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我这样介绍自己
1
作者
胡强
吴春来(统筹)
《十几岁》
2024年第16期34-37,共4页
自我介绍的困扰妙妙同学:胡老师,您好!胡老师:妙妙,你好,很高兴认识你!我是来自广东省广州市南沙区滨海实验学校的胡强,今年教三年级,我们班有很多像你这么大的小朋友。我最大的爱好就是和孩子们一起学习,一起聊天。
关键词
实验学校
自我介绍
胡老师
广州市南沙区
广东省
三年级
原文传递
小学科学项目式实践活动 融入特色班级建设探微——以海洋文化特色班级建设为例
2
作者
黄敏欣
《中小学班主任》
2024年第19期29-31,共3页
南沙是广州唯一的出海口,牵手粤港澳大湾区地理几何中心,南沙海洋文化历史悠久。文章将小学科学项目式实践活动——“探索海洋”融入特色班级建设,通过探究海洋精神、熏染风气、打造课程、开展活动、推进评价等方式,将独特的南沙海洋文...
南沙是广州唯一的出海口,牵手粤港澳大湾区地理几何中心,南沙海洋文化历史悠久。文章将小学科学项目式实践活动——“探索海洋”融入特色班级建设,通过探究海洋精神、熏染风气、打造课程、开展活动、推进评价等方式,将独特的南沙海洋文化转化为教育资源,全方位打造海洋文化特色班级,实现全方位育人。
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关键词
小学科学
项目式实践活动
海洋文化
特色班级
原文传递
题名
我这样介绍自己
1
作者
胡强
吴春来(统筹)
机构
广东省
广州
市南
沙区
滨海
实验学校
广东省
广州
市南
沙区
教育发展研究院
出处
《十几岁》
2024年第16期34-37,共4页
文摘
自我介绍的困扰妙妙同学:胡老师,您好!胡老师:妙妙,你好,很高兴认识你!我是来自广东省广州市南沙区滨海实验学校的胡强,今年教三年级,我们班有很多像你这么大的小朋友。我最大的爱好就是和孩子们一起学习,一起聊天。
关键词
实验学校
自我介绍
胡老师
广州市南沙区
广东省
三年级
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小学科学项目式实践活动 融入特色班级建设探微——以海洋文化特色班级建设为例
2
作者
黄敏欣
机构
广东省
广州
市南
沙区
滨海
实验学校
出处
《中小学班主任》
2024年第19期29-31,共3页
基金
2024年度广州市教育科学规划课题“面向文化传承的小学科学项目式实践教学研究”(项目编号:202317319)研究成果。
文摘
南沙是广州唯一的出海口,牵手粤港澳大湾区地理几何中心,南沙海洋文化历史悠久。文章将小学科学项目式实践活动——“探索海洋”融入特色班级建设,通过探究海洋精神、熏染风气、打造课程、开展活动、推进评价等方式,将独特的南沙海洋文化转化为教育资源,全方位打造海洋文化特色班级,实现全方位育人。
关键词
小学科学
项目式实践活动
海洋文化
特色班级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我这样介绍自己
胡强
吴春来(统筹)
《十几岁》
2024
0
原文传递
2
小学科学项目式实践活动 融入特色班级建设探微——以海洋文化特色班级建设为例
黄敏欣
《中小学班主任》
2024
0
原文传递
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