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农村小学劳动教育主题班会课的实施原则与策略 被引量:1
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作者 郭记好 《神州》 2019年第32期56-57,共2页
近年来,无论是习总书记的讲话还是政策法规,都向我们传递一个教育思想,就是要重视学生的劳动教育,要培养德育体美劳全面发展的新时代接班人。把主题班会课作为实施劳动教育的主阵地,既可以转变大家对劳动的认识,又可以通过开展劳动教育... 近年来,无论是习总书记的讲话还是政策法规,都向我们传递一个教育思想,就是要重视学生的劳动教育,要培养德育体美劳全面发展的新时代接班人。把主题班会课作为实施劳动教育的主阵地,既可以转变大家对劳动的认识,又可以通过开展劳动教育,激发学生热爱劳动的兴趣,让学生拥有劳动经历,获得劳动本领,分享劳动成果,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 劳动教育 主题班会 实施策略
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交互式故事编程课外微视频资源的设计与制作
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作者 卢玉婷 《新智慧》 2019年第35期17-18,共2页
具有交互性的微视频能提升学生的自学能力,在交互中提高学生主动参与学习的积极性,并有利于资源的优化与共享,这是适应现代教学、符合学生学习需求及提高教学效果的,并以"Scratch课外故事编程交互式微视频资源——《贪吃球》游戏创... 具有交互性的微视频能提升学生的自学能力,在交互中提高学生主动参与学习的积极性,并有利于资源的优化与共享,这是适应现代教学、符合学生学习需求及提高教学效果的,并以"Scratch课外故事编程交互式微视频资源——《贪吃球》游戏创作"为例进行个案的设计与开发。 展开更多
关键词 微视频 交互式 Scratch课外培训
原文传递
小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养 被引量:7
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作者 杨淑玲 《新课程》 2017年第34期234-235,共2页
在日常的社会交往、生活交流中,口语交际都有着十分重要的意义,是每个人都必须掌握的一种能力。小学生的各项训练处于初步发展阶段,教师应该抓住这个时机,对学生交际能力的培养进行加强,提高学生的口语水平以及能力。
关键词 小学语文 口语交际 能力培养
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