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以探究为核心 实施任务驱动——粤教版六年级《燃烧与灭火》案例分析
1
作者
潘少伟
《新课程研究（下旬）》
2012年第3期129-131,共3页
教学内容：义务教育课程标准实验教科书粤教版六年级《科学》上册第一单元的《燃烧与灭火》第一课时。教学目标：（1）科学知识目标：使学生初步认识燃烧需要的条件：可燃物、氧气和温度达到着火点。
关键词
《燃烧与灭火》
六年级
粤教版
案例分析
任务驱动
义务教育课程标准
《科学》
实验教科书
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职称材料
构建卓越数学课堂的教学策略摭谈
2
作者
潘少伟
《新课程研究（上旬）》
2015年第2期64-67,共4页
适合学生的课堂就是好课堂!让每个学生强势智慧都充分发展,潜能充分释放的课堂,才能谓之卓越!卓越课堂的特征是＂三分教育＂,即分层教学、分组学习、分类指导。卓越课堂的标准有＂四＂,即：＂问题是教学的起点＂、＂小组是能力的平台＂...
适合学生的课堂就是好课堂!让每个学生强势智慧都充分发展,潜能充分释放的课堂,才能谓之卓越!卓越课堂的特征是＂三分教育＂,即分层教学、分组学习、分类指导。卓越课堂的标准有＂四＂,即：＂问题是教学的起点＂、＂小组是能力的平台＂、＂展示是生成的关键＂、＂导学是教师的水平＂。
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关键词
卓越课堂
问题意识
小组合作
导学艺术
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职称材料
荡秋千
3
作者
陈沅琦
《我们爱科学》
2019年第3期33-33,共1页
春天来了,叶猴妈妈坐在树上晒太阳,它的尾巴在树枝下甩来甩去。叶猴妈妈的一举一动被正在树枝上玩耍的小叶猴们发现了,黑色的小叶猴对灰色的小叶猴说:“妈妈的尾巴好像秋千啊,要不这样,你从这里跳下去,抓住妈妈的尾巴荡秋千,一定很好玩...
春天来了,叶猴妈妈坐在树上晒太阳,它的尾巴在树枝下甩来甩去。叶猴妈妈的一举一动被正在树枝上玩耍的小叶猴们发现了,黑色的小叶猴对灰色的小叶猴说:“妈妈的尾巴好像秋千啊,要不这样,你从这里跳下去,抓住妈妈的尾巴荡秋千,一定很好玩!”灰色的小叶猴照做了,纵身一跳抓住了妈妈的尾巴,开心地荡起了秋千。
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关键词
秋千
妈妈
尾巴
灰色
原文传递
学吉他之路
4
作者
李铮然
《小学生作文选刊（中高年级）》
2015年第11期13-13,共1页
看!演唱会开始了，旁边的吉他手帅气地弹奏着……我特别羡慕他们，希望自己有一天也能像他们一样，站在舞台上演奏。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈为我报了吉他班。我兴奋不已，心想：我一定要好好学!
关键词
吉他手
演唱会
妈妈
弹奏
演奏
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职称材料
愉快的合作
5
作者
陈烁琪
杨少芸(指导老师)
《小学生作文选刊（中高年级）》
2016年第9期12-12,共1页
星期六早上，小芝和小磊相约来到我家出手抄报，我们三个人分工合作。小磊是电脑高手，她负责上网搜集有关汉字的资料；小芝擅长画画，她负责排版、画插图；我写得一手好字，抄写资料当然就由我负责。分工完毕，大家便开始忙了。
关键词
分工合作
愉快
手抄报
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职称材料
母亲
6
作者
许雯炫
《小学生天地（高年级版）》
2016年第3期17-17,共1页
是谁，在你生病时，为你操碎了心？是谁，在你做错事时，苦口婆心地教育？是谁，在你遇到挫折时，温柔地安慰？是谁，在你外出求学时，站在家门口等你归来？
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
我们班的小猎豹
7
作者
李晓畑
《小学生天地（中年级版）》
2017年第10期21-21,共1页
我们班有个赛跑常胜将军，人称“小猎豹”。她乌黑发亮的头发扎成两根马尾，琼鼻小嘴，唇红齿白，还戴着一副粉色的眼镜、别看她外表柔美，个子不高，性格却像男孩，一跑起来，小小的身体里更是像藏着无限的能量，
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
假如
8
作者
许佳颖
《小学生天地（高年级版）》
2015年第9期18-18,共1页
编辑大朋友的话：教师节到了，让我们用文字表达出对老师的敬爱之情，为老师送去节日的祝福吧!老师,假如您是海浪,我就是沙滩,您给我热情的拥抱,让我感受到温暖和关怀.
关键词
文字表达
教师节
老师
祝福
原文传递
家乡的味道
9
作者
林迅
《小学生天地（中年级版）》
2016年第9期14-14,共1页
清晨的街上传来吆（yao）喝声糖葱薄饼啊 老人长满老茧的手倒出米浆饼皮薄如蝉翼花生芝麻飘香 轻咬一口清甜和浓香在舌尖跳动在心底流淌 远离家乡的人哪梦里也能听到声声呼唤那熟悉的味道是家乡的味道，
关键词
小学教育
语文
阅读
《家乡的味道》
原文传递
呵护带给我的烦恼
10
作者
谢铄衔
杨少芸
《课堂内外（小学版）》
2015年第9期63-63,共1页
看到题目，也许你会置之一笑：被呵护的人应该感到温暖无比，怎么会有烦恼呢？但是，我不这么认为。有时，过度的呵护，反而让人烦恼不已……每天早晨，我刚穿好衣服，准备叠被子，奶奶就会走进来，“来来，你去刷牙，我帮你叠被子。”...
看到题目，也许你会置之一笑：被呵护的人应该感到温暖无比，怎么会有烦恼呢？但是，我不这么认为。有时，过度的呵护，反而让人烦恼不已……每天早晨，我刚穿好衣服，准备叠被子，奶奶就会走进来，“来来，你去刷牙，我帮你叠被子。”我只好无可奈何地去刷牙了。刷牙得先接水吧，可我一看，真是哭笑不得——奶奶早已帮我接好了水，甚至，连牙膏都准备好了!我刷着牙，心里总有点不舒服。
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关键词
烦恼
呵护
刷牙
被子
奶奶
哭
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职称材料
题名
以探究为核心 实施任务驱动——粤教版六年级《燃烧与灭火》案例分析
1
作者
潘少伟
机构
广东省
汕头市
澄海区
实验
小学
出处
《新课程研究（下旬）》
2012年第3期129-131,共3页
文摘
教学内容：义务教育课程标准实验教科书粤教版六年级《科学》上册第一单元的《燃烧与灭火》第一课时。教学目标：（1）科学知识目标：使学生初步认识燃烧需要的条件：可燃物、氧气和温度达到着火点。
关键词
《燃烧与灭火》
六年级
粤教版
案例分析
任务驱动
义务教育课程标准
《科学》
实验教科书
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建卓越数学课堂的教学策略摭谈
2
作者
潘少伟
机构
广东省
汕头市
澄海区
德政路
实验
小学
出处
《新课程研究（上旬）》
2015年第2期64-67,共4页
文摘
适合学生的课堂就是好课堂!让每个学生强势智慧都充分发展,潜能充分释放的课堂,才能谓之卓越!卓越课堂的特征是＂三分教育＂,即分层教学、分组学习、分类指导。卓越课堂的标准有＂四＂,即：＂问题是教学的起点＂、＂小组是能力的平台＂、＂展示是生成的关键＂、＂导学是教师的水平＂。
关键词
卓越课堂
问题意识
小组合作
导学艺术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
荡秋千
3
作者
陈沅琦
机构
广东省
汕头市
澄海区
实验
小学
出处
《我们爱科学》
2019年第3期33-33,共1页
文摘
春天来了,叶猴妈妈坐在树上晒太阳,它的尾巴在树枝下甩来甩去。叶猴妈妈的一举一动被正在树枝上玩耍的小叶猴们发现了,黑色的小叶猴对灰色的小叶猴说:“妈妈的尾巴好像秋千啊,要不这样,你从这里跳下去,抓住妈妈的尾巴荡秋千,一定很好玩!”灰色的小叶猴照做了,纵身一跳抓住了妈妈的尾巴,开心地荡起了秋千。
关键词
秋千
妈妈
尾巴
灰色
分类号
O311 [理学—一般力学与力学基础]
原文传递
题名
学吉他之路
4
作者
李铮然
机构
广东省
汕头市
澄海区
汇璟
实验
小学
出处
《小学生作文选刊（中高年级）》
2015年第11期13-13,共1页
文摘
看!演唱会开始了，旁边的吉他手帅气地弹奏着……我特别羡慕他们，希望自己有一天也能像他们一样，站在舞台上演奏。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈为我报了吉他班。我兴奋不已，心想：我一定要好好学!
关键词
吉他手
演唱会
妈妈
弹奏
演奏
分类号
J623.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
愉快的合作
5
作者
陈烁琪
杨少芸(指导老师)
机构
广东省
汕头市
澄海区
汇碌
实验
小学
出处
《小学生作文选刊（中高年级）》
2016年第9期12-12,共1页
文摘
星期六早上，小芝和小磊相约来到我家出手抄报，我们三个人分工合作。小磊是电脑高手，她负责上网搜集有关汉字的资料；小芝擅长画画，她负责排版、画插图；我写得一手好字，抄写资料当然就由我负责。分工完毕，大家便开始忙了。
关键词
分工合作
愉快
手抄报
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
母亲
6
作者
许雯炫
机构
广东省
汕头市
澄海区
汇璟
实验
小学
汇乐文学社
出处
《小学生天地（高年级版）》
2016年第3期17-17,共1页
文摘
是谁，在你生病时，为你操碎了心？是谁，在你做错事时，苦口婆心地教育？是谁，在你遇到挫折时，温柔地安慰？是谁，在你外出求学时，站在家门口等你归来？
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我们班的小猎豹
7
作者
李晓畑
机构
广东省
汕头市
澄海区
汇璟
实验
小学
汇乐文学社
出处
《小学生天地（中年级版）》
2017年第10期21-21,共1页
文摘
我们班有个赛跑常胜将军，人称“小猎豹”。她乌黑发亮的头发扎成两根马尾，琼鼻小嘴，唇红齿白，还戴着一副粉色的眼镜、别看她外表柔美，个子不高，性格却像男孩，一跑起来，小小的身体里更是像藏着无限的能量，
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
假如
8
作者
许佳颖
机构
广东省
汕头市
澄海区
汇臻
实验
小学
汇乐文学社
出处
《小学生天地（高年级版）》
2015年第9期18-18,共1页
文摘
编辑大朋友的话：教师节到了，让我们用文字表达出对老师的敬爱之情，为老师送去节日的祝福吧!老师,假如您是海浪,我就是沙滩,您给我热情的拥抱,让我感受到温暖和关怀.
关键词
文字表达
教师节
老师
祝福
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
家乡的味道
9
作者
林迅
机构
广东省
汕头市
澄海区
汇琛
实验
小学
汇乐文学社
出处
《小学生天地（中年级版）》
2016年第9期14-14,共1页
文摘
清晨的街上传来吆（yao）喝声糖葱薄饼啊 老人长满老茧的手倒出米浆饼皮薄如蝉翼花生芝麻飘香 轻咬一口清甜和浓香在舌尖跳动在心底流淌 远离家乡的人哪梦里也能听到声声呼唤那熟悉的味道是家乡的味道，
关键词
小学教育
语文
阅读
《家乡的味道》
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
呵护带给我的烦恼
10
作者
谢铄衔
杨少芸
机构
广东省
汕头市
澄海区
汇璟
实验
小学
汇乐文学社
出处
《课堂内外（小学版）》
2015年第9期63-63,共1页
文摘
看到题目，也许你会置之一笑：被呵护的人应该感到温暖无比，怎么会有烦恼呢？但是，我不这么认为。有时，过度的呵护，反而让人烦恼不已……每天早晨，我刚穿好衣服，准备叠被子，奶奶就会走进来，“来来，你去刷牙，我帮你叠被子。”我只好无可奈何地去刷牙了。刷牙得先接水吧，可我一看，真是哭笑不得——奶奶早已帮我接好了水，甚至，连牙膏都准备好了!我刷着牙，心里总有点不舒服。
关键词
烦恼
呵护
刷牙
被子
奶奶
哭
分类号
G479 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
以探究为核心 实施任务驱动——粤教版六年级《燃烧与灭火》案例分析
潘少伟
《新课程研究（下旬）》
2012
0
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职称材料
2
构建卓越数学课堂的教学策略摭谈
潘少伟
《新课程研究（上旬）》
2015
0
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职称材料
3
荡秋千
陈沅琦
《我们爱科学》
2019
0
原文传递
4
学吉他之路
李铮然
《小学生作文选刊（中高年级）》
2015
0
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职称材料
5
愉快的合作
陈烁琪
杨少芸(指导老师)
《小学生作文选刊（中高年级）》
2016
0
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职称材料
6
母亲
许雯炫
《小学生天地（高年级版）》
2016
0
原文传递
7
我们班的小猎豹
李晓畑
《小学生天地（中年级版）》
2017
0
原文传递
8
假如
许佳颖
《小学生天地（高年级版）》
2015
0
原文传递
9
家乡的味道
林迅
《小学生天地（中年级版）》
2016
0
原文传递
10
呵护带给我的烦恼
谢铄衔
杨少芸
《课堂内外（小学版）》
2015
0
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职称材料
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