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题名任务互动学习在小学英语教学中的作用
被引量：3
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作者
朱惠莲
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机构
广东省惠东县梁化镇中心小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2011年第12期108-109,共2页
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文摘
一、什么是“任务互动式”教学
“任务互动式”教学是指根据学习内容设计各种交际任务，让学生通过完成这些任务进行学习，学会用英语做事，培养学生综合运用语言的能力。在这里英语是完成任务的一种工具，一种技能，而不是仅仅作为一门知识来学习，它是通过“做中学”的活动来学习语言的，是一种互动合作的活动。
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关键词
小学英语教学
互动学习
“做中学”
交际任务
内容设计
运用语言
学习语言
互动合作
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名作文教学需从兴趣入手
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作者
赖振军
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机构
广东省惠东县梁化中心小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2011年第12期62-63,共2页
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文摘
在作文教学中，普遍存在的问题是学生不喜欢作文。有的不但不喜欢，甚至害怕，但为了应付作业和考试也只好硬着头皮写，写出来的文章当然就不尽人意。
为了解决这个问题，我在作文教学实践中深刻认识到：必须要激发学生的写作兴趣。因为兴趣能激起学生的求知欲，调动学生克服困难的积极性和强烈的进取心。
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关键词
作文教学
写作兴趣
教学实践
学生
求知欲
进取心
考试
文章
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈导学技能操练在数学课堂教学改革中的应用
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作者
周伟东
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机构
广东省惠东县梁化中心小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2011年第12期31-31,共1页
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文摘
新课程的实施，是为了适应现代教育的发展，更全面地培养学生的各种能力，满足社会对人才的需求。我县在结合课改推出了“中小学教师导学技能操练课”，其目的在于帮助教师提高课堂导学的技能，并快速适应新课程的教学。在学习导学技能操练中，笔者结合实践，对如何推进导学技能操练在数学课堂教学改革中的应用谈几点建议。
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关键词
课堂教学改革
教师导学
技能
操练
应用
数学
现代教育
课堂导学
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名抓住汉语言文字的特点进行汉字教学
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作者
周伟东
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机构
广东省惠东县梁化中心小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期257-257,共1页
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文摘
中国文字博大精深,历史悠久,根据汉语言文字的特点进行汉字教学,对于学生掌握汉字的音、形、义具有重要作用。深刻地认识每个汉字,不仅可以提高学生对文字的学习兴趣,也能帮助学生完整理解字义,加深记忆,并从美学的角度欣赏、书写汉字,大大提高学生的书写质量。小学段中语文的教学目标也明确指出“让学生写得一手好字”的基本要求。
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关键词
汉语言文字
汉字教学
汉字特点
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分类号
H193.3
[语言文字—汉语]
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