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广东新型教育智库建设:现状与发展路径
被引量:
3
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作者
耿丹青
刘慧婵
+1 位作者
贺蓓蓓
劳汉生
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017年第12期109-113,共5页
创新驱动发展战略背景下,广东新型教育智库建设在研究重点、研究视野、研究方式和研究特色方面都需要及时转变和提升。目前,广东教育智库存在发展水平差异较大、服务决策职能不够突显、研究理念重点有待转变和智库机构建设不够完善等问...
创新驱动发展战略背景下,广东新型教育智库建设在研究重点、研究视野、研究方式和研究特色方面都需要及时转变和提升。目前,广东教育智库存在发展水平差异较大、服务决策职能不够突显、研究理念重点有待转变和智库机构建设不够完善等问题,需从提高教育智库地位、重视全面职能发挥、加强信息化建设和健全智库机构设置等方面全方位促进新型教育智库内涵发展。
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关键词
广东
新型教育智库
现状
发展路径
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职称材料
国际比较视域下广东新型教育智库建设探讨——基于智库组织体系与运行机制视角
被引量:
1
2
作者
郑晓
林晓雯
刘慧婵
《现代教育论丛》
2019年第2期8-16,共9页
教育智库是教育改革中的重要智力支持,国际上先后出现的不同类型教育智库推动了教育决策的科学化与民主化。依据《2017年全球智库报告》,从政府性质、公司性质、社团性质、附属大学性质四个维度,分别选取四个知名教育智库,对比分析它们...
教育智库是教育改革中的重要智力支持,国际上先后出现的不同类型教育智库推动了教育决策的科学化与民主化。依据《2017年全球智库报告》,从政府性质、公司性质、社团性质、附属大学性质四个维度,分别选取四个知名教育智库,对比分析它们的特征,并从人员管理机制、资金管理机制、合作交流机制、监督评价机制、成果转化机制五个方面对国际知名教育智库的运行机制进行论述,尝试对广东省建设"本土化、科学化、专业化、现代化、国际化"新型教育智库建设提出建议。
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关键词
教育智库
运行机制
广东
智库建设
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职称材料
题名
广东新型教育智库建设:现状与发展路径
被引量:
3
1
作者
耿丹青
刘慧婵
贺蓓蓓
劳汉生
机构
广东省
教育
研究院
基础
教育
质量监测室
广东省
教育
研究院
办公室
广东省
教育
研究院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017年第12期109-113,共5页
基金
广东省教育科研"十三五"规划2017年度教育科研重点课题"区域教育智库建设路径研究--基于大数据背景下广东教育研究机构实践探索"(课题编号2017ZQJK041)的阶段性研究成果
文摘
创新驱动发展战略背景下,广东新型教育智库建设在研究重点、研究视野、研究方式和研究特色方面都需要及时转变和提升。目前,广东教育智库存在发展水平差异较大、服务决策职能不够突显、研究理念重点有待转变和智库机构建设不够完善等问题,需从提高教育智库地位、重视全面职能发挥、加强信息化建设和健全智库机构设置等方面全方位促进新型教育智库内涵发展。
关键词
广东
新型教育智库
现状
发展路径
分类号
G527 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
国际比较视域下广东新型教育智库建设探讨——基于智库组织体系与运行机制视角
被引量:
1
2
作者
郑晓
林晓雯
刘慧婵
机构
华南师范大学
教育
科学学
院
广东省
教育
研究院
办公室
出处
《现代教育论丛》
2019年第2期8-16,共9页
基金
广东省教育科研"十三五"规划2018年度研究课题"新媒体环境下广东教育智库舆论引导策略研究"(项目编号:2018YQJK364)的阶段性研究成果
文摘
教育智库是教育改革中的重要智力支持,国际上先后出现的不同类型教育智库推动了教育决策的科学化与民主化。依据《2017年全球智库报告》,从政府性质、公司性质、社团性质、附属大学性质四个维度,分别选取四个知名教育智库,对比分析它们的特征,并从人员管理机制、资金管理机制、合作交流机制、监督评价机制、成果转化机制五个方面对国际知名教育智库的运行机制进行论述,尝试对广东省建设"本土化、科学化、专业化、现代化、国际化"新型教育智库建设提出建议。
关键词
教育智库
运行机制
广东
智库建设
Keywords
education think-tank
operation mechanism
Guangdong
construction of think-tank
分类号
G511 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
广东新型教育智库建设:现状与发展路径
耿丹青
刘慧婵
贺蓓蓓
劳汉生
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017
3
下载PDF
职称材料
2
国际比较视域下广东新型教育智库建设探讨——基于智库组织体系与运行机制视角
郑晓
林晓雯
刘慧婵
《现代教育论丛》
2019
1
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职称材料
已选择
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引证文献
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