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网络环境下校园文化建设的思考 被引量:7
1
作者 梁春宜 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2005年第9期42-43,共2页
关键词 校园文化建设 网络环境 思想政治教育 青少年学生 机遇和挑战 新技术革命 网络技术 网络文化 计算机
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手机阅读引入高中语文课外阅读摭谈 被引量:5
2
作者 邹金桃 《教育导刊(上半月)》 2012年第1期75-77,共3页
课外阅读是提高高中生语文素养的重要途径,因而也备受中学语文教师的关注,然而由于多方面因素的影响,高中生的课外阅读现状却.不容乐观,如何破解这一难题值得我们深入思考和探索。手机阅读的移动、便携、私密、经济、娱乐、零碎、... 课外阅读是提高高中生语文素养的重要途径,因而也备受中学语文教师的关注,然而由于多方面因素的影响,高中生的课外阅读现状却.不容乐观,如何破解这一难题值得我们深入思考和探索。手机阅读的移动、便携、私密、经济、娱乐、零碎、开放、个性化、互动性等特点,可以帮助我们解决当前高中语文课外阅读所遇到的难题,突破当前高中语文课外阅读的瓶颈,因而手机阅读引入高中语文课外阅读理应引起我们足够的重视。 展开更多
关键词 课外阅读 手机阅读 可行性 优势 策略
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基于文体特征教新闻 被引量:4
3
作者 徐武敏 《语文建设》 北大核心 2016年第2期40-43,共4页
高中新闻阅读该教什么?这本不应成为一个问题,因为《普通高中语文课程标准(实验)》本应有明确的规定。然而仔细翻看课程标准,我们并未在必修课程的课程目标中发现有关新闻阅读的明确要求,只有一个笼统的普适的要求,加以梳理可以... 高中新闻阅读该教什么?这本不应成为一个问题,因为《普通高中语文课程标准(实验)》本应有明确的规定。然而仔细翻看课程标准,我们并未在必修课程的课程目标中发现有关新闻阅读的明确要求,只有一个笼统的普适的要求,加以梳理可以概括为以下几个方面:知识目标,如新闻的类型,各类新闻的特点,各类新闻的构成要素、结构方式、写作手法、语言特点等;阅读方法,如精读、略读、浏览、速读等。 展开更多
关键词 新闻阅读 《普通高中语文课程标准(实验)》 文体特征 课程目标 必修课程 知识目标 构成要素 结构方式
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手机阅读引入高中语文课外阅读摭谈 被引量:2
4
作者 邹金桃 《课程教学研究》 2012年第2期58-61,共4页
课外阅读是提高高中生语文素养的重要途径,随着社会发展,利用手机开展课外阅读切实可行,而且具有明显的优势,如果策略得当,能够帮助解决当前高中语文课外阅读所遇到的难题,突破当前高中语文课外阅读的瓶颈。
关键词 课外阅读 手机阅读 高中语文
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物理习题课的教学方法研究与分析 被引量:1
5
作者 陈宏锋 徐辉 梁志平 《中国民族教育》 2013年第9期36-39,共4页
习题课是教师根据教材内容和学生知识的掌握情况,在课堂上进行的以讲解、练习和总结为主的一种课喇。讲解是帮助学生突破知识难点的有力手段,练习是帮助学生检查和运用知识、完成从理论知识到实践运用的重要途径.总结是使知识系统化... 习题课是教师根据教材内容和学生知识的掌握情况,在课堂上进行的以讲解、练习和总结为主的一种课喇。讲解是帮助学生突破知识难点的有力手段,练习是帮助学生检查和运用知识、完成从理论知识到实践运用的重要途径.总结是使知识系统化的有效措施。习题课不仅能够帮助学生理解和掌握物理概念和规律. 展开更多
关键词 物理习题课 教学方法 学生知识 知识系统化 教材内容 知识难点 实践运用 物理概念
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高中数学习题课教学中学生能力的培养 被引量:1
6
作者 邱传兰 《上海中学数学》 2008年第11期42-44,共3页
  数学不但是我们解决实际问题的工具,更是一门学科.为了更好地解决实际问题,我们需要学好数学.同时,作为一门学科,我们需要在学习中培养学生各方面的能力.……
关键词 高中数学 习题课教学 中学生
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通假字该退出中学语文教学吗?——与石广任老师商榷兼谈中学文言文教学
7
作者 徐武敏 邹金桃 《语文月刊》 2012年第3期20-23,共4页
我们有幸在2011年第11期《语文月刊》上读到石广任老师撰写的《关于中学语文教学取消通假字的建议》一文(以下称为石文),石文首先罗列了淡化通假字教学的四点理由:(1)从产生原因看,通假字可以说是文字未发达或用字不规范的结果... 我们有幸在2011年第11期《语文月刊》上读到石广任老师撰写的《关于中学语文教学取消通假字的建议》一文(以下称为石文),石文首先罗列了淡化通假字教学的四点理由:(1)从产生原因看,通假字可以说是文字未发达或用字不规范的结果,它不是文化的精华, 展开更多
关键词 中学语文教学 中学文言文教学 通假字 老师 《语文月刊》
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虚拟实验教学前期准备的策略探讨——以农村高中生源状况为例
8
作者 张文增 《教育界(综合教育)》 2017年第10期119-120,共2页
随着我国教育事业的飞速发展和推进,虚拟实验教学对当下的高中教学课堂发挥了关键性的影响和作用。文章针对农村高中生源状况,从构建虚拟实验平台,培养学生虚拟意识,优化虚拟实验设计三个方面入手,探讨了在农村高中生源条件下如何... 随着我国教育事业的飞速发展和推进,虚拟实验教学对当下的高中教学课堂发挥了关键性的影响和作用。文章针对农村高中生源状况,从构建虚拟实验平台,培养学生虚拟意识,优化虚拟实验设计三个方面入手,探讨了在农村高中生源条件下如何合理、有效地开展虚拟实验,提高虚拟实验的教学效果。 展开更多
关键词 虚拟实验教学 前期准备 策略
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山区高中政治课自主学习方式的策略研究
9
作者 赵毅逞 《基础教育参考》 2015年第22期33-36,共4页
近年来,为了进一步推进新课程改革,不断深化素质教育,全国各地基础教育纷纷提出各种新的目标和要求。在减负背景下,重点是放在促进中小学学生自主学习的策略研究方面,以求新的突破。下面,笔者单就山区高中学生政治课自主学习方式... 近年来,为了进一步推进新课程改革,不断深化素质教育,全国各地基础教育纷纷提出各种新的目标和要求。在减负背景下,重点是放在促进中小学学生自主学习的策略研究方面,以求新的突破。下面,笔者单就山区高中学生政治课自主学习方式的策略研究做—个初步探究。 展开更多
关键词 学生自主学习 高中政治课 学习方式 山区 新课程改革 素质教育 基础教育 高中学生
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山区学科教师信息技术的协作学习
10
作者 朱石柱 《教育信息技术》 2006年第2期41-42,共2页
本文以教育信息化的不断深入为背景,探索山区学科教师在大形势下进行信息技术学习的一些环节和要素,联系山区学校实际,尝试山区学科教师信息技术协作学习的研究。
关键词 学科教师 信息技术 协作学习
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构造一元二次方程解数学问题
11
作者 颜贞 《中学生数学(高中版)》 2014年第4期18-19,共2页
构造法是通过观察式子结构的外在特征,再利用适当的逻辑组合,构造出一种新的形式,从而使得数学问题熟悉化、解题思路清晰化的一种解题方法.其本质上是一种创造性思维,同时也是转化与化归思想的具体体现.
关键词 数学问题 一元二次方程 构造法 创造性思维 外在特征 解题方法 解题思路 化归思想
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谈构建高中数学“生命”课堂的途径
12
作者 陈明玉 《快乐阅读(开心辞典)(上)》 2011年第12期97-98,共2页
"生命"课堂的基本理念和理论依据是建构主义,数学"生命"课堂的特点是:课堂教育教学内容目标的开放性和多元化,课堂中的学生成为学习的主人,教师是对话者,"生命"课堂的教学是有生命的教学。本文从课堂氛... "生命"课堂的基本理念和理论依据是建构主义,数学"生命"课堂的特点是:课堂教育教学内容目标的开放性和多元化,课堂中的学生成为学习的主人,教师是对话者,"生命"课堂的教学是有生命的教学。本文从课堂氛围、学习方式和教学模式三个方面进行论述。 展开更多
关键词 生命课堂 建构主义 学习体验
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是你在唱歌吗
13
作者 黄铭宵 蔡小富 《中学生百科(小文艺)》 2014年第4期34-35,共2页
“是你在唱歌吗?”“没有啊!”那段时间我怀疑自己有严重的幻听症。而这时青惠就会拍拍我的脑袋,再俯仰身子半眯起眼睛,装出一副专业医生的姿态对我道:“看来你是作业做多了,脑袋不灵光了。“说完她便转过身,把睑埋在一堆教科书... “是你在唱歌吗?”“没有啊!”那段时间我怀疑自己有严重的幻听症。而这时青惠就会拍拍我的脑袋,再俯仰身子半眯起眼睛,装出一副专业医生的姿态对我道:“看来你是作业做多了,脑袋不灵光了。“说完她便转过身,把睑埋在一堆教科书里继续答题。她桌面上的书堆有三尺高,因此她脖子以上的地方全部因为光沿直线传播而深埋下去。我看不清她的脸,但我总感觉她在偷笑。 展开更多
关键词 唱歌 直线传播 教科书
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生物学问题的“形像化”教学
14
作者 梁仕琴 《中学生物教学》 2015年第20期59-60,共2页
高中生物必修1教材中有很多抽象的概念、原理,学生理解起来十分困难。笔者在教学过程中把生物学问题"形象化",以帮助学生理解和掌握知识,收到了很好的效果。1原核细胞与真核细胞的区别(表1)在教学过程中,笔者把原核细胞比作... 高中生物必修1教材中有很多抽象的概念、原理,学生理解起来十分困难。笔者在教学过程中把生物学问题"形象化",以帮助学生理解和掌握知识,收到了很好的效果。1原核细胞与真核细胞的区别(表1)在教学过程中,笔者把原核细胞比作原始人,把真核细胞比作现代人。原始人没有穿衣服,全身暴露,而现代人都穿衣物。这形象地比喻了原核细胞没有以核膜为界限的细胞核结构,DNA完全暴露。 展开更多
关键词 生物学问题 高中生物 DNA 蛋白质结合 分泌过程 膜结构 活化能 蛋白合成 反应速率 拟核
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新课标下的文言文教学浅探
15
作者 周小夏 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第10期74-75,共2页
文言文教学是中学语文教学的重要内容,在新课标对语文教学提出新任务、新要求的背景下,本文试图寻找到一种与之相适应的文言文教学方法与模式,以从实际教学中积极推进教育教学改革。
关键词 文言文教学 教学方法 新课标 语文教学
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浅谈高中语文新课标下的作文教学 被引量:5
16
作者 黄溯 《品牌》 2011年第7期70-71,共2页
新课标下语文教学无论从宗旨、目标、方案,还是从观念、模式、方法上看,都发生了深刻的变革。作为课程改革的实施者——教师,应该把握其精神,通过有效途径,培养学生能力,使学生个性得到鲜活的发展。
关键词 语文新课标 作文教学 高中 语文教学 课程改革 学生能力 学生个性 实施者
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探究德育在高中音乐教学中的渗透 被引量:5
17
作者 叶文卿 《艺术评鉴》 2018年第2期129-130,共2页
随着新课程改革的不断深入,高中音乐教学肩负了培养学生高尚品德的重任,将德育教育渗透到高中音乐教学中,可以促进高中生综合素质的全面发展,对其日后健康成长具有重要意义。鉴于此,文章首先简要阐述了高中音乐教学意义,并提出了德育在... 随着新课程改革的不断深入,高中音乐教学肩负了培养学生高尚品德的重任,将德育教育渗透到高中音乐教学中,可以促进高中生综合素质的全面发展,对其日后健康成长具有重要意义。鉴于此,文章首先简要阐述了高中音乐教学意义,并提出了德育在高中音乐教学中渗透的重要性,最后对德育在高中音乐教学中的渗透途径进行分析,希望能够为音乐教育工作者提供一点参考。 展开更多
关键词 高中音乐教学 德育 意义 渗透途径
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案例教学法在高中地理教学中的运用与探索 被引量:4
18
作者 叶育生 《中学政史地(教学指导)》 2014年第7期24-25,共2页
在传统的教学模式中,教师扮演的是知识传授者的角色,是课堂的主体.这种模式忽视了学生的主体地位,不利于学生能力的培养.高中地理课程改革的实施,为案例教学法在高中地理教学中的运用提供了依据.本文中,笔者将结合自己的教学实践经验,... 在传统的教学模式中,教师扮演的是知识传授者的角色,是课堂的主体.这种模式忽视了学生的主体地位,不利于学生能力的培养.高中地理课程改革的实施,为案例教学法在高中地理教学中的运用提供了依据.本文中,笔者将结合自己的教学实践经验,对案例教学法在高中地理教学中的运用提出建议,以提高高中地理课堂教学效率,促进学生各方面能力的提高. 展开更多
关键词 案例教学法 高中地理 地理教学 课堂教学效率 学生能力 教学模式 知识传授 课程改革
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对“真情实感”的新认识 被引量:1
19
作者 钟真祥 《阅读与鉴赏(教研)》 2009年第7期36-37,共2页
在学生写作过程中出现虚构、组合等现象时,被老师斥以“内容不真实。情感虚假”,或“作文假、大、空”。结果是严重限制了学生的写作思维。为了弄清楚这个问题.就必须弄清楚什么是写作?什么是作文的真情实感?所谓写作就是说话,为... 在学生写作过程中出现虚构、组合等现象时,被老师斥以“内容不真实。情感虚假”,或“作文假、大、空”。结果是严重限制了学生的写作思维。为了弄清楚这个问题.就必须弄清楚什么是写作?什么是作文的真情实感?所谓写作就是说话,为了生活上的种种需要。把自己要说的话说出来,是用笔头说话。可以看出。写作是为了生活的某种需要,是用书面来表达的文学形式。基于上述的认识。再来谈谈对“真情实感”的新认识。 展开更多
关键词 “真情实感” 写作过程 写作思维 文学形式 学生 作文 说话 生活
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高中政治课程中如何培养学生的探究性 被引量:1
20
作者 付巧珍 《教育教学论坛》 2012年第20期135-136,共2页
新课标极力倡导探究性学习和自主学习,主张教师在教学过程中对学生探究性能力的培养,重视培养学生的自主学习能力、探究意识、创新精神和合作意识。而探究式思维方式的培养离不开教师的合理引导和学生主观能动性的发挥,本文中,笔者从高... 新课标极力倡导探究性学习和自主学习,主张教师在教学过程中对学生探究性能力的培养,重视培养学生的自主学习能力、探究意识、创新精神和合作意识。而探究式思维方式的培养离不开教师的合理引导和学生主观能动性的发挥,本文中,笔者从高中政治课程与探究性学习的关系出发,探讨了教师在政治课程教学过程中应如何培养学生的探究性,以及学生在政治课程的学习中应如何培养自身的探究精神和创新精神,望与读者共勉。 展开更多
关键词 高中政治 探究性 教学 合作
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