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题名长在不锈钢上的植物
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作者
张乐祺
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机构
广东省汕头市金涛小学
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出处
《小学生作文选刊(低年级)》
2013年第7期31-31,36,共2页
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文摘
今天,我正在楼下玩,突然看见一株奇特的植物,它竟然长在邻居家的不锈钢栏杆上!
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关键词
小学教育
语文
作文
《长在不锈钢上的植物》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名我近视了
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作者
张乐祺
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机构
广东省汕头市金涛小学三年级
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出处
《小学生作文(低年级)》
2014年第7期88-89,共2页
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文摘
曾经
我看到同学戴着眼镜
天天奔波于医院
矫正视力
我暗道侥幸
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关键词
近视
同学
视力
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分类号
G478
[文化科学—教育学]
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题名“我会”先生
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作者
张乐祺
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机构
广东省汕头市金涛小学一年级
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出处
《小学生作文(低年级)》
2012年第12期35-37,共3页
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文摘
我有一个邻居,他是我的好朋友。他有一个最大的特点,就是遇到什么事情,都要说“我会”。
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名感恩爷爷
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作者
张乐祺
蔡玉玲
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机构
广东省汕头市金涛小学五年级
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出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2016年第3期34-35,共2页
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文摘
地上的小草在风儿的吹拂下,跳起了优美的舞蹈,那是小草对大地母亲的感恩。树叶在风中沙沙作响,那是它在谱写一曲感恩大树妈妈的乐章。我也在纸上“唰唰”写着,曾经为父母写过一首首赞歌,今天我要把自己对爷爷的感恩之情表述出来。我的爷爷已经74岁了,无论刮风下雨,每天都是爷爷踩着自行车来回四次接送我上学、放学。
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关键词
感恩之情
滴水之恩
告诉我
中沙
想出来
数学题
音乐知识
解题方法
汤普森
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分类号
C913.11
[经济管理]
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题名又哭又笑100分
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作者
张乐祺
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机构
广东省汕头市金涛小学二(
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出处
《读写算(小学低年级)》
2013年第1期72-73,共2页
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文摘
星期四下午,发语文第一单元测试试卷了。我的心怦怦直跳。老师说:“最高分100分,第二名99分,95以上25个人。”老师又说,前五名的同学可以做值日班长。我紧张得心都要跳出来了,不知道自己到底多少分。
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关键词
测试试卷
值日班长
哭
语文
高分
老师
同学
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名精彩的器乐比赛
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作者
张乐祺
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机构
广东省汕头市金涛小学二(
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出处
《读写算(小学低年级)》
2014年第4期32-33,共2页
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文摘
今晚,月光如水,星星闪烁。我们一家来到慧如剧场看器乐比赛。因为我表哥经过层层选拔,很荣幸地成为其中一员,我们一家人要为他呐喊、助威。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名爸妈结婚十周年啦!
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作者
张乐棋
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机构
广东省汕头市金涛小学二(
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出处
《少年大世界(小学低年级)》
2013年第7期10-11,共2页
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文摘
2013年1月23日这天,在别人眼里或许是个很平常的日子,可对我们家来说,却非常特殊,因为这一天是爸爸妈妈结婚10周年纪念日。
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关键词
结婚
纪念日
妈妈
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分类号
C913.1
[经济管理]
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题名铅笔屑的奇幻世界
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作者
张乐祺
蔡玉玲
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机构
广东省汕头市金涛小学二(
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出处
《课堂内外(低年级版)(小学版D版)》
2013年第11期78-80,共3页
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文摘
我每天都要削铅笔,每当看到卷笔刀里冒出来一圈圈美丽的铅笔屑,我就非常喜欢。我要让它们变得更美丽。瞧,我的向日葵快要成熟啦!先画出向日葵的花心,然后用黄色铅笔屑贴在四周做花瓣,下面用绿色铅笔屑贴上去做绿叶。
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关键词
铅笔
世界
奇幻
向日葵
黄色
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分类号
TS951.12
[轻工技术与工程]
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题名我的大门牙不见了
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作者
张乐祺
晶灵(图)
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机构
广东省汕头市金涛小学二(
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出处
《少年时代(低年级)》
2013年第3期32-33,共2页
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文摘
放学回家,我坐在沙发上吃梨。突然,我感觉嘴里怪怪的,我拿出梨一看,“我的妈啊!”我忍不住大叫起来,梨上有很多血。“天哪,我哪受伤了,怎么会有血呢?”我再仔细一看,梨上面还有一颗牙。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名乒乓球玩杂耍
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作者
张乐褀
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机构
广东省汕头市金涛小学二(
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出处
《课堂内外(小学版)》
2013年第1期42-43,共2页
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文摘
准备工具:乒乓球,一个脸盆,一个带软管的水龙头(软管可以移动)
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名年的味道
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作者
张乐祺
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机构
广东省汕头市金涛小学五(
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出处
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》
2017年第1期46-47,共2页
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文摘
不知不觉间,时间调皮地从我指缝问溜走了。新年,又悄悄地来了,而猴年的大年三十仿佛就在昨天。回首猴年,所有的苦都被时光悄悄抹去,只留下一幕幕快乐的回忆。历史的教科书又翻开了崭新的一页,我怀着一颗激动的心,拥抱新年的来到。
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关键词
味道
教科书
历史
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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题名潮汕牛肉丸
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作者
张乐祺
蔡玉玲
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机构
广东省汕头市金涛小学四(
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出处
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》
2016年第4期25-26,共2页
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文摘
潮汕文化历史悠久,它有着丰富的特色和深厚的内涵。我作为一个潮汕人,深深为它感到自豪和骄傲。对于我这个不折不扣的“大胃王”兼“大吃货”来说,最喜欢的当然还是潮汕的饮食文化。
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关键词
潮汕人
肉丸
文化历史
饮食文化
牛
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分类号
TS251.5
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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题名神奇的“墨水”
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作者
张乐祺
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机构
广东省汕头市金涛小学五(
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出处
《少年时代(中高年级)》
2016年第1期28-29,共2页
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文摘
蘸着白糖水在纸上写字,纸上什么也没有。但是将纸用火烤过之后。你会发现刚刚写的字都显现出来了。不信?那就和我一起动手做做看!
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关键词
墨水
白糖水
实验
纸
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名母亲的桥
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作者
董洋樱
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机构
广东省汕头市金涛小学六(
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出处
《读写算(小学高年级)》
2016年第6期27-28,共2页
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文摘
老家附近有一条小河。听祖父说,那条小河是他小时候就有的。
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关键词
小学语文
作文
《母亲的桥》
董洋樱
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名我的前世是条狗
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作者
张乐祺
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机构
广东省汕头市金涛小学四(
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出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2015年第1期44-45,共2页
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文摘
我觉得自己的前世或许是条狗,要不,我怎么那么喜欢狗,看到狗就心花怒放?我怎么会那么喜欢模仿狗的动作呢?
最近这段时间,我总是在家里学狗叫,起因嘛,是那个澳大利亚的羊毛掸。它和我们平时用的鸡毛掸不一样,它是白色的,有软软的毛,一下子触发了我很多关于狗的灵感和想象。我喜欢把羊毛掸夹在两腿之间,感觉自己像长了一条白色的狗尾巴。
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关键词
鸡毛掸
迪士尼
汪大
广东省汕头市
鹅肉
布鲁
金涛
流浪狗
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分类号
TS102.311
[轻工技术与工程—纺织工程]
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题名葫芦苗成长记
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作者
张乐祺
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机构
广东省汕头市金涛小学二年级(
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出处
《天天爱学习(二年级)》
2014年第6期14-15,共2页
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文摘
生日那天,我的好朋友小花朵给我寄来了一份特殊的礼物——葫芦种子。我非常喜欢这些种子,
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关键词
葫芦
成长
种子
花朵
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分类号
S642.6
[农业科学—蔬菜学]
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题名我也会“钓鱼”
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作者
张乐祺
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机构
广东省汕头市金涛小学一年级(
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出处
《天天爱学习(一年级)》
2013年第1期J0032-J0033,共2页
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文摘
我爸爸最会钓鱼了,每次都能钓很多新鲜的鱼回来给我吃。我今天也“钓”到了一条“大鱼”,不过这条鱼跟平时的鱼有些不一样哟,因为它是我做的。
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名相亲相爱的回形针
- 18
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作者
张乐祺
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机构
广东省汕头市金涛小学二年级(
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出处
《天天爱学习(二年级)》
2014年第24期40-41,共2页
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文摘
回形针,大家都很熟悉吧?今天我要给大家变个小魔术,让你们见识一下回形针是如何相亲相爱的。做实验之前,我要准备一条长10厘米、宽3厘米的纸带、几个回形针(最好是没有变形的)、一根橡皮筋。第一步:把纸带平均划分成五段,然后依次折一下,留下折痕。将四根回形针和一根橡皮筋依次摆好。第二步:将纸带折成S形。关键步骤来了,大家一定要仔细看哦。将纸带的第三段向前折,第四段向后折。折好后,就成了一个S形。
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关键词
相爱
相亲
橡皮筋
纸带
变形
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名含羞草成长记
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作者
张乐祺
陈丽华(指导教师)
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机构
广东省汕头市金涛小学二年级(
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出处
《天天爱学习(二年级)》
2013年第5期J0036-J0037,共2页
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文摘
含羞草,听名字就很有意思,据说别人一碰它,它就会害羞地关上叶子。真的是这样吗?我决定自己种一盆来验证一下。第一天,我找来一个小花盆,装满土。然后浇水,把土浸透,有厚实的土被子盖、有充足的水喝,种子就能更好地生根发芽了。准备工作做好了,我满怀希望地播下了几粒含羞草的种子,我查了查资料,说是要7至10天才能发芽,接下来我能做的就是耐心等待啦。
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关键词
含羞草
成长
种子
花盆
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分类号
S68
[农业科学—观赏园艺]
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题名探索学校心本管理 提升教师心理素质
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作者
黄松龙
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机构
广东省汕头市龙湖区金涛小学
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出处
《中小学心理健康教育》
2010年第23期28-29,共2页
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文摘
随着社会的迅猛发展,人们对教师的要求越来越高,中小学教师面临许多压力与挑战,导致教师心理压力不断增大,职业倦怠症状明显,心理问题越来越突出。教师在对学生的心理健康教育中起着主导作用。教师的心理健康直接影响着学生的心理健康,直接影响着教育教学工作。
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关键词
教师
心本管理
心理素质
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分类号
G443
[哲学宗教—心理学]
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