期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
激活资源·品读感悟·高效阅读——初中语文阅读教学策略浅谈
1
作者 关倩琳 《中学生作文指导》 2021年第1期0092-0092,共1页
阅读的价值不只在于获取知识,更能令人情感丰富,改变人的思维方式和心理状态,对初中生的全面发展十分重要。语文教学应关注学生的终身发展,要借助课内教学培养阅读能力,使其感受到阅读的美好,透过语文学习感受文化魅力,掌握高效的阅读... 阅读的价值不只在于获取知识,更能令人情感丰富,改变人的思维方式和心理状态,对初中生的全面发展十分重要。语文教学应关注学生的终身发展,要借助课内教学培养阅读能力,使其感受到阅读的美好,透过语文学习感受文化魅力,掌握高效的阅读技巧。本文围绕阅读教学策略展开分析,重视对资源的运用,提出四点施教策略,以促进阅读教学的顺利推进。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 品读 高效
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部