习辅导
英语教师
学习内容
学习效率
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职称材料
题名
家校互动中的小学班主任工作策略研究
1
作者
廖瑞芬
机构
广东省
深圳市
坪
山
新区
坪
山
第二
小学
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第3期11-12,共2页
文摘
小学班主任家校互动工作的开展能够促使教师与家长深入交流,了解学生情况,为学生的教育提供强有力的支持。然而目前小学班主任家校互动工作依然存在一些问题。文章针对家校互动策略的意义进行了阐述,并针对小学班主任家校互动工作提出了几点建议,以供参考。
关键词
小学班主任
家校互动
工作策略
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
联想记忆法在小学英语教学中的应用
被引量:
1
2
作者
李艳凤
机构
广东省
深圳市
坪
山
新区
坪
山
第二
小学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第10期136-136,共1页
文摘
通过这几年对我校学生的观察和了解,我发现我校大部分学生家长都不具备很好的英语学习辅导能力,甚至根本不把孩子的学习放在心上。作为一名英语教师,如何充分利用课堂40分钟,帮助学生在校掌握和记忆学习内容,进而提高学习效率,成了我的研究重点。
关键词
联想记忆法
英语教学
应用
小学
学习辅导
英语教师
学习内容
学习效率
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
家校互动中的小学班主任工作策略研究
廖瑞芬
《教育界(综合教育)》
2017
0
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职称材料
2
联想记忆法在小学英语教学中的应用
李艳凤
《教育界(综合教育)》
2016
1
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