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翻转课堂结合教学双向评价法对手术室护生学习兴趣及综合能力的影响
1
作者 潘昭贤 宋汝华 《医学理论与实践》 2022年第13期2331-2332,2340,共3页
目的:探讨翻转课堂结合教学双向评价法对手术室护生学习兴趣及综合能力的影响。方法:选取2019年6月入科实习的35名护生为对照组,另选2020年6月入科实习的35名护生为观察组,对照组行传统手术室护理教学,观察组行翻转课堂结合教学双向评价... 目的:探讨翻转课堂结合教学双向评价法对手术室护生学习兴趣及综合能力的影响。方法:选取2019年6月入科实习的35名护生为对照组,另选2020年6月入科实习的35名护生为观察组,对照组行传统手术室护理教学,观察组行翻转课堂结合教学双向评价法,对两组教学效果进行比较。结果:观察组理论知识、实践操作、规章制度、学习兴趣、综合能力各指标评分均较对照组高(P<0.05);观察组教学态度、教学水平、互动性、专业知识与技术各指标评分均较对照组高(P<0.05)。结论:翻转课堂结合教学双向评价法可提升手术室护生学习兴趣及综合能力,还可改善教师教学的态度及水平等,值得应用。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学双向评价法 手术室护生 学习兴趣 综合能力
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手术室护理质量管理持续改进效果分析 被引量：4
2
作者 宋汝华 《中国实用医药》 2007年第22期40-41,共2页
目的探讨持续质量改进在手术室护理管理中的应用效果。方法在手术室实施整体护理中,对护理程序的各个环节制定标准,并将护理实际与护理标准对比,在广泛调查的基础上研究并实施质量改进措施。结果手术室护理管理质量得到显著提高。结论... 目的探讨持续质量改进在手术室护理管理中的应用效果。方法在手术室实施整体护理中,对护理程序的各个环节制定标准,并将护理实际与护理标准对比,在广泛调查的基础上研究并实施质量改进措施。结果手术室护理管理质量得到显著提高。结论在手术室护理管理中引进持续质量改进,可有效提高护理质量,增加经济效益和社会效益。 展开更多
关键词 手术室 持续质量改进 护理管理
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量化评估策略的手术室护理在老年股骨粗隆间骨折患者中的临床应用 被引量：2
3
作者 潘昭贤 宋汝华 《中国伤残医学》 2023年第5期85-88,共4页
探讨量化评估策略应用于老年股骨粗隆间骨折患者手术室护理中的临床效果。方法:选取我院骨科2018年12月-2020年8月收治的68例老年股骨粗隆间骨折患者作为研究对象,采用抛硬币分组的方式将患者分为观察组和对照组,每组各34例;对照组行常... 探讨量化评估策略应用于老年股骨粗隆间骨折患者手术室护理中的临床效果。方法:选取我院骨科2018年12月-2020年8月收治的68例老年股骨粗隆间骨折患者作为研究对象,采用抛硬币分组的方式将患者分为观察组和对照组,每组各34例;对照组行常规手术室护理,观察组以量化评估策略为基础实施手术室护理,比较2组的护理效果。结果:观察组手术相关指标,包括:手术时间、失血量、住院时间均优于对照组(P<0.05);观察组患者干预后的心理状态(SAS、SDS)评分均低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);2组患者术前的应激指标比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组患者术毕的AD、NE和CRP水平均低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组术中器械传递失误率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后并发症发生率、VAS疼痛评分及Harris关节功能评分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对于护理服务的满意率高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以量化评估策略为基础的手术室护理应用于老年股骨粗隆间骨折中可取得理想的效果,值得借鉴。 展开更多
关键词 老年股骨粗隆间骨折 量化评估 手术室护理 并发症 关节功能
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基层医院妇科腹腔镜手术的护理配合体会 被引量：1
4
作者 宋汝华 《中国实用医药》 2011年第10期234-235,共2页
目的探讨腹腔镜治疗妇科疾病的手术配合方法。方法对96例妇科腹腔镜手术配合进行分析。结果手术顺利,无空气栓塞、内出血、感染等并发症的发生,手术医生对90例腹腔镜治疗妇科疾病的手术配合满意。结论加强患者对腹腔镜治疗妇科疾病手术... 目的探讨腹腔镜治疗妇科疾病的手术配合方法。方法对96例妇科腹腔镜手术配合进行分析。结果手术顺利,无空气栓塞、内出血、感染等并发症的发生,手术医生对90例腹腔镜治疗妇科疾病的手术配合满意。结论加强患者对腹腔镜治疗妇科疾病手术的认识,护士能够熟练安装器械、调试仪器、协助摆放手术体位,提供高质量的手术配合是手术成功的关键,减少可能并发症的发生。 展开更多
关键词 妇科 腹腔镜 手术室护理
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